Сборник диктантов по русскому языку для 7-8 классов
Лесная жизнь .
Тихо в зимнем лесу. Ледяным сном скованы могучие ели. Под тяжелыми шапками снега низко склонились ветви. Снег падает с них совершенно беззвучно,а ветка помашет ему вслед и снова замрет. В лесу настолько тихо, что слышен звон в ушах после быстрого перехода на лыжах. Ничто не мешает сидеть на поваленном дереве и думать в этой звенящей тишине. Зимний притихший лес-это рабочий кабинет натуралиста. Хотя и тихо в зимнем лесу,но внем много жизни.
Ночные обитатели только в сумерках начинают свою жизнь. Она интересна, но невидима для нас под покровам темноты.Но следы зверей на снегу записываются в Снежной книге леса.
Словарная работа: Скованы, беззвучно, вслед, поваленном, притихший.
Любовь к природе.
Любовь к природе не может быть только созерцательной. Она связана с бережным отношением к ней,с личной ответственностью каждого за ее сохранность с созиданием.Любовь к природе – это любовь к родине,к своему народу.
Это наше мировоззрение,наша мораль,весь образ нашей жизни.
Беречь и приумножать богатства нашей родной земли-долг каждого. От всех нас в целом и от каждого в отдельности зависит,будет ли звучать песнь соловья, будут ли дышать прохладой прозрачные родники,плескаться рыба в чистой воде рек и озер,будет ли над нами синева неба.
Словарная работа: созерцательной, ответственностью, сохранность, приумножать, отдельности, плескаться
Книги Пушкина .
Книги Пушкин любил с детства. Еще будучи мальчиком,он забирался в кабинет отца и проводил там бессонные ночи за чтением книг.
У Пушкина была необыкновенная память.Своими знаниями литературы и языка он всегда удивлял товарищей по учебе.Больщую любовь к книгам поэт сохранил на всю жизнь и относился к ним бережно. Отправляясь в путешествие, Александр Сергеевич часто брал с собой книги и очень сердился,если после возвращения находил среди них испорченные экземпляры.Перед смертью тяжело раненный поэт лежал на диване в кабинете, окруженный книгами своей библиотеки. После него собрались его близкие друзья поэты и писатели.
Словарная работа: бессонные, необыкновенная, отправляясь, экземпляры, окруженный
Юные натуралисты.
Многих ребят интересует, чем занимаются юные натуралисты. Они защищают и берегут родную природу.
Юннаты украшают цветами города и поселки. На склонах оврагов,на пустырях сажают леса,ухаживают за ними. На своих пришкольных участках юннаты выращивают пщеницу, овес и ячмень,свеклу и кукурузу,овощи и фрукты. Они получают урожаи,которые отмечаются почетными медалями на выставках.
Ребята помогают взрослым животноводам выращивать жеребят и телят,овец и кроликов. Они ухаживают за ними так же старательно,как и их старшие товарищи. А кто каждую весну в садах, парках и лесах развешивают скворечники? Все это делают юные натуралисты.
Словарная работа: Защищают, на склонах, пустырях, выращивают, животноводам, скворечники.
Притча
Когда-то в старину на берегу Сырдарьи жил один бай. Однажды случилось наводнение и все добро бая вместе со скотом унесло течением. Сам бай умел плавать и чудом уцелел. Наблюдавший за ним молодой жигит посмеялся над стариком. Прошло время, случилась сильная засуха,и тот самый молодой человек тоже остался с единственной уздечкой в руках. Скот его пал,все родные умерли с голоду,а сам он бродяжничал в поисках пропитания. Наконец добрался он до жилья. Встретила его женщина,открыла ему дверь юрты, усадила на почетное место и предложила пищу.
Спустя некоторое время в юрту вошел старик. Юноша узнал бая, над которым когда-то посмеялся, и устыдился своего поступка.
Словарная работа: Сырдарьи, наблюдавший, уздечкой, бродяжничал, устыдился.
О приветствиях
Знаете ли вы, сколько на свете способов приветствия? Спортсмен поднимает руку,приветствуя болельщиков. Эстрадный певец кланяется. Это профессиональные приветствия. А есть еще обычные.Независимо от национальности, люди при встрече желают друг другу всего хорошего. Англичане спрашивают о делах,а арабы желают мира. Это самое древнее приветствие, возникло оно в кочевые времена. Чтобы показать мирные намерения,встречный издали поднимал руку, показывая,что в ней нет оружия.Но всей ладонью здороваются не везде. Жители Африки протягивают и пожимают обе руки. Зато на островах Океании пологают,что достаточно поздороваться только средним пальцем. У каждого народа свои традиции и обычаи.
Словарная работа: Болельщиков, кланяется, профессиональные, кочевые, островах, традиции.
Поэтические поверья
Иногда поэтические поверья переходят непосредственно в басни, притчи,иносказания. К их числу принадлежит поверье о том, что медведи были некогда людьми. Люди эти жили в лесу,ни с кем не знались и были негостеприимны. Однажды к ним зашел какой-то старец,и, простояв у ворот,проклял недобрых хозяев, велев им жить в берлогах. Собака, по такой же сказке,также была человеком,но ее обратили в пса за неумеренность и жадность в еде. Пчела просила себе смертоносное жало для человека. Оно ей было дано,но только с обратным условием: оно смертоносно для нее же самой.
Словарная работа: непосредственно, негостеприимны, недобрых,неумеренность, смертоносное.
В летний день
День выдался душный и жаркий. Жажда мучила не только людей,но и птиц. Вот стайка воробьев расположилась на крыше умывальника,прикрепленного к столбу возле дома. Из крана капля за каплей вытекала вода,бесмушно падая на пыльную траву. Один из воробьев, уцепившись за краник,ловил клювом падающие капли и жадно глотал.Напившись,он вспорхнул и улетел. На его место с крышки умывальника тут же слетел другой воробей.И так по очереди, потихоньку чиркая и поторапливая друг друга,утоляли жажду птицы. Неожиданно с крыши сарая к умывальнику ринулся большой ярко-рыжий воробей.Столкнув с крана воробьиху,он быстро стал глотать капли. Птицы ринулись на рыжего,который вскоре обратился в бегство
Словарная работа: воробьев, прикрепленного, уцепившись, вспорхнул, поторапливая, чиркая.
На закате
Склонилось солнце. С юга дохнул мягкий,ласковый ветерок. И ветерок, и золотые лучи угасающего солнца нежно ласкают тело. Весь день оно опьянялось густым ароматом щедрого лета, и теперь вечерний ветерок бархатным дыханием своим освежает его,бодрит и радует. А солнце садится все ниже и ниже, становится огромным и красным.С востока надвигаются сиреневые сумерки,воздух становится гуще,стихает ветерок,и великий покой ложится на землю. Солнце стало уже багровым. Лучи его ослабевают, и все более сгущаются сумерки. И вот солнце сошлось с землей,опутав ее легкой золотой паутиной своих последних лучей.
Словарная работа: угасающего, опьянялась, щедрого, гуще, опутав, паутиной
Одинокий сайгак
Одинокий сайгак,сиротливо пасущийся в безлюдной степи Саурана, внезапно скинул голову,огляделся в тревоге по сторонам. Но было спокойно вокруг: по-прежнему висел в небе жаворонок,ни ветерка над разморенной зноем землей.
Но едва опустил голову сайгак,едва склонился над кустиком молодой полыни,как дрожь пробежала по спине. Казалось,из-под земли донесся зловещий гул и разлился по бескрайней степи,как потоп. Сайгак в испуге отпрыгнул в сторону,оглянулся. Может быть,в этот миг ему представлялось,что неведомое чудовище устремилось к нему с рычанием и свистом. Земля под ногами у сайгака содрогалась. Обеспамятев от ужаса,дикое животное помчалось куда глаза глядят,срезая копытами полынь..
Словарная работа: пасущийся, разморенной, полыни, зловещий, чудовище, обеспамятев.
Весь лес был полон шепота
Среди высоких, стройных кокосовых пальм и могучих хлебных деревьев пышно разрослись банановые деревья. Молодые побеги бамбука шелестели и рассказывали волшебные сказки. А в чаще резвились,бегали насекомые, горя,словно самоцветные камни. Огромные бабочки порхали с ветки на ветку и,когда раскрывали свои крылья,сверкали всеми цветами радуги. Обезьяны с криками цеплялись за лианы,которые,словно толстые канаты,перекидывались с пальмы на пальму. Бегали проворные ящерицы,мелькнул хамелеон,который легко изменял свой цвет из синего в ярко-красный. И все это шептало,все говорило на своем языке.
Словарная работа: кокосовых, порхали, крылья,обезьяны, цеплялись, ящерицы, хамелеон.
Императорский дворец
Императорский дворец был сделан из драгоценного фарфора. В целом мире не нашлось бы более хрупкого дворца. В саду росли чудесные цветы.К самым лучшим из них были привязаны серебрянные колокольчики,которые все время звенели.Из сада можно было попасть прямо в густой лес. В его чаще таились глубочайшие озера,а доходил он до самого синего моря. Корабли проплывали над нависшими над водой кронами деревьев,и в их ветвях жил маленький соловей,который пел так чудесно,что его заслушивался даже бедный рыбак. Со всех концов света стекались в столицу императора путешественники. Все они дивились на великолепный дворец и на сад, но, услышав пение соловья,говорили: «Вот это лучше всего!».
Словарная работа: хрупкого, глубочайшие, нависшими, деревьев, путешественники.
Знайка из цветочного города
В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками называли их потому,что они были очень маленькие. Каждый был ростом с огурец. В городе у них было красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки,ромашки,одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов…
В одном доме на улице Колокольчиков жило шестнадцать малышей. Самым главным из них был Знайка. Его называли Знайкой за то, что он знал очень много. А знал он много потому,что читал разные книги.Эти книги лежали у него на столе, под столом, на кровати, под кроватью. В его комнате книги лежали везде. От чтения книг Знайка сделался очень умным.
Словарная работа: коротышки, маргаритки, одуванчики, под кроватью, сделался.
Метро
Представить себе сегодняшнюю Москву без метро все равно,что вообразить ее без Кремля. Между тем Московский метрополитен на восемь веков моложе самого города. Первая линия метро приняла пассажиров пятнадцатого мая тысяча девятьсот тридцат пятого года а первый проект строительства метро был предложен городу еще в тысяча девятьсот второмгоду,но был отклонен. Только в тысяча девятьсот тридцать первом году к планам строительства метро было решено вернуться. Сегодня в Москве метро протянуло свои линии по всему городу.Пассажиры проезжают в день сотни километров,входят и выходят на десятках станций. Так что представить себе Москву без метро никак невозможно?
Словарная работа: вообразить,метрополитен, пассажиры, строительства.
Белка
Белка-удивительно забавное животное. Она легко привыкает к человеку,любит погрызть орешки, бегать и крутить колесо. В природе она очень подвижна.
Белка- зверек запасливый. Наестся вдоволь, потом в домик таскает орехи и семена.В сутки белке нужно десять — двадцать граммов белого хлеба, двадцать граммов колотых орехов,двадцать граммов сухих фруктов и по пять граммов различных семечек. Воду белка пьет часто, поэтому неплохо поставить в клетку блюдечко и налить сырого молока. Детеныши у белки рождаются через тридцать пять – тридцать шесть до семи бельчат. Наблюдать за белкой и бельчатами одно удовольствие.
Словарная работа: погрызть, пьет, наестся вдоволь, блюдечко, детеныши.
Деревья осенью
Осенью березки, перед тем как скрыться, прощаются с нами своим золотом.
Кончается чудесный сухой сентябрь, дни мои отрываются от меня как с дерева листики улетают. Ветер разлетелся, липа вздохнула из себя миллион золотых листиков. Ветер еще разлетелся, рванулся со всей силой и тогда разом слетели вся листья и остались на старой липе, на черных ее ветвях только редкие золотые монетки. Осинкам холодно. В солнечной зоне осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные деревца. Они как будто вышли погреться на опушку,как у нас в деревнях люди выходят на солнышко и садятся на завалинку.
Словарная работа: скрыться, вздохнула, рванулся, разноцветные, погреться, на опушке.
Лесная столовая
Тихим выдалось морозное утро. Из ельника вылетел рябчик расположился на пеньке,подставив спинку солнцу. На высокой елке пристроилась стайка свиристелей, снегирь замер на березе.
Позаботились люди о лесных обитателях. Для оленей они набили в кормушки сена, а для зайцев подрубили несколько осинок и веники развесили. Для белок школьники банки на деревьях пристроили с орехами, желудьями.Приготовили они лакомства для птиц:крупу,хлебные крошки,а специально для синицы повесили на ветки кусочки сала.Многие птицы и звери сюда спешат,и целый день в лесной столовой шум.
Словарная работа: рябчик, подставив, свиристелей, снегирь, кормушки, желудьями, лакомства.
Белые страницы
Свежий снег со следами зверей принято называть белой книгой. Издается она один раз в году,когда на первой пороше первые звери отпечатают строчки своих следов. Новый снегопад — новая страница. Новые рассказы о лесных делах пишут на ней лесные жители.Тут и мирные встречи, и любовь, и кровавые драмы.
Нет снегопада. А каждый зверь все пишет, да так много,что потом не распутаешь. И всякий норовит поперек чужой строчки написать свое. Кто с утра до вечера, кто с вечера до утра. Никто не скроется от внимательного глаза до весны, пока не растают страницы белой книги.
Словарная работа: строчки, пороше, норовит, поперек, страницы.
Предисловие
Сборник диктантов содержит материалы для проведения итоговых работ по русскому языку для учащихся 7-8 классов школ с казахским языком обучения.
В сборнике дано несколько контрольных диктантов,что позволяет учителю выбрать текст с учебного материала учащихся конкретного класса.
Сборник составлен в соответствии с программой по русскому языку для 7-8 классов и представляет собой комплексное пособие, которое позволит учителю в известной мере реализовать современные требования к формированию правописной грамотности и речевых умений учащихся.
Сборник может быть использован учителями в качестве дидактического материала на уроках русского языка.
Нормы оценок письменных работ по русскому языку
Критерии оценки диктанта
При оценке диктанта следует учитывать следующие параметры:
- грамотность написания текста
- аккуратность работы
Критерии оценки выполнения грамматических заданий
При оценке выполнения заданий к текстам следует учитывать следующие параметры:
- знание схемы синтаксического анализа предложения,морфологического, морфемного,по составу и фонетического разборов слов
- полнота проведенного анализа
- правильность последовательность изложения
- понимание задач анализа
Норма оценок, и норма количество слов.
5 класс – 50-60 слов
6 класс- 60-70 слов
7 класс- 70-90 слов
8 класс-90- 110 слов
9 класс – 110- 120 слов
10 класс – 120-130 слов
11 класс – 130-140 слов
Норма оценок за диктант
Предисловие ……………… 1-2 стр.
Диктанты.
7 класс.
Живой уголок. 3 стр.
Осенний лес 4 стр. Сказка в театре 5 стр.
В зоопарке 6 стр.
Время нежности и грусти 7 стр.
Утро 8 стр.
Лесная столовая 9 стр.
Белые страницы 10 стр.
Любовь к природе 11стр.
Книги Пушкина 12 стр.
8 класс
Зима 13 стр.
Вертолет 14 стр.
Учение-свет 15 стр.
Императорский дворец 16 стр.
Белка 17 стр.
Одинокий сайгак 18 стр.
Знайка из цветочного города 19 стр.
О приветствиях 20 стр.
Поэтические поверья 21 стр.
В летний день 22 стр.
Притча 23 стр.
Метро 24 стр.
На закате 25 стр.
Деревья осенью 26 стр.
Весь лес был полон шепота 27 стр.
Юные натуралисты 28 стр.
Лесная жизнь 29 стр
Использованная литература
1.Сборник рассказов К.Г.Паустовского. Издательство «Детская литература» 1988г.
- Сборник «Экологический вестник».
- Рассказы Тургенева И.С. «Бежин луг».
- Календарь.
5.Рассказы В. Розова.
Живой уголок
Во многих школах имеются живые уголки. Там обычно живут пушистый кролик, колючий еж, белая мышь. В клетке сидит маленький воробей или ласточка.
В аквариуме плавает золотистая рыбка. В стеклянном ящике среди камней прячется большая ящерица или черепаха.
Но где можно увидеть таких зверей,как лев, крокодил,слон? В каждом большом городе есть живой уголок. Это зоопарк. В зоопарке живут звери из разных стран. Белый медведь – житель полярных морей. Тигр,слон,обезьяна- жители жарких стран. В зоопарке есть волк,медведь,олень,полосатая зебра.
(По М.Ильину)
Словарная работа: В аквариуме, в стеклянном, ящерица, обезьяна, в зоопарке.
Осенний лес.
Осенний лес торжественен и печален. Он багряный и золотой.На рассвете деревья стоят по колено в тумане. День сто дня все тише птичьи голоса. Потом наступает пора листопада,самая грустная,но все же прекрасная пора. И вот лес становится прозрачным.Сосны и ели,которые еще недавно были не так заметны среди яркой зелени берез,дубов, кленов,вновь выступают на первый план во всем величии.
И вот настает безмолвный день первого снегопада. Снег осыпает мохнатые ветви,снег ложится между корней. Лес седеет, и кажется глубоким стариком,которого оставляют последние силы. Но мы знаем,что впереди новая весна. Так лес учит нас мудрой вере в постоянное обновление и возрождение жизни.
Словарная работа: багряный, вновь, безмолвный, обновление, возрождение.
Сказка в театре.
Есть такие дома в городе,где по воскресным и праздничным дням,а иногда и в будни творятся немыслимые чудеса,происходят волшебные превращения. Это в театрах показывают сказку. Сотни детей,заполняющих зал, ждут представления. У них горят уши и колотятся сердца,когда герой сказки попадает в беду. Они хором предупреждают его о грозящей ему опасности.
На сцене – необычная,яркая,праздничная обстановка,сказочные костюмы,сказочное место действия.
Сказка уже давно- в течение столетий живет в дружбе с театром.
Словарная работа: творятся, колотятся,з аполняющих зал, огрозящей опасности.
В зоопарке
Орлы завозились на своих местах,закричали гуси. Проснулись лебеди.
Как на далеком болоте, «протрубили» зарю журавли на большом пруду. Но звери еще спали в своих клетках,а олени,зубры и антилопы лежали в загонах и пережевывали жвачку. Вдруг по улице,мимо зоопарка,пронеслась пожарная машина. Заунывный сигнал сирены нарушил тишину раннего дня.
Молодая волчица в соседней клетке присела на задние лапы,подняла вверх морду и завыла. Ей откликнулся волк из другой клетки. Хором взвыли и залаяли шакалы. Закричали павлины. Шум пожарной машины давно смолк,а дикий звериный хор еще долго не стихал.
Словарная работа: пережевывали жвачку, волчица, взвыли, вверх, смолк.
Время нежности и грусти.
Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль.
Но солнце еще щедро отдает свое тепло. В августе в природе улавливаешь приметы перехода лета в осень. В этих приметах нежность и грусть.
Разнотравье превратилось в душистые скирды.Небо расчистилось от облаков и стало звонким. Оно приготовилось и ждет,когда в нем зазвенят прощальные оклики птиц. Когда в полдень припекает солнце,замечаешь особо нежное томление земли. Зеленая листва отслужила свое и начинает блекнуть. Полиняли краски летней поры. Невесомые паутинки поплыли над полями. Солнце выплывает теперь в глубокой тишине и посеревших от ночной прохлады.
Словарная работа: убыль, разнотравье,скирды, оклики птиц, посеревших от прохлады.
Утро
Над самой кручей широкого оврага находилась небольшая березовая роща. Молодые деревья росли очень тесно. Негустая тень ложилась от мелких листьев на мягкую и тонкую траву.
Только что вставшее утро затопляло всю рощу не ярким, а мягким светом. Везде блестели росинки,кое- где внезапно загорались и редели крупные капли.Все дышало свежестью и необыкновенной торжественностью первых мгновений утра, когда все уже так светло и так безмолвко. Только и слышались с дальнего поля рассыпчатые голоса жаворонков.
От мокрой земли пахло здоровым, крепким запахом.
Чистый легкий воздух переливался прохладными струями. От всего веяло славным летним утром.
Словарная работа: вставшее, необыкновенной торжественностью, рассыпчатые, струями.
Деревья осенью.
Осенью березки, перед тем как скрыться, прощаются с нами своим золотом. Кончается чудесный сухой сентябрь, дни мои отрываются от меня, как с дерева листики, и улетают. Ветер разлетелся, липа вздохнула и как будто выдохнула из себя миллион золотых листиков. Ветер еще разлетелся, рванулся со всей силой, и тогда разом слетели все листья, и остались на старой липе, на черных ее ветвях только редкие золотые монетки. В солнечной зоне осенью на опушке елового леса собрались молодые разноцветные деревца.
Словарная работа: скрыться, вздохнула, выдохнула, рванулся, ветвях.
Учение-свет.
Когда вы вырастите вы должны успеть и сделать больше, чем успели мы. Ставьте перед собой задачи и обязательно добивайтесь их решения. Безвольный, ленивый и изнеженный человек ничего не сможет достигнуть. Можно и даже надо увлекаться многими вещами, но нужно успешно сочетать увлечения с главным своим делом. Для вас это учение.
И в любом своем занятии надо стремиться дойти до сути,не плавать по поверхности. Ищите ее уже сейчас, когда еще вы учитесь в школе.
И еще не бойтесь трудностей и не пасуйте перед ними, в борьбе с ними закаляется и крепнет характер и происходит рождение человека.
Каждому из вас, ребята, хочу пожелать: ищите большую цель в жизни.
Словарная работа: добивайтесь, безвольный, увлечения, стремиться, изнеженный.
Зима.
Осень уступает свои права зиме. Западный ветер обжигает лицо,иглами колет пальцы,насквозь пронизывает тело. Невольно дуешь на руки,потираешь лицо,топаешь на месте ногами- все для того,чтобы согреться.
Земля окаменела.Когда-то нежно журчавшие ручейки и речка застыли в ледяном безмолвии. Все вокруг окуталось снежным пухом. Зима круто вступила в свои права. С непривычки мы сильно продрогли.Поеживаясь, прячем руки в рукава. Спасаясь от пронизывающего ветра, жмемся к стенам домов. Но это продолжается недолго.
Словарная работа: насквозь, невольно, поеживаясь, спасаясь, пронизывающего, жмемся.
Вертолет.
Послышалось стрекотание и в небе появилась гигантская стрекоза.
Над ее большой головой и тонким хвостом мелькали прозрачные крылья. Вот стрекоза снизилась, и голова оказалась кабиной, а прозрачные крылья большим винтом.
Большой воздушный винт не только поднимает машину,но и поддерживает ее. Внутри машины сидят люди.Вертолет может летать горизонтально, боком,назад.А если вдруг двигатель откажет,винт будет сам вращаться от потока воздуха и плавно опустит машину на землю.
Вертолет нужен всем. Вертолет нужен везде.Он первый помощник геологов, рыбаков,полярников.
Словарная работа: стрекотание, мелькали, горизонтально, поддерживает, вращаться, на льдинах.
В сборнике представлены тексты для диктантов, взятые из произвний различных жанров, интересны в содержательном и познавательном плане и направлены на воспитание у учащихся высоких моральных качеств.
Учительница русского языка и литературы Серикбаева М.
Тексты для контрольного списывания
1. Тихим выдалось морозное утро. Из ельника вылетел рябчик и сел на пеньке. На ёлке пристроилась стайка снегирей. Позаботились люди о лесных обитателях. Для оленей и косуль набили в кормушки сена. Для зайчиков развесили .
(Из календаря, 33 слова)
2. Была тихая звездная ночь. Мрачно стоял темный лес на берегу. Горы казались еще выше. Полный месяц обливал все своим искристым светом. Горная река затихла. К ней подкрался холод. Он обнял речку и словно прикрыл зеркальным стеклом.
(По Д. Мамину-Сибиряку, 36 слов)
3. Были ли вы в лесу после грозы? Как чист и свеж воздух! Как много в нем озона! Леса ежедневно обогащают озоном наш воздух. Они вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. Берегите леса! Без них всему живому грозит гибель.
(По К. Паустовскому, 42 слова)
4. Шмель сделал в воздухе круг и опустился на кочку. Потом встал на лапки и сильно заработал своими жесткими крылышками. Так жук загонял в свою норку свежий воздух. Он проветривал помещение и будил других шмелей. Скоро один за другим вылетели из норки все шмели и полетели на луг собирать нектар.
(По В. Бианки, 49 слов)
Вечером за край земли закатилось малиновое солнце. С востока показалась большая желтая луна. Мороз стал еще крепче. А в домах зажглись огни. Скоро Новый год! Ребята уже давно украсили елку шарами и гирляндами. Они ждут главного гостя и его внучку.
(По А. Митяеву, 42 слова)
Улыбнулось из-за тучи солнце. Затих, перестал дождь. Быстро прокатилась гроза. С деревьев, с обмытых и позеленевших листьев берез падают тяжелые капли. Хорошо бегать босиком по намокшей лесной траве! Туча дальше и дальше. Глуше и глуше гром. По всему небу раскинулась семицветная радуга.
Велика армия врагов человека в лесу и в поле. Крошечные это враги. Их очень много. Это гусеницы, бабочки, жуки и другие насекомые. Они портят и поедают листья, траву и кору деревьев. .. Птицы уничтожают вредителей и оказывают этим большую услугу человеку и природе.
(По В. Бианки, 42 слова)
8. Утро было прохладное. Над водой поднимался туман. Тяжелая роса клонила к земле листья травы. Доносился томительный и милый голос кукушки. Птичий гомон покорил лесника. В такую минуту хотелось забыть обо всем и слушать голос при
роды.
(По М. Шолохову, 35 слов)
9. Олень - очень красивое животное с большими ветвистыми рогами. В далекую старину оленей было много и на них охотились. Теперь охотиться на оленей строго запретили. В заповедниках оленей охраняют. Зимой в лесу люди ставят для кормушки. Смелые олени доверчиво относятся к людям.
(По И. Соколову-Микитову, 42 слова)
10. На лугу зеленела молодая трава. Весело поглядывают по сторонам первые цветы. Весь пригорок усыпан сиреневыми комочками подснежников. Ослепительно блестит на солнце лужица. Из нее пьют птицы. Над ней в веселом танце кружат ба
бочки. Кругом очень красиво.
(По Л. Толстому, 40 слов)
11. Особенно хороша ель зимою. Тяжелые шапки белого чистого снега висят на ее ветвях. Высокие вершины украшены гирляндами еловых шишек. В зимние звездные ночи блестит на ветвях ели снег. И дерево кажется сказочным. У людей ель пользуется любовью и уважением.
(По И. Соколову-Микитову, 39 слов)
12. Нахмурилось небо. Побежали черные грозовые тучи. Прогремел гром. Ударили по листьям первые крупные капли дождя. И вот на землю обрушивается стена воды. Вскоре просветлело. По дорогам побежали ручьи. Над водной гладью поплыл
легкий парок. Коротка летняя гроза!
(По Б. Тимофееву, 39 слов)
Прощальными раскатами прогремели летние грозы. Ливни пошли на убыль. Но солнце еще щедро отдает свое тепло. Заметны приметы перехода лета в осень. В этих приметах нежность и грусть. Скоро в небе зазвенят последние песни птиц.
(По А. Марину, 35 слов)
Бывают озера удивительной красоты. Под синей водой на стройных ножках стоят зеленые чаши из малахита. В каждой чаше лежит розовый размером в два кулака. Вот появилось солнце. Бутоны проснулись. Белые лепестки раскрылись и подставили солнцу красивую сердцевину цветка.
(По Н. Сладкову, 40 слов)
15. Пять часов утра. Я открыл окно. Комната наполнилась чудесным запахом цветов и черешен. Ветер иногда осыпает мой письменный стол их белыми лепестками. Вид с трех сторон дома прекрасный. Воздух чист и свеж. Весело жить на такой
земле!
(По М. Лермонтову, 38 слов)
16. Сумерки в лесу всегда наступают рано. На западе сквозь густую хвою еще видны кусочки бледного неба. А на землю уже легли ночные тени. В кустах прокричала пищуха и спряталась в норку. Над кедровой аллеей пролетела большая хищная птица.
(По В. Арсеньеву, 37 слов)
17. Много лосей живет в лесах России. Иногда старые и молодые лоси близко подходят к людным селениям и шумным городам. Люди заботливо берегут и охраняют редкостных красивых зверей. А вот и сам сохатый лось с тяжелыми ветвистыми рогами. Как он прекрасен!
(По И. Соколову-Микитову, 41 слово)
18. С голубого неба льются на землю ласковые весенние лучи. Солнце быстро съедает снег. Вода с холмов и гор мутными ручьями сбегает к речке. Деревья еще без листьев. Появилась зеленая травка. Распустились первые цветы. Они радуют глаз и приветствуют рождение природы.
19. Весенний вечер. Солнце окрасило пейзаж в удивительные цвета. Теплые тона легли на ветки деревьев, на желтоватую траву. Березы бросают на землю длинные тени. Они пока еще без листьев. За березками темнеет речка. По ней плывут одинокие голубые льдины. Замечательна природа!
(По Н. Краснову, 41 слово)
20. Все знают рябину. Её красота особенно заметна поздней осенью. Листьев на многих деревьях уже нет. А рябина украшена гроздьями ягод. Ветер поглаживает их. Дождь омывает. И сверкают красные ягодки. Любят ягоды птицы. Собирают их и люди. Хозяйки варят из рябины варенье. Девочки делают из ягод бусы. Обратите внимание на это скромное дерево!
(По В. Арсеньеву, 52 слова)
21. Ползёт по дереву огромная гусеница. Один листок съест, второй, третий. А рядом другие гусеницы ползают. И все грызут листья. Вот уже и дерево стало голым.
Гусеницы превратятся в куколок. Из куколок вылетят бабочки. Эти бабочки безобидные. А вот гусеницы очень вредные. Они настоящие лесные враги.
22. Весна незаметно переходит в лето. На сухих местах высыхают мхи, хвоя, трава. Сильно припекает солнце. В это время в лесах часто бывают пожары. Страшен и грозен пожар в лесу. В лесу гибнут растения, звери, птицы. Часто пожары в лесу возникают от ударов молний. Много бед приносит лесу и человек. Берегите природу!
Контрольный диктант №1(нулевой срез знаний)
РОДИНА.
Родина- могучее слово. Родина для нас все. Она дала нам жизнь, для нее мы живем. Какой смысл мы вкладываем в это слово? Родина- это вся наша страна, ее огромные просторы.
С гордостью сознаем мы, что наша страна самая большая в мире. Она располагается в двух частях света. Три океана омывают ее своими водами.
Равнины нашей Родины покрыты плодородной почвой, ценными лесами, горы обильны полезными рудами. Мы гордимся нашей Родиной, потому что она всем народам указала путь к свободе, к счастью. (80 слов)
Контрольный диктант №3 по орфографии
ЛЕСНАЯ СТОЛОВАЯ
Тихим выдалось морозное утро. Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке, подставил спину солнцу. На высокой елке пристроилась стайка свиристелей, снегирь замер на березе.
Позаботились люди о лесных обитателях. Для оленей и косуль они набили в кормушки сена, а для зайцев подрубили несколько осинок и веники развесили. Для белок школьники банки на деревьях пристроили с орехами, желудями. Приготовили они лакомство для птиц: крупу, хлебные крошки, а специально для синицы повесили на ветке кусочки сала. Многие птицы и звери сюда спешат, и целый день в лесной столовой стоит шум. Только под вечер пустеет столовая. (94 слова)
Контрольный диктант №4 по теме «Слово как часть речи»
МАШИНЫ МОГУТ ДЕЛАТЬ ВСЕ
Не любить машины, не восторгаться ими может только черствый человек.
Машины- чудесные детища пытливого и настойчивого ума человека в его умелых, всемогущих руках.
В сельском хозяйстве машинами пашут, сеют, жнут, орошают землю, пропалывают сорняки.
Машинами куют, обтачивают металл. Машинами добывают уголь и руды. И куда ни посмотри, что ни возьми, нигде не обходится без машин. Карандаши сделала машина на карандашной фабрике. Машина изготовила башмаки, которые ты носишь, стул, на котором ты сидишь, лампочку, которая тебе светит. И на что ни кинь свой взор, всюду увидишь предметы, которые обязаны своим появлением машине. (99 слов)
Контрольный диктант №7 по теме «Словообразование и правописание»
I. Длинные тени домов, заборов ложились красиво по светлой, пыльной дороге.
Имена прилагательные изменяются по родам, числам и падежам.
Пионеры возложили к подножию памятника тюльпаны.
Перед сном полагается чистить зубы.
Подрастает в школе смена нашим славным рекордсменам.
На полях, в садах и огородах человек выращивает культурные растения.
Заросли свисают над водой темными арками.
Волны выбросили на берег много водорослей.
Черное озеро названо так по цвету воды.
В тумане падали желтые листья.
Опять в лесу захрустело отчетливо и ясно.
На столе стояла тарелка со спелым крыжовником.
В июне везде ощущается чудесный липовый аромат.
II. Сделайте морфологический разбор следующих слов:
1 вариант
Рассказывать, прилеплять, облегчить
2 вариант
Разгадать, затормозить, безмятежный
Контрольный диктант №6 по теме «Лексика»
I. Все лето листья подставляли солнцу свои ладошки, щечки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали золотыми.
Зашумел в лесу золотой дождь. Капля по листику щелкнет, и сорвется лист. Синицы на ветке завозятся, и брызнут листья по сторонам. Ветер налетит, и закружится пестрый смерч. По колено в листьях деревья стоят.
Листья шуршат, скребутся, лопочут, скачут, качаются на паутинках.
Шумит золотой дождь.
II. Найдите в тексте слова (словосочетания) в переносном значении.
III. Объясните значение фразеологизмов:
1 вариант
Кот наплакал; рукой подать; держать язык за зубами
2 вариант
Ломать голову; зарубить на носу; рука об руку
IV. Запишите пословицы, которые вы знаете.
Контрольный диктант №8 по теме «Главные и второстепенные члены предложения»
I. Принес я зайца домой. Папа достал из аптечки бинт, вату, забинтовал зайцу сломанную ножку и посадил в ящик. Мама положила туда сена, моркови, мисочку с водой поставила. Так наш зайка и остался жить. Ножка у него совсем срослась, даже из ящика выскакивать начал и меня вовсе не боялся. Выскочит, побегает по комнате, а как зайдет ко мне кто-нибудь из ребят, под кровать спрячется.
II. Определите грамматическую основу и обозначьте второстепенные члены во втором предложении.
III. Что такое:
Грамматическая основа
Обстоятельство
Определение
Дополнение
Подлежащее
Сказуемое
Зимой галки и вороны живут в городах и деревнях, вместе роются в мусорных кучах, еду себе добывают. Различить их просто. Галка меньше вороны и вся черная, только вокруг шеи серые перышки, будто она серым платочком повязана. А у вороны все туловище серое, черные только головка, шея, крылья да хвост.
К зиме галки собираются в большие стаи, летают целыми днями вместе. А вечером облепят деревья где-нибудь в городском саду или в парке, прижмутся друг к дружке и греются. Вместе всегда теплее. Так и дремлют всю долгую зимнюю ночь. Только изредка между собой начнут переговариваться, будто окликают друг друга.
ЗАДАНИЯ:
Сделать синтаксический разбор предложения:
2в: Зимой галки…………
Разобрать по составу:
2в: головка, городской, греются
Найти в тексте 2 – 3 слова с орфограммой «Буквы и, у, а после шипящих».
ЛЕСНАЯ СТОЛОВАЯ
Позаботились люди о лесных обитателях. Для оленей и косуль они набили в кормушки сена, а для зайцев подрубили несколько осинок и веники развесили. Для белок школьники банки на деревьях пристроили с орехами, желудями. Приготовили они лакомства для птиц: крупу, хлебные крошки, а специально для синиц повесили на ветки кусочки сала. Многие птицы и звери сюда спешат, и целый день в лесной столовой стоит шум. Только под вечер пустеет столовая.
ЗАДАНИЯ:
Подчеркнуть грамматическую основу в предложениях:
2в : Для белок……….
2. Разобрать по составу:
1в: морозное, лесных, обитателях
2в: хлебный, желудями, утро
3.ПРОГУЛКА
Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближайшим лесом встает солнце. Под его яркими лучами искрится голубое озеро. За ним широкое полосой легло болото. Тут шагать опасно.
Входим в зеленую чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч пробьется через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.
В этой местности живут пушистые белки. Вот зверек прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку.
Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъем ведет в гору. Там конец нашего пути.
4.АИСТ
На краю деревни росло большое дерево, на котором аисты устроили гнездо. Однажды люди узнали о гибели одного аиста.
Когда вывелись птенцы, пришлось другому аисту одному выкармливать птенцов. Это было трудно. Аистята подрастали и все время просили есть. Из гнезда были видны головки птенцов. Они беспокойно смотрели по сторонам, потому что были голодны.
Шли с речки ребята, увидели птенцов. Один мальчик снял со связки маленькую рыбку и притянул ее на шесте прямо аисту в клюв. Аистята сначала испугались, растопырили крылья, попятились. Но один схватил рыбу и съел. Мальчик опять поднял шест. И другой малыш расхрабрился, потом третий.
С тех пор ребята помогали аисту кормить птенцов. Каждый день ловили они на речке за рощей рыбу для аистят.
5.
СИНИЦЫ
В саду с ветки на ветку перелетает шустрая птичка. Спина у нее серая, грудка желтая, на голове черная шапочка. Это синица. В сад она прилетела за жучками. Большой вред они наносят садам. Одни грызут листья на фруктовых деревьях, другие портят плоды. Возьмешь яблоко, разломишь, а внутри червяк. Вот этих вредителей ловит синица. Увидит зорким глазом добычу, схватит ее клювом и съест. А клюв у синицы тонкий, в любую щелку пролезет.
Много разных жучков съедает она за день. Даже не верится, что у маленькой птички может быть такой аппетит. Люди называют синицу сторожем наших садов.
ЗАДАНИЯ:
1.Указать части речи в предложении:
1 в: В саду с ветки на ветку………………
2 в: Увидит зорким глазом………………
1 в: наносят, фруктовых, грудка
2 в: разломишь, маленький, жучками
3.Подчеркнуть орфограммы в словах:
1 в: вред, плоды, добычу; 2 в: клюв, головке, садам.
6 КЛАСС
КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
1.ЛЕТНИЕ РАДОСТИ.
Летнее утро поднимает с постели. Над рекой еще расстилается туман. Скоро он пропадает в прозрачном воздухе и освобождает сизую крону дремучего тополя, потом верхушки черемухи. Пора отправляться за грибами.
Я заметил, что чаще всего грибы попадаются возле берез. Березка дружит с грибами. Под ее покровом растет всем известный подберезовик.
Подосиновик – гриб яркий, стройный. Он не вылезает вдруг на дороге или тропке. Живет в высоком осиннике и не прячется. Издали замечаешь его яркую шляпку. Срезаешь гриб, а рядом видишь еще штук пять.
И разом грибы кончаются, но у вас уже полная корзинка. Можно собираться домой.
2.О ЧЕМ ГОВОРЯТ РЫБЫ?
Заглянешь под воду и захочешь присмотреться к жизни подводного царства. Я устроил под водой сад, чтобы приучить к себе рыб. Спустил я на дно елочки и укрепил их камнями. Расчистил аллейки, рассадил водоросли, а под ними разложил раковины. Ночью в подводном саду загорался фонарь, а на огонек прилетали яркие рыбки.
« О чем они шепчутся?»- прислушивался я. Мне казалось, что рыбы о многом хотели рассказать людям.
Рыбы жаловались на жадных рыболовов, которые ловят их сетью. Рыбы просили ребят расчищать стоки в озерах, потому что от застоя в них вода портится. Они обещали за это не уходить из водоемов и весело клевать летом на ребячьи удочки.
ЗАДАНИЯ:
1.Выписать слова с чередующимися гласными в корне.
2.Разобрать слова по составу:
1в: подводном, рыболов
2в: просили, водоемов
3.Сделать синтаксический разбор предложения:
1в: Они обещали за это не уходить………….
2в: Расчистил аллейки, рассадил……………
3.ПОДГОТОВКА К НОВОМУ ГОДУ.
В гостиную втащили большую мерзлую елку. Дерево подняли, и оно оказалось таким высоким, что нежно-зеленая верхушечка согнулась под потолком.
От ели веяло холодом, но понемногу ветви оттаяли, поднялись, распушились, и по всему дому запахло хвоей. Дети принесли деревянные коробки с украшениями, поставили к елке стулья и стали ее убирать. Но вскоре оказалось, что игрушек мало. Пришлось клеить фунтики, золотить орешки, привязывать к пряникам серебряные веревочки. За этой работой дети просидели весь вечер, пока Лиля не уснула у стола.
Елку украсили, окутали искусственной золотой паутиной, повесили стеклянные цепи и вставили свечи в цветные защипочки. Когда все было готово, матушка сказала:
- А теперь, дети, уходите и до вечера в гостиную не заглядывайте
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ .6 КЛАСС.
1.Выросли деревья, поздняя ночь, ровная долина, видеть впереди, запах растений, наклониться набок, ненавидеть ложь, расположиться у костра, календарь природы, касаться стены, искусство резьбы по дереву, гигантский корабль, прескверное настроение, изучать атмосферу, беспрекословно выполнять приказ.
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ. 7 КЛАСС
1.Выпечь пирог, озарять комнату, расстилающаяся растительность, приоритет в науке, присутствовать на собрании, приближающийся ураган, чугунная решетка, тяжело дышащие гимнасты, овальная форма, деревянная калитка, целлофановый пакет, чуткий камыш, серебряные березки, коралловый риф, таежный малинник, перламутровые сережки, курчавый барашек, преданный друг, кружатся снежинки, разыскать товарища.
2. Серебряные березки, коралловый риф, таежный малинник, перламутровые сережки, курчавый барашек, настой шиповника, обитатели сибирской тайги, аккуратная прическа, разожжет огонь, сгруппировать предметы, талантливый артист, пробирается наверх.
3.Прекрасный столяр, необъятная равнина, деревянная калитка, целлофановый пакет, священный обычай, борющиеся медвежата, выгореть на солнце, перламутровые сережки, талантливый артист, расписание уроков, берестяные грамоты, пробирается наверх, отразиться на здоровье, исказить смысл, презирать врага.
7 КЛАСС
КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
1.ЗДРАВСТВУЙ, БЕЛОВЕЖСКАЯ ПУЩА.
Тишиной предрассветного утра встретила меня она. Я шел по земле, где с незапамятных времен привольно гуляют зубры, лисицы и косули. Осенняя ночь сбросила своё покрывало, но туман густой пеленой еще висел в воздухе. Я шел по тропе, продирался сквозь кустарник, пригибался под сводами разлапистых елей.
Вот солнце коснулось верхушек деревьев, и лучи его пронзили полумрак. Утро разбудило пущу и наполнило ее птичьим щебетом. Светом дышит березняк и золотится редкими листьями.
Вдруг послышался шорох. Я обернулся. Что-то рыжее показалось в кустах. «Лиса!» - мелькнула мысль. Но на полянку выскочила косуля. Она повернула в мою сторону голову и осторожно повела ушами. В лучах утреннего солнца ее шерсть сверкала ярким пламенем.
2.НА ЗЕМЛЕ ПУШКИНА.
Как-то, возвращаясь из Петровского, я заблудился в лесных оврагах. Бормотали под корнями ручьи, на дне оврага блестели маленькие озера. Неподвижный воздух был красноват и горяч.
С одной из лесных полян я увидел приближающуюся тучу. Она росла на вечернем небе как громадный средневековый город, окруженный белыми башнями. Глухие, грохочущие, неослабевающие звуки долетели издалека, и ветер, вдруг прошумевший на поляне, донес брызги дождя.
Приглядевшись, я узнал некошеный луг над Соротью, песчаный косогор, тропинку, ведущую в парк. Это было Михайловское.
Я смолоду изъездил почти всю страну, видел много удивительных, сжимающих сердце мест, но ни одно из них не обладает такой лирической силой, как Михайловское.
Здесь представляешь себе, что по этим простым дорогам, по узловатым корням шагал пушкинский верховой конь и легко нес своего задумчивого всадника.
8 КЛАСС
КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
1.ПО ПЕРВОМУ СНЕГУ.
После двухдневного снегопада знакомый лес сделался неузнаваемым. Он стал гуще и светлее. Каждая тонкая былинка, облепленная пушистым снегом, смотрелась тонким сучком. Молодые елочки с опущенными до самой земли ветвями возвышались белыми конусами. Небо и земля были одного цвета. Влажный потеплевший воздух пронизывался редкими крохотными кристалликами. В лесной чаще стояла такая тишина, что слух улавливал шепот настоящих снежинок.
Первым покинул зимовье Иван Тимофеевич. Перейдя незамерзшую речку по поваленному ясеню, словно по мостику, он направился в заболоченный пойменный лиственничник. Пес Верный трусил за ним, привязанный к поясу. Охотник шел по промерзшему болоту и зорко всматривался в просветы между деревьями. Вскоре он заметил след лося, слегка присыпанный снегом. Пес тыкался носом в углубление следов. Появилась ива и ольха – верные признаки близости маленького ключа. В таком месте лось мог бы задержаться на кормежке.
2.В ГОРАХ.
Чуть заметная тропинка вьется по крутому склону горы и уходит влево. Вначале идти по ней не очень трудно. Потом подъем становится круче, а наш путь тяжелее. Очень мешают заросли какого-то цепкого кустарника. Все чаще попадаются глыбы серого гранита. Они беспорядочно навалены друг на друга и кажутся непроходимыми. Однако чья-то рука уложила в самых опасных местах стволы поваленных деревьев. Мы проходим по ним, почти не боясь высоты, как по мосткам.
Но вот позади последнее препятствие, и мы на вершине горы. Вид отсюда чудесный. Никогда не приходилось видеть такой захватывающей картины. На восток уходит неширокая долина, утопающая в зелени садов. Чуть левее блестит на солнце среди холмов синяя гладь озера. Направо видны снежные шапки далеких вершин. И над всем голубое, ясное небо.
ЗАДАНИЯ:
1.Сделать синтаксический разбор предложения:
1в: Чуть заметная тропинка……..
2в: На восток уходит …………………
2.Выписать из данных предложений 3 словосочетания и сделать их разбор.
3.Разобрать по составу слова:
1в: тропинка, непроходимыми, уложила.
2в: заросли, поваленных, проходим.
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ. 8 КЛАСС
1.Президент республики, привилегия ветеранов, весьма искусный, аттестат зрелости, делегат конференции, ровесники века, удивлять директора, уникальная библиотека, медицинская комиссия, фестиваль искусств, реставрация музея, труженики театра, преобразование природы, корреспондент газеты, патриотический порыв.
КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ. 9 КЛАСС.
1.ПРИБЛИЖЕНИЕ НОЧИ.
Летний вечер угасает, и в засыпающем лесу воцаряется гулкая тишина. Вершины сосен-гигантов еще алеют нежным отблеском догоревшей зари, однако внизу становится темно. Аромат смолистых ветвей, острый и сухой, слабеет, зато сильнее чувствуется сквозь него приторный запах дыма, расстилающегося по земле от дальнего лесного пожара. Неслышно и быстро опускается на землю ночь. С заходом солнца примолкли птицы.
Совсем стемнело. Глаз, привыкший к постепенному переходу от света к темноте, различает вокруг неясные силуэты деревьев. Ни звука, ни шороха не раздается в лесу, а в воздухе чувствуется удивительный травяной запах, плывущий с полей.
Всюду: и направо, и налево от тропинки – простирается невысокий путаный кустарник, и вокруг него, цепляясь за ветки, колеблясь и вытягиваясь, бродят разорванные клочья тумана, неясные, белые.
Странный звук неожиданно разносится по лесу. Он протяжен, низок и, кажется, выходит из-под земли.
СЛОВАРНЫЕ ДИКТАНТЫ. 9 КЛАСС
1.Достижения человеческой мысли, прогрессивное мировоззрение, гуманный писатель, консервативные идеалы, отечественные традиции, рискованный эксперимент, спортивный комментатор, популярный композитор, автомобильная магистраль, природные ресурсы, гигантские волны, бетонные сооружения, олимпийское соревнование, огнезащитный комбинезон, металлический предмет, стёкла иллюминаторов, реактивный двигатель, эшелон машин на асфальтированной дороге.
11 КЛАСС
КОНТРОЛЬНЫЕ ДИКТАНТЫ
1.ПРИКОСНОВЕНИЯ.
Природа раскинулась кругом, точно великий храм, приготовленный к празднику. Но для слепого это была только необъятная тьма., которая необычно волновалась вокруг, шевелилась, рокотала и звенела, протягиваясь к нему, прикасаясь к его душе со всех сторон неизведанными еще, необычными впечатлениями, от наплыва которых болезненно билось детское сердце.
С первых же шагов, когда лучи теплого дня ударили ему в лицо, согрели нежную кожу, он инстинктивно поворачивал к солнцу свои незрячие глаза, как будто чувствуя, к какому центру тяготеет все окружающее. Для него не было ни этой прозрачной дали, ни лазурного свода, ни широко раздвинутого горизонта. Он чувствовал только, как что-то материальное, ласкающее и теплое касается его лица нежным прикосновением. Потом кто-то прохладный и легкий, хотя и менее легкий, чем тепло солнечных лучей, снимает с его лица эту негу и пробегает по нему ощущением свежей прохлады. В комнатах мальчик привык двигаться свободно, чувствуя вокруг себя пустоту. Здесь же его охватили какие-то странно сменявшиеся волны, то нежно ласкающие, то щекочущие и опьяняющие. Теплые прикосновения солнца быстро отмахивались кем-то, и струя ветра, звеня в уши, охватывая лицо, виски, голову, тянулась вокруг, как будто стараясь подхватить мальчика, увлечь его куда-то в пространство, которого он не мог видеть. Тогда-то рука мальчика крепче сжимала руку матери, а его сердце замирало и, казалось, вот-вот совсем перестанет биться.
Диктанты по русскому языку для казахских классов
6 « А» В космосе женщина
Первая в мире женщина – космонавт родилась в Ярославле. Красив этот старинный русский город. Он стоит на высоком берегу Волги, весь в зелени и цветах.
Валя часто смотрела, как в чистом небе кружит самолёт. Она мечтала о полёте. Валя полюбила небо.
Летать в воздухе очень хорошо. Под тобой весь город как на ладошке. Видны все улицы, дома, люди. До того, как стать космонавтом, Валентина сделала много прыжков с парашютом.
И вот женщина в космосе! Валентина сумела доказать всему миру, что девушки способны на высокий подвиг.
5 «А» Родина.
Родина начинается у твоего дома. А твой дом- или на юге, или на севере нашей страны.
С чего начинается любовь к Родине? Это чувство появляется в детстве. Оно начинается с любви к матери. От матери ты узнал язык своей Родины? В её песне прозвучал голос твоей Родины.
Любить Родину- значит жить с ней одной жизнью. Радоваться в праздник, страдать, когда Родине тяжело. И главное- нужно беречь Родину.
7 « А» Белка-путешественница
В городе Орле рабочие распиливали толстые брёвна на доски. Вдруг на одном бревне появился рыжеватый зверёк. Это была белка. Каким образом белка очутилась в городе?
Белку завезли из брянских лесов. В дупле большой сосны белка устроила свою кладовую и запасла орехов. Пока белка прыгала с ветки на ветку, лесорубы спилили сосну.
Утром белка вернулась с прогулки и увидела на месте стройных сосен гладкие брёвна. Она отыскала свою кладовую и спряталась там.
Потом брёвна погрузили на машины. Попало на машину и бревно с белкиной кладовой и самой хозяйкой. Испугалась белка и затихла в кладовой. Бревно заложили другими брёвнами. Так белка попала в Орёл.
8 « А» Лесная столовая.
Тихим выдалось морозное утро. Из ельника вылетел рябчик и расположился на пеньке, подставил спину солнцу. На высокой ёлке пристроилась стайка свиристелей, снегирь замер на на берёзе.
Позаботились люди о лесных обитателях. Для оленей и косуль они набили в кормушки сена, а для зайцев подрубили несколько осинок и веники развесили. Для белок школьники банки на деревьях пристроили с орехами, желудями. Приготовили они лакомства для птиц: крупу, хлебные крошки, а специально для синицы повесили на ветки кусочки сала. Многие птицы и звери сюда спешат, и целый день в лесной столовой шум. Только под вечер постепенно пустеет лесная столовая.
9 « А» Памятник собаке.
В Париже поставлен памятник собаке. На пьедестале этого памятника выбита надпись: ! Доблестный Барри спас сорок человек от гибели. Во время спасения сорок первого – погиб».Как же это произошло?
Сенбернары- это собаки – горноспасатели. Во время снежных обвалов они ищут людей. На спине большой и сильной собаки приторочены средства первейшей помощи: одеяло, продукты. Если собака не в силах раскопать пострадавшего, она мчится в селение т том зовёт на помощь людей. Сенбернар Берри спас сорок человек. Сорок первый, которого он обнаружил под завалом, не подавал признаков жизни. Собака раскопала его и, чтобы согреть его своим дыханием, стала лизать человека в лицо. Пострадавший очнулся, открыл глаза, но испугался собаки, вытащил револьвер и выстрелил.
История сенбернара взволновала весь мир, и люди собаке по кличке Барри в Пар иже поставили памятник