Versione demo test per gli alunni della quinta elementare.

I lavori nelle scuole sono previsti per il 24 aprile 2018. Tempo di completamento: 45 minuti. Ci sono 8 compiti in totale. La parte 1 del lavoro contiene compiti sulla storia Mondo antico, nella parte 2 c'è un compito di storia terra natia. Quando si esegue il lavoro, non è consentito utilizzare libri di testo, cartelle di lavoro o altro materiali di riferimento. Se necessario, puoi utilizzare una bozza. Le candidature in bozza non verranno riviste o valutate.

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Opzioni dell'anno scorso:
Opzioni 2018:

Attività di esempio

Risposte e criteri

Descrizione delle attività CERCA.VERT

Esercizio 1è finalizzato a testare la capacità di lavorare con materiale illustrativo: lo studente deve correlare le immagini dei monumenti culturali con i paesi in cui tali monumenti sono stati realizzati.

Compito 2 verifica la capacità di lavorare con fonti storiche testuali. Nel compito è necessario determinare quale dei paesi presentati nel compito è direttamente correlato a questa fonte storica.

Compito 3è un'alternativa. Ha lo scopo di verificare la conoscenza della terminologia storica e si compone di due parti. Nella prima parte, lo studente è tenuto a correlare l'argomento selezionato (paese) con il termine (concetto) ad esso direttamente correlato. Nella seconda parte del compito devi spiegare il significato di questo termine (concetto).

Compito 4è un'alternativa. Il compito è finalizzato a testare la conoscenza dei fatti storici e la capacità di presentare materiale storico sotto forma di un testo coerente e coerente. Si compone di due parti. Lo studente è tenuto a correlare l'argomento (paese) selezionato con uno degli eventi (processi, fenomeni) indicati nell'elenco. Nella seconda parte del compito, lo studente deve fornire una breve storia scritta su questo evento (fenomeno, processo).

Compito 5è un'alternativa. Il compito è finalizzato a testare la capacità di lavorare con una mappa storica. Si compone di due parti. L'assegnazione richiede l'ombreggiatura attiva mappa dei contorni un quadrilatero formato da una griglia di gradi, in cui completamente o
Il paese scelto dallo studente è stato parzialmente localizzato.

posteriore 6 verifica la conoscenza di cause ed effetti e la capacità di formulare affermazioni contenenti relazioni di causa ed effetto. Il compito richiede una spiegazione di come le condizioni naturali e climatiche abbiano influenzato le occupazioni degli abitanti del paese indicato nell'argomento scelto dallo studente.

Compiti 7 e 8 testare la conoscenza della storia della propria terra natale.

Antica India

1. Illustrazioni

2. Condizioni naturali

L'India si trova nell'Asia meridionale. Le sue coste sono bagnate dall'Oceano Indiano da ovest, est e sud. Da nord, il suo confine è l'Himalaya. Per gran parte dell'anno fa molto caldo in India. L'Himalaya impedisce ai venti freddi del nord di penetrare. In India piove due mesi all’anno e i fiumi straripano. Nel resto del tempo piove raramente.

I fiumi più larghi e profondi dell'India sono l'Indo e il Gange. Faceva caldo e umido nella valle del Gange. Era coperto da foreste fitte e impenetrabili: giungle. Per poter piantare qualcosa, gli indiani dovevano prima preparare il sito. Gli indiani piantavano il riso nelle zone umide. In India si coltivavano cotone e canna da zucchero, si seminavano grano e segale. Oltre a tè e spezie.Gli indiani coltivavano la terra, allevavano bestiame e commerciavano paesi diversi, compresa l'antica Sumera.

3. L'emergere del Buddismo

Nel VI secolo a.C. Siddhartha Gautama fondò una nuova religione: il buddismo. Gautama era figlio di un rajah, ma decise di scegliere la via della ricerca spirituale piuttosto che una vita ricca e oziosa. Ha viaggiato a lungo in giro per l'India, ha pregato ed è giunto alla conclusione che tutto il male nell'uomo deriva dai suoi desideri. Le persone sognano ciò che è impossibile da realizzare e ne soffrono. Se non desideri nulla e non ti aggrappi alla vita stessa, l'anima di una persona si calmerà e diventerà felice.

Ogni trasmigrazione dell'anima porta solo nuova sofferenza; per liberarsene è necessario immergersi in uno stato speciale: il nirvana. Gautama predicò la sua fede in tutta l'India e ricevette il nome di Buddha, che significa "Illuminato". Oggi il Buddismo è una delle religioni mondiali. Il buddismo è una religione amante della pace; non accetta la violenza e permette di credere in qualsiasi altro dei.

4. Creazione dello stato Mauryan

Un vasto territorio, una giungla invalicabile, una grande popolazione, la sua divisione in varna: tutto ciò ha reso difficile l'unificazione del paese. Nel I millennio c'erano molti regni in India. Dopo molte guerre nel 3 ° secolo aC. Quasi tutta l'India fu unita per la prima volta sotto il dominio dei re della dinastia Mauryan.

5. L'ascesa dell'impero durante il regno del re Ashoka

Re Ashoka: brillante figura storica, uno degli statisti più famosi Antica India. I suoi decreti, o editti, sono scolpiti sulle famose colonne di pietra.Sotto Ashoka, lo stato Maurya ottenne un potere speciale. L'impero si espanse territorialmente e divenne uno dei più grandi del mondo. antico Oriente. La sua fama si diffuse ben oltre l’India. Furono create leggende su Ashoka e sulle sue attività, in cui i suoi servizi nella diffusione del buddismo furono particolarmente glorificati.

Sotto Ashoka furono aperte università, furono costruiti hotel gratuiti, canali e sistemi di irrigazione.

6. Creazione unico stato guidato dal re Chandragupta

Alessandro Magno divise il territorio dell'India da lui conquistato in satrapie, donando alcune terre ai sovrani indiani. Ben presto iniziarono a scoppiare rivolte dirette contro i macedoni e tra i satrapi iniziarono scontri per il potere, soprattutto dopo la morte di Alessandro. Durante questo periodo, Chandragupta iniziò a combattere i resti delle guarnigioni macedoni. Quando l'ultimo satrapo lasciò l'India, Chandragupta divenne il sovrano de facto. Mosse le sue truppe contro l'Impero Nanda. Dopo averlo conquistato, divenne re di un unico stato. Alla fine della sua vita, Chandragupta rinunciò al trono e divenne monaco.

7. Caste indiane

Gli indiani credevano che il dio Brahma dividesse le persone in classi, chiamate varna, o scientificamente caste. Brahma ha creato le persone da parti differenti del suo corpo, quindi a ogni persona viene assegnato un ruolo speciale nella società fin dalla nascita.

Ad esempio, Dio ha creato la casta dei Brahmani dalla sua bocca, affinché i Bramini possano parlare con gli dei. Dalle sue mani Brahma creò guerrieri e re: questa è la casta Kshatriya. Dalle cosce - agricoltori, commercianti e artigiani dei Vaishya, e dai piedi - i servi degli Shudra.

Dalla nascita, una persona veniva assegnata alla casta a cui apparteneva suo padre e non poteva trasferirsi in un'altra casta e impegnarsi in un'altra occupazione. Chi nasce come sudra non può diventare uno kshatriya, e un vaishya non può nemmeno sognare di diventare un brahmana. Persone di caste diverse indossavano abiti di un certo colore, ad esempio, i guerrieri Kshatriya indossavano abiti rossi e i contadini Vaishya indossavano abiti gialli. La casta più impotente era quella degli Shudra, che indossavano abiti neri, il colore della terra. Gli Shudra erano disprezzati semplicemente perché erano nati in una casta inferiore.

8. Termini

1. Le giungle sono foreste impenetrabili in India.

2. La casta è un gruppo di persone con determinati diritti e responsabilità.

3. Brahman - un sacerdote che apparteneva alla casta più alta dell'antica India

4. Buddismo - religione mondiale, che ebbe origine nel V secolo a.C. in India. Budda Fondatore.

5. Veda: testi sacri degli antichi indiani

6. Brahma è il creatore e sovrano del mondo nell'Induismo.

7. Il sanscrito è la forma più antica della lingua indoeuropea

8. Raja - sovrano dell'antica India

MEMORIZZARE Compito 6. EGITTO	MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Nel paese clima caldo, le piogge cadono raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, dallo scioglimento della neve e forti piogge Il Nilo è in piena. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Il Paese ha un clima caldo, piove raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua, c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, il Nilo straripa a causa dello scioglimento delle nevi e delle forti piogge. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.	MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Il Paese ha un clima caldo, piove raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua, c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, il Nilo straripa a causa dello scioglimento delle nevi e delle forti piogge. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Il Paese ha un clima caldo, piove raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua, c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, il Nilo straripa a causa dello scioglimento delle nevi e delle forti piogge. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.	MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Il Paese ha un clima caldo, piove raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua, c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, il Nilo straripa a causa dello scioglimento delle nevi e delle forti piogge. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . In questi luoghi		MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. Le quantità precipitazioni atmosferiche non molto, e cadono soprattutto in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una percentuale significativa dieta. Sono forniti anche letti di canne materiale da costruzione, utilizzato per intrecciare cesti, per costruire barche e case.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.		MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.		MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.		MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.
MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.		MEMORIZZARE Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese? Antica Mesopotamia . La parte pianeggiante del paese, situata tra il Tigri e l'Eufrate, è chiamata Mesopotamia (Interfluve). La sua parte meridionale, dove convergono i flussi di entrambi i fiumi, è chiamata “Dvurechye”. Il clima in Mesopotamia è caldo e secco. La quantità di precipitazioni è piccola e cade principalmente in inverno. Di conseguenza, l’agricoltura è possibile principalmente su suoli irrigati naturalmente dalle piene dei fiumi o irrigati artificialmente. In questi luoghi Crebbe un buon raccolto di orzo, grano e verdure. Il terreno veniva fertilizzato da freschi strati di limo che si depositavano sui campi durante le piene primaverili. L'Eufrate e il Tigri, oltre al loro enorme ruolo come fonti di irrigazione, sono le principali arterie di trasporto del paese. I tori selvatici, gli asini, i maiali, le gazzelle e le lepri che vivevano qui costituivano una parte significativa della dieta. I canneti fornivano anche materiale da costruzione utilizzato per intrecciare cesti e per costruire barche e case.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Condizioni geografiche e naturali e opportunità per attività economica le persone in Palestina non erano le stesse. Nella parte settentrionale del paese, nella valle del Giordano c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. Parte meridionale I paesi occupavano principalmente steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, grandi bestiame, capre C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. C'erano solo poche imprese artigianali che producevano tessuti, scarpe e cibo.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale mar Mediterraneo, delimitato a est dalle montagne libanesi, avvicinandosi in luoghi quasi vicino alla riva. Questa caratteristica condizioni naturali La Fenicia si riflette anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia".

Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, venivano piantati ulivi, palme da dattero, vite, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano sulle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altri specie pregiate alberi

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia".

Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia".

Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia". Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia". Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia". Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. Viene prelevato dai fiumi grande quantità acqua per l'irrigazione dei campi e dell'agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

INDIA. L'India si trova nell'Asia meridionale, nella penisola dell'Hindustan. Il clima dell'India è generalmente caldo, subequatoriale, monsonico. I fiumi Indo e Gange in India hanno origine nell'Himalaya. È dai fiumi che vengono prelevate enormi quantità di acqua per irrigare i campi e l’agricoltura. Le persone coltivavano riso, cotone, canna da zucchero e altro ancora. Ogni giorno i contadini dovevano combattere la giungla, che in pochi giorni era in grado di trasformare la terra conquistata con fatica in boschetti impenetrabili. Gli indiani erano in grado di domare zebù, bufali ed elefanti, che usavano nella fattoria.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Favorevole condizioni naturali Cina orientale ha contribuito al fatto che è stato qui nei tempi antichi che è nata la cultura agricola, e stati antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

CINA. La Cina è un paese montuoso con un clima fortemente continentale. Il fiume Giallo (fiume Giallo) e il fiume Yangtze sono stati per lungo tempo le rotte commerciali più importanti. Le condizioni naturali favorevoli della Cina orientale hanno contribuito al fatto che è qui che nei tempi antichi è nata la cultura agricola e sono apparsi gli stati più antichi. Oltre all'agricoltura, le persone erano impegnate nella caccia. La foresta ospitava elefanti, rinoceronti, bufali, tigri, cervi, antilopi, leopardi, panda e altri animali.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

GRECIA. La Grecia occupa la parte meridionale della penisola balcanica e le isole vicine. L'Hellas ha una topografia, una natura e un clima unici. È bagnata dal Mar Mediterraneo. L'intero territorio della Grecia è tagliato da montagne. Le catene montuose dividono la Grecia in numerose valli strette e isolate con accesso al mare. Ci sono poche vaste pianure fertili qui. Non ci sono fiumi profondi. Il clima è mite e confortevole. I greci erano impegnati nell'agricoltura. Coltivavano grano, ulivi e uva. Cacciavano orsi, volpi, cinghiali, daini, cervi, caprioli e lepri. Il sottosuolo nascondeva notevoli giacimenti di minerali: ferro, argento, rame, oro, piombo, marmo bianco, argilla blu scuro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l’Italia dal freddo venti del nord. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato l’agricoltura per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

ROMA. L'antica Roma era situata sulla penisola appenninica. Ha diviso il Mar Mediterraneo in parti occidentali e orientali. Le Alpi proteggevano l'Italia dai freddi venti settentrionali. Gli Appennini si estendono lungo la penisola. Il clima mite e caldo in tutta la penisola diventa caldo al sud. L’Italia aveva molte terre fertili, quindi le persone hanno coltivato per molto tempo. Coltivavano grano, farro, orzo, olive, uva, albicocche, pesche e cipressi. Lungo le rive del fiume Tevere si dedicavano alla produzione del sale e alla pesca. Le regioni montuose dell'Italia centrale e orientale erano adatte soprattutto all'allevamento del bestiame. Allevavano maiali, cavalli e bovini. Le profondità dell'Italia erano ricche di metalli. Rame, piombo, stagno e zinco dell'Etruria, ferro.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

EGITTO . L'Egitto si trova nell'Africa nord-orientale. Il Paese ha un clima caldo, piove raramente, c'è un caldo intenso per gran parte dell'anno e, nonostante questo, dove c'è acqua, c'è vita. Il paese è attraversato da sud a nord dal fiume Nilo. All'inizio dell'estate, il Nilo straripa a causa dello scioglimento delle nevi e delle forti piogge. A novembre l'acqua si abbassa, lasciando il limo nero e fertile. Tale terra produce buoni raccolti, quindi l'agricoltura era l'occupazione principale degli egiziani. Coltivavano orzo e grano, uva, datteri, utilizzando zappe, falci di legno con fodere, macine per grano e un aratro per coltivare la terra. Oltre all'agricoltura, si svilupparono anche i rami corrispondenti dell'economia: coltivazione del lino, quindi tessitura, produzione di ceramica, vinificazione, apicoltura, ecc. Nella regione del delta del Nilo c'erano paludi, prati e pascoli, quindi si sviluppò l'allevamento del bestiame. Allevavano tori, pecore, capre, asini, oche, anatre e piccioni. Da luogo quasi inadatto alla vita umana, l'Egitto già nel IV millennio a.C. e. si trasformò in un paese densamente popolato.

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare in che modo le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

PALESTINA . La Palestina si estende dalle pendici meridionali del Libano fino ai confini nordoccidentali della penisola arabica. A est confina con la steppa siro-mesopotamica e a ovest è bagnata dal Mar Mediterraneo. Le condizioni geografiche, naturali e le opportunità per l’attività economica umana in Palestina erano diverse. Nella parte settentrionale del Paese, nella Valle del Giordano, c'erano buone condizioni per l'agricoltura. Si coltivavano grano, orzo e legumi. Parte del terreno era occupato da orti, uliveti, frutteti, vigneti e campi di meloni. La parte meridionale del paese era occupata principalmente da steppe secche, che consentivano solo l'allevamento del bestiame. Si allevavano pecore, bovini e capre. Esistevano solo poche imprese artigianali (principalmente per la produzione di prodotti tessili, calzature e prodotti alimentari).

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Compito 6. Utilizzando la conoscenza dei fatti storici, spiegare come le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato le occupazioni degli abitanti di questo paese?

FENICE. La Fenicia occupava una stretta fascia costiera lungo la parte settentrionale della costa orientale del Mar Mediterraneo, delimitata a est dai monti libanesi, che in alcuni punti si avvicinavano quasi alla riva. Questa caratteristica delle condizioni naturali della Fenicia si rifletteva anche nei nomi degli insediamenti più importanti. Pertanto, il nome della città di Byblos significa "montagna", la città di Tiro significa "roccia".

Le opportunità per l'agricoltura arabile erano limitate a causa della mancanza di terreni adatti, ma il terreno disponibile poteva ancora essere utilizzato in modo intensivo, poiché i venti dal mare portavano forti piogge. Qui prevaleva il giardinaggio, si coltivavano ulivi, palme da dattero, viti, ecc. Oltre al giardinaggio, un ruolo importante svolgeva la pesca; Non è un caso che il nome di una delle più grandi città fenicie, Sidone, significhi “luogo di pesca”. Un'importante ricchezza del paese erano le foreste che crescevano nelle montagne del Libano sopra la costa, ricche di cedri e altre specie arboree pregiate

Programma VPR nel 2017-2018 anno accademico

Oggetto (VPR)

2° grado

4 ° grado

5 ° grado

6a elementare

Grado 10

lingua russa

Matematica

Mondo circostante

-

Storia

Biologia

Geografia

Scienze sociali

Chimica

Il VPR sulla storia del grado 5 è composto da due parti: la prima (compiti 1-6) contiene domande relative alla storia del mondo antico (storia Paesi esteri fino al 476 a.C AC), e nel secondo (compiti 7-8) - con la storia della loro terra natale. Ci sono 8 compiti in totale. Per completare il lavoro sono concessi 45 minuti. 5 compiti (1-3, 5, 7) sono a un livello di difficoltà base, 2 compiti (4 e 8) sono a un livello avanzato e uno (6) è a un livello alto.

Sistema di valutazione

In totale, puoi ottenere 15 punti per il lavoro. Vengono convertiti in stime secondo la tabella:

Esempi di compiti con punteggio e spiegazioni

Per tutti i compiti della prima parte viene proposto un elenco di quattro vari argomenti- ad esempio, il regno babilonese, Antica Cina, Grecia antica, Antica Palestina.

Esercizio 1

Nella prima attività della cronologia CERCA.VERT sono presenti quattro immagini, ciascuna delle quali si riferisce a uno degli argomenti elencati nell'elenco. È necessario stabilire una corrispondenza tra le illustrazioni e gli argomenti e inserire le risposte nella tabella.

Per una risposta corretta, lo studente riceve 2 punti, se c'è un errore - 1 punto, negli altri casi - 0 punti.

Compito 2

“Shi Huang ha detto: “Il Celeste Impero soffriva collettivamente di incessanti battaglie e guerre, e tutto perché esistevano gli Hou e i Van. Facendo affidamento sull'aiuto degli spiriti degli antenati, ho pacificato il Celeste Impero per la prima volta, e se. ora creare di nuovo possedimenti significa rilanciare le guerre. “Non sarebbe difficile allora raggiungere la calma e porre fine alle guerre? L’opinione del capo della corte è giusta”. Shihuang divise il Celeste Impero in trentasei distretti, in ogni distretto nominò un governatore - shou, un governatore - wei e un ispettore - jian. Ha cambiato il nome della gente comune, chiamandola Qianshou - “testa nera”.”

Il compito non è difficile; Per una risposta corretta, lo studente riceve 1 punto.

Compito 3

Per completare questo compito, lo studente deve scegliere uno degli argomenti e scriverlo nello spazio apposito. Di seguito è riportato un elenco di 6 parole relative a vari argomenti della storia del mondo antico. Lo studente deve scegliere da essa la parola che si riferisce all'argomento che ha scelto, e prima scriverla, quindi spiegarne il significato.

Se la parola è scelta correttamente (cioè si riferisce all'argomento selezionato) e il suo significato è indicato correttamente, alla risposta vengono assegnati 3 punti. Se la parola è indicata correttamente, ma sono presenti alcune imprecisioni nello spiegare il significato - 2 punti. Se la parola è scelta correttamente, ma il significato non è spiegato o è spiegato in modo completamente errato - 1 punto. Negli altri casi, la risposta vale 0 punti.

Compito 4

Nel quarto compito del VPR sulla storia, viene messa alla prova la capacità degli alunni di quinta elementare di parlare di eventi storici. All'inizio devi scegliere un argomento, per analogia con l'attività precedente. Di seguito è riportato un elenco di sei eventi storici relativi a vari eventi storici. Per prima cosa devi scrivere quale di essi si riferisce all'argomento scelto, e poi parlarne, citando almeno due fatti storici nel testo dell'opera.

Se la risposta è completamente corretta, cioè l'evento corrisponde all'argomento scelto e la storia contiene 2 o più fatti storici, lo studente riceve 3 punti. Se nella storia insieme a questo c'è un errore storico che non ne distorce il significato, oppure ce n'è solo uno fatto storico– 2 punti. Si assegna 1 punto se la storia contiene sia un fatto vero che un errore storico, oppure se solo l'evento è indicato correttamente, ma la storia non è scritta o contiene molti errori storici in assenza di fatti. Negli altri casi, lo studente non riceve alcun credito per il compito.

Compito 5

Questa attività mette alla prova la capacità di utilizzo degli alunni di quinta elementare mappa storica. Per prima cosa è necessario selezionare un argomento, quindi, su una mappa schematica del mondo, ombreggiare un quadrilatero delimitato da paralleli e meridiani, dove si trova in tutto o in parte il paese indicato nell'argomento.

Se il quadrilatero in cui si trovava il paese indicato nell'argomento è ombreggiato, o anche 2-4 di questi quadrangoli, e tutti soddisfano le condizioni del compito, alla risposta viene assegnato 1 punto. Vengono assegnati 0 punti se è presente un rettangolo ombreggiato in cui non si trovava il paese dell'argomento, o 2-4 quadrangoli, ma in ciascuno di essi non si trovava il territorio del paese.

Compito 6

Il sesto compito del VPR nella storia per la quinta elementare mette alla prova la capacità dei bambini di descrivere le condizioni di vita e le principali attività degli antichi, di indicare i fattori che influenzano processi storici. È necessario indicare l'argomento scelto, quindi scrivere in che modo le condizioni naturali e climatiche hanno influenzato ciò che hanno fatto gli abitanti di questo paese.

Se uno studente spiega correttamente l'influenza di una condizione climatica sulla vita delle persone nel paese da lui scelto, riceve 2 punti. Si dà 1 punto se la risposta è corretta ed è presente l'influenza di una condizione, ma contiene un errore storico che non ne distorce il significato, oppure se vengono indicati collegamenti insignificanti tra occupazioni umane e condizioni climatiche. Nelle altre situazioni vengono assegnati 0 punti.

Compito 7

In questo compito, lo studente deve ricordare la storia della sua terra natale e indicare una figura storica associata alla sua località, oppure nominare qualche evento storico accaduto nel territorio della sua terra natale. Per una risposta corretta, un bambino di quinta elementare riceve 1 punto.

Compito 8

Nell'ultima attività VPR sulla cronologia, devi scrivere una risposta più dettagliata. Se nel compito precedente c'era una domanda su una figura storica, in questo compito dovrai indicare per cosa è noto e quale contributo ha dato alla storia. Se nell'attività precedente ti è stato chiesto di un evento, devi scrivere cosa significato storico per la terra natale o per il paese nel suo insieme.

Alla risposta corretta vengono assegnati 2 punti. Se c'è un'inesattezza storica che non distorce la risposta, o se vengono indicati solo fatti minori, alla risposta viene assegnato 1 punto e se viene fornito un ragionamento generale che non soddisfa le condizioni del compito, viene assegnato 0 punti.