Arbusti della pineta: ginepro Un arbusto sempreverde o un piccolo albero. Su una pianta puoi vedere sia bacche di cono molto giovani, bacche verdi di uno e due anni e bacche nere mature allo stesso tempo. Cresce nel sottobosco di boschi di conifere, principalmente pini, sia su terreni asciutti che paludosi. Il legno viene utilizzato in tornitura. Le bacche di cono sono utilizzate nell'industria della medicina, della profumeria, della pasticceria e delle bevande alcoliche.

Arbusti della pineta: rosa di maggio, o arbusto di cannella alto fino a 2 m. I germogli sono ricoperti di spine e numerose spine. Le foglie sono imparipennate. I fiori sono rosa, profumati. I “frutti” sono generalmente sferici o ellittici, lisci, carnosi, di colore arancione o rosso. Cresce nelle foreste, ai margini dei boschi e nelle radure; nelle valli fluviali. La pianta vitaminica più importante: contiene molto acido ascorbico. I frutti vengono raccolti per la produzione di concentrati vitaminici.

Arbusti di pineta su terreni aridi: mirtillo rosso Arbusto sempreverde, alto cm, con fusto strisciante. Le foglie sono ovali, coriacee, verde scuro. I fiori bianco-rosa sono raccolti in un pennello unilaterale. Frutto – sferico rosso scuro bacca del diametro di circa 7 mm. Cresce nelle pinete, nelle foreste paludose di betulle e abeti rossi, sui crinali tra le paludi di sfagno. Le bacche vengono utilizzate per il cibo in forme fresche e trasformate. Cibo per selvaggina di montagna e orsi. Il mirtillo rosso è una pianta medicinale.

Arbusti di pineta su terreni aridi: erica Arbusto sempreverde, alto cm, con foglie piccole. I fiori sono raccolti in racemi unilaterali. Il calice è 4-separato, come la corolla, rosa, raramente bianco. La corolla è a campana, più corta del calice. Il frutto è una capsula. Fiorisce da luglio a settembre, fruttifica Settembre ottobre. Cresce terreno sabbioso nelle pinete sparse, sulle dune, nelle aree bruciate e anche nelle torbiere. Pianta del miele.

Piante di pineta su terreni asciutti: uva ursina Arbusto sempreverde strisciante con germogli lunghi fino a 1,3 m. Le foglie sono oblungo-ovate, coriacee. L'infiorescenza è un racemo apicale di numerosi fiori pendenti di colore bianco-rosa con corolla a forma di brocca. Il frutto è una drupa a forma di bacca di colore rosso brillante. Cresce nelle pinete leggere su terreno sabbioso o ghiaioso. Cresce nelle zone bruciate e nelle radure. Pianta medicinale. I frutti sono cibo per la selvaggina di montagna.

Piante di una pineta su terreni asciutti: muschio di club Gli Sporangi sono raccolti in spighette spore. Pianta di foreste secche di conifere leggere, principalmente pini. Le spore di muschio (nome commerciale "lycopodium") venivano usate come talco per bambini, così come per piaghe da decubito ed eczema lacrimante. Le spore venivano usate per creare stelle filanti e fuochi d'artificio e per scattare fotografie. Il licopodio veniva utilizzato in metallurgia per il rivestimento di stampi e per la fusione sagomata.

Il mirtillo basso, alto fino a 50 cm, è un arbusto con rami densamente ramificati, verdi e sfaccettati. Le foglie sono alterne, ellittiche, seghettate lungo i bordi. I fiori sono singoli o 2, situati nelle ascelle delle foglie superiori. Il frutto è una succosa bacca sferica con un diametro fino a 1 cm, nero e blu. Cresce nelle foreste umide di conifere e nelle paludi di muschio. Importante pianta medicinale e alimentare. Utilizzato per la concia e la tintura delle pelli. Pianta del miele.

Su terreni umidi e ricchi si trova il rosmarino europeo. Una pianta erbacea perenne alta 6-20 cm. Le foglie lanceolate superiori piuttosto grandi (il più delle volte ce ne sono 7, come dice il nome) sono riunite a spirale. la parte superiore del germoglio; dal centro emergono uno o 2-4 pedicelli, portanti fiori bianchi come la neve piuttosto grandi. Di solito ci sono 7 sepali, petali e stami. La corolla è sfenoletale. I frutti sono capsule con più semi. Fiorisce in maggio-giugno. I frutti maturano a luglio. Tipico pianta forestale foresta di conifere.

La verga d'oro comune, o verga d'oro, si trova anche su terreni umidi e ricchi. Pianta erbacea perenne alta cm. I cestini sono piccoli, raccolti in genere racemi o infiorescenze panicolate. I fiori sono gialli, pseudolingulati marginali, tubolari medi. I frutti sono acheni con ciuffo brunastro. Fiorisce da maggio a settembre, i frutti maturano in luglio-settembre. Cresce in foreste, radure, burroni, boschetti di cespugli, prati e piantagioni lungo le strade.

Su terreni umidi e ricchi si trova la bifolia. È una pianta erbacea perenne, alta cm, con sottile rizoma ramificato strisciante. Fiorisce Maggio giugno, i frutti maturano in agosto. Si riproduce per seme e vegetativamente: i rizomi, crescendo, danno origine a nuove piante. Distribuito in Russia nella zona delle conifere e Largo foreste decidue Parte europea, in Siberia e in Estremo Oriente. Cresce in terreni abbastanza sciolti e moderatamente umidi.

Tipi di pinete Regione di Arcangelo Licheni - 10,2% - assenza di sottobosco, il terreno è ricoperto di licheni; Muschio verde – 40,6% – il terreno è ricoperto di muschio verde; Muschio lungo - 14,2% - predomina il lino del cuculo; Sfagno - 25,5% - domina lo sfagno; Erbosi palustri - 6,7% - presentano una fitta copertura erbosa.

Foresta - oggetto importante attività economica persone Oggi 20mila prodotti sono realizzati in legno. Ci sono anche usi collaterali foresta settentrionale, ad esempio, la raccolta delle bacche. I mirtilli producono kg/ha, i mirtilli rossi – kg/ha. Raccolgono anche funghi, piante medicinali, prodotti delle api e resina.

L'architettura in legno è una delle componenti più importanti dell'antica cultura russa. Il legno in Rus' era un materiale completo. Di legno erano le navi, le fortezze, le capanne, i ponti, i mulini, le cappelle e tutti gli utensili contadini. Il pino veniva usato molto spesso.

Letteratura 1. Gulenkova M. A., Krasnikova A. A. Pratica sul campo estivo in botanica: libro di testo. Beneficio. – M.: Istruzione, Izmailov I.V., Mikhlin V.E., Shashkov E.V., Shubkina L.S. – M.: Istruzione, Polyansky I. I. Escursioni botaniche. Manuale per gli insegnanti. – M.: Istruzione, Geografia della regione di Arkhangelsk (geografia fisica) 8a elementare. Esercitazione per studenti. / A cura di N. M. Byzova – Arkhangelsk, casa editrice internazionale della Pomerania università pedagogica intitolato a M.V. Lomonosov, Scuola percorsi turistici nella regione di Arcangelo. /comp. Manikhin G.I. – Ordine del distintivo d'onore di Arkhangelsk, Istituto pedagogico statale intitolato a M.V. Lomonosov, Ecologia della regione di Arkhangelsk: libro di testo per gli studenti delle classi 9-11 scuola media/ Sotto. Ed. Batalova A. E., Morozova L. V. - M.: Casa editrice dell'Università statale di Mosca, Pubblicazione elettronica “Biologia 6-11 gradi”. Centro multimediale repubblicano, 2004.

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Zona forestale. Panoramica geografica della foresta. Piante della foresta. Animali della foresta. Foresta e uomo. La foresta di conifere è una foresta composta da alberi di conifere. Molte catene montuose sono ricoperte da foreste di conifere. esclusivamente specie di conifere Possono crescere anche luoghi meno favorevoli della pianura, ad esempio i pendii settentrionali o le fosse con aria fredda. Molte foreste di conifere sono artificiali. Foresta decidua - una foresta in cui non ce ne sono conifere. Le foreste decidue sono comuni nelle zone abbastanza umide con inverni miti. La lettiera delle foglie ne contiene molto nutrienti. Qui si verificano attivamente processi biologici con la partecipazione di lombrichi e batteri. - Foresta.ppt

Foreste

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Natura delle aree forestali. Foreste di conifere. Foreste miste e latifoglie. Utilizzo delle risorse legnose. - Foreste.ppt

Lezione Foresta

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Foresta - comunità naturale. Fasi della lezione. IO. Organizzare il tempo 1) immersione nella lezione e lettura dell'argomento della lezione II. Immersione nella lezione. Gli studenti imparano l'argomento della lezione da. Opuscolo. Spiega il significato della parola “Comunità”. Oggi in classe. Facciamo il modello. Alla scoperta dei segreti del bosco. Imparare a spiegare le previsioni ambientali. Viaggio nella foresta. Fermati. Tutto, tutto nel mondo. Necessario al mondo! Abbiamo bisogno di tutto: chi fa il miele e chi fa il veleno. Ecoprevisioni. Cosa accadrà se... Gli insetti scompariranno? Abbatteranno tutti i cespugli? Ci saranno dei funghi nella foresta? I predatori verranno distrutti? E se le foreste scomparissero? Non spezzare i rami dell'infanzia per una celebrazione vana. - Lezione Forest.ppt

Campeggio nel bosco

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Barometri dal vivo. Possibili domande. Segni meteorologici. Comportamento animale. Posto dei funghi. Porcini. Regole per la raccolta dei funghi. Cancellazione riservata. Concorrenti. Riserva federale. Piante dal Libro rosso. Animali del Libro rosso. Entra nella natura come amica. Concorrenti. Interazione con la natura. Situazioni ecologiche. Regole di comportamento in natura. Aiutare la natura e oggetti naturali. Criteri di valutazione. - Escursioni nella foresta.ppt

Natura della foresta

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Tipo di lezione: Lezione – viaggio. Obiettivi della lezione: ampliare la comprensione della foresta da parte dei bambini; introdurre animali e piante rari elencati nel Libro rosso; ripetere le regole di comportamento in natura; realizzazione di segnaletica ambientale a sostegno della natura; sviluppo delle capacità di osservazione, interesse cognitivo, gusto estetico; promuovere il rispetto per la natura. Attrezzatura: computer, diapositive sugli animali, Libro rosso di Russia, Buriazia, disegni di alberi, insetti, animali, cruciverba, matite e pennarelli, lavagna. Entra nella serra, vedrai dei miracoli. Foresta. Il ragno è una croce. Coltsfoot. - Natura della foresta.ppt

Fatti sulla foresta

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10 fatti interessanti sulla natura della foresta. Circoli delle streghe nella foresta. Circoli delle streghe. L'albero più antico della Terra. Funghi luminosi. Tartaruga dal cielo. Palma che cammina. Fulmine. Miracolo dall'Amazzonia. Quanti batteri ci sono sulla Terra? una tonnellata di carta. Nuvole di polvere di meteoriti. - Fatti su forest.pptx

"Foresta" 3a elementare

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Quali animali della foresta conosci? Quali piante forestali conosci? Livelli di piante nella foresta. Quali livelli di piante sono mostrati nell'immagine? Annota gli animali della foresta del tuo livello dal testo. Animali della foresta: livello superiore. Animali della foresta: livello intermedio. Animali del bosco: livello inferiore. Animali della foresta: sottobosco e suolo. Circuiti di potenza. Trova e scrivi gli abitanti della foresta elencati nel Libro rosso della regione di Kurgan. - “Foresta” 3° elementare.ppt

La conoscenza del bosco

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Visitare l'albero di Natale. Amplia la tua comprensione iniziale della foresta. La foresta è fitta. Sono una guardia nella foresta. Puzzle. Alberi e piante. Chi si nascondeva sotto l'albero di Natale? La tana dell'orso. Un lupo vive nella foresta. Il coniglietto si nascose sotto l'albero di Natale. Molti animali vivono nella foresta. La foresta ha innalzato un albero di Natale. - Conoscenza del file forest.pptx

“Ecosistema forestale” 3° elementare

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Il mondo. Ecosistema forestale. La natura è in pericolo. Sviluppo del pensiero critico. Proteggere la natura significa proteggere la Patria. Leggi l'epigrafe della nostra lezione. Appello a esperienza personale studenti. Contatto con nuove informazioni. Foresta. Lavoro di gruppo degli studenti. L'ipotesi degli studenti. Lettura indipendente del testo. Ecologo. Risposte alle domande poste. Affermazioni che risponderebbero alla domanda posta. Albero delle previsioni. Lavoro creativo degli studenti. Segnali ambientali di divieto. - “Ecosistema Forestale” 3° grado.PPT

Zona forestale

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Zona forestale. Carte multilivello. Trova l'animale in più. Animale. Leggi i compiti. Vaste foreste. Impianti. Foreste di conifere. Molti animali vivono nella foresta. Controllati. Cruciverba "Orso". Den. - Zona forestale.ppt

Zona forestale 4a elementare

Diapositive: 15 Parole: 178 Suoni: 0 Effetti: 80

Tomsk Centro Regionale Educazione su Internet. Zona forestale. Foreste. Taiga. Foreste di latifoglie. Bosco misto. Foreste di conifere. Abete rosso. Pino. Abete. Pino cedro. Larice. Conifere. Betulla. Aspen. Cedro. Alberi decidui. Quercia. Acero. Tiglio. Animali della foresta. Il significato del bosco. Casa per piante, animali, funghi. Protettore dell'aria, dei corpi idrici, del suolo. Un luogo di riposo per una persona. Fonte di bacche, funghi, piante medicinali. Fonte del legno. Problemi forestali. Abbattimento. Caccia illegale. Inquinamento dell'aria. Profondità dei fiumi. Mancanza di ossigeno. Ridurre il numero di animali. Riduzione e completa scomparsa di molte specie animali. - Zona forestale 4° elementare.pps

Comunità forestale

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La foresta è una comunità naturale. Perché la foresta si chiama così? Contenuto. Piano di studi comunitario. Durante le lezioni. Domande e compiti per la classe. Animali che vivono nella foresta. Lavorare con gli studenti. La foresta è una casa per gli animali, qui vivono e mangiano. Lavoro di ricerca indipendente degli studenti. La foresta ha bisogno di funghi? Avanzamento dello studio. In una delle regioni della steppa hanno piantato fasce forestali. La foresta ha davvero bisogno di funghi. Molti animali che vivono nella foresta si nutrono di funghi. I funghi sono essenziali per la foresta. Come si sviluppa l'equilibrio naturale nel bosco. Prole di topo. I topi danno alla luce una prole enorme. Volpi, donnole e gufi vivono nella foresta e si nutrono di topi. - Comunità forestale.ppt

La foresta è la nostra ricchezza

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Foresta primaverile. Foresta d'autunno. Foresta invernale. Foresta estiva. Fatti interessanti sulla foresta. Cosa non fare nella foresta. Indovina gli animali. Lupo. Alce. Lince. Coniglio. Indovina gli uccelli. Usignolo. Cincia. Picchio. Shchur. - La foresta è la nostra ricchezza.ppt

Foreste del pianeta Terra

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Il significato delle foreste. Foresta: parte della superficie Globo, ricoperta di piante legnose. Le aree occupate da alberi con una densità di chioma inferiore a 0,2-0,3 sono considerate foreste aperte. Non lasciare vetri, pezzi di carta, ecc. nel bosco. Gente, prendetevi cura della foresta! Inverno e autunno. Primavera e estate. Foresta in fiamme. Catene alimentari nella foresta. Animali della foresta. La carta è fatta di legno. Tronchi di pino. Case e stabilimenti balneari sono costruiti con tronchi di pino. Prenditi cura della foresta!!! - Foreste del pianeta Terra.pptx

Foreste in tutto il mondo

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I terreni caratteristici della nostra regione sono... A) chernozem. B) suoli della tundra. B) suoli podzolici. D) suoli forestali grigi. I suoli di Chernozem predominano... A) nella tundra. B) nella zona forestale. B) nelle steppe. D) nei deserti. La fertilità del suolo dipende dalla quantità di... A) sabbia. B) humus. B) argilla. D) sali. Dall'humus, sotto l'influenza dei microrganismi,... A) si forma l'acqua. B) aria. B) pietre. D) sale. Dai resti di piante e animali morti sotto l'influenza di microrganismi,... A) si forma sabbia. B) argilla. B) humus. D) limo. La composizione del terreno comprende... A) anidride carbonica, calcare, aria, acqua. - Il mondo circostante Forest.pptx

Foresta: ricchezza naturale

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La foresta è la nostra ricchezza. Ciò che cresce nella foresta. Scopri l'albero. Questa nonna ha cento anni, non ha la gobba. Identificare un albero dalla foglia. Quiz "Foresta". Arbusti. La natura deve essere protetta e apprezzata. Fiori della foresta. La foresta è la protettrice dell'uomo. Non farlo mai. - Foresta - ricchezza naturale.ppt

La foresta come comunità naturale

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Vita nella foresta. La foresta è una comunità naturale. Contenuti: Comunità naturale. Suoli forestali. Alberi Arbusti Arbusti ed erbe aromatiche Muschi e licheni. Alberi. Arbusti. Arbusti ed erbe aromatiche. Muschi e licheni. Suoli forestali. Il significato dei funghi. Rifiuti della foresta. Foglie cadute, resti di erba vecchia, rami secchi. Equilibrio naturale. - La foresta come comunità naturale.ppt

Il mondo intorno a noi “Foresta” di terza elementare

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L.N. Tolstoj. La foresta è una comunità naturale. Società. Rivista scientifica "Forest Brotherhood". 1 gruppo - zoologi. Gruppo 2 - botanici. Gruppo 3 - micologi. Gruppo 4 - ecologisti. Lavorare in gruppi. Aria. Impianti. Animali. Il suolo. Acqua. - Il mondo intorno a noi, grado 3 “Foresta”.ppt

Foreste della Russia

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Foreste della Russia. Facciamo conoscenza posizione geografica. Taiga. Conifere. Foreste miste e latifoglie. Alberi di foreste miste e decidue. Minuto di educazione fisica. Mondo animale. Fiamma. Bello. Indossa una pelliccia tutto l'anno. Spazzole-corna. Tu ed io riconosceremo l'animale. Coltello affilato. Uccello. Trilli. Vola tutta la notte. Circuiti di potenza. Copertura erbosa. Animali della foresta. Foreste. - Foreste della Russia.ppt

Zona forestale della Russia

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Aree naturali della Russia. Zona forestale. Lezione di scienze in 4a elementare. La natura della Russia è molto varia. Perché la natura del nostro Paese cambia da nord a sud? Il fatto è che il sole non riscalda uniformemente le diverse parti della Terra. Mappa delle zone naturali della Russia. Zona ghiacciata - Artico. Artico... C'è una zona ghiacciata sulle isole dell'Artico. Tundra. Per migliaia di chilometri da ovest a est c'è una fredda pianura senza alberi... Foresta. La zona forestale occupa più della metà del territorio della Russia. Ci sono molti stagni e prati qui. Tipi di foreste. Foreste di conifere. Foreste di latifoglie. Cedro. Cedro - Pino cedro siberiano. - Zona forestale della Russia.ppt

Zona forestale della Russia

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"......zona russa." Aree naturali della Russia. Prova "Tundra". Controllati. La carta è un aiuto. Foresta e alberi. Animali. Completa il testo. Zona forestale della Russia. Parti della zona forestale. Concetti. Domanda problematica. - Zona forestale della Russia.ppt

Foresta di abeti rossi

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La foresta ha innalzato un albero di Natale. Amico verde. Foresta. Elnik. Borovik. Scoiattolo. Uccelli. Un colpo vola attraverso la foresta. Topo. Fagiano di monte. Lepre. Fasi del progetto. - Foresta di abeti rossi.ppt

Foresta di querce

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Progetto creativo. Schemi della rete elettrica. Abilità creative studenti. Inventa una parola. Sole. La debolezza e la forza della quercia. Forza e debolezza. Con chi è amica la quercia? Quercia. catena alimentare nel bosco di querce. Circuiti di potenza. - Foresta di querce.ppt

foreste temperate

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Foreste temperate

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Argomento: “Foreste zona temperata" Rispondi alle domande del gruppo: La foresta è una comunità naturale? Gruppi di alberi. Lavorare con l'erbario. Benefici del bosco. Foresta: conifere (taiga) e decidue. In un clima temperato le stagioni sono ben definite: inverno, primavera, estate, autunno. Per i pesci l’acqua, per gli uccelli l’aria e per gli animali la foresta e le montagne”. - Foreste temperate.ppt

Foresta e uomo

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Soggetto progetto educativo: Cosa offre la foresta alle persone? Il mondo. Aree naturali. La Russia è un paese di foreste. Obiettivo del progetto: sviluppare l’alfabetizzazione ambientale tra gli studenti. Obiettivi del progetto: Introdurre gli studenti al significato della foresta. Considera i problemi ambientali nella cintura forestale che sorgono a causa della colpa umana. Insegnare agli studenti a formulare obiettivi di apprendimento e scegliere metodi di attività. Sviluppare competenze nella presentazione pubblica del progetto. Fasi e tempistiche del progetto: Scegliere un nome creativo per il progetto (insieme agli studenti) - lezione 2, 10 minuti. Discussione del piano di lavoro degli studenti individualmente o in gruppo – lezione 2, 15 minuti. - Foresta e uomo.ppt

La foresta nella vita umana

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L'importanza delle foreste nella vita umana. Foresta. Ciao foresta. La nostra ricchezza. Tipi di foreste. Taiga. Bosco misto. Conifere. La foresta è bellissima. Alberi. Livelli della foresta. La foresta ospita tutti gli abitanti della foresta. Animali della foresta. Funghi chiodini. Erbe medicinali. Il significato delle foreste in natura. Impatto umano negativo sulla foresta. Le foreste sono i “polmoni” del pianeta. Assorbimento diossido di carbonio razze diverse alberi. Quali benefici offre la foresta all’uomo? Uso umano della foresta. La foresta è materiale da costruzione. Souvenir in legno. Usiamo la tecnologia in classe. Preserviamo la nostra ricchezza. Pianta una piccola foresta, prenditi cura di molta foresta. - La foresta nella vita umana.ppt

Il ruolo delle foreste nella vita delle persone

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La foresta è nostra amica. Idee sul ruolo delle foreste nella vita umana. Foresta russa. Erba. Il ruolo delle foreste nella vita umana. Il significato del bosco. Problemi ecologici del bosco. Esperimenti. Carta. Il nostro aiuto alla foresta. Poesia di I. Trofimova. Circolo della conoscenza ambientale. - Il ruolo delle foreste nella vita delle persone.ppt

Fili invisibili nella foresta

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Fili invisibili V bosco autunnale. La cosa più emozionante del mondo." Argomento: fili invisibili nella foresta autunnale. Foresta d'autunno. Obiettivi della lezione: Installa fili invisibili nella foresta autunnale. Vivi la natura. Animali. Impianti. Microrganismi. Batteri. Natura inanimata. Sole. Acqua. Aria. I fili invisibili sono connessioni in natura. Natura inanimata Natura vivente. Animali animali. Piante, animali, persone. 1. Germogli appiccicosi, foglie verdi. Un colore in inverno e in estate. 4. Ho aghi più lunghi di un albero di Natale. Cresco in altezza molto dritto. 5. Verde in primavera, abbronzato d'estate. In autunno ho indossato coralli rossi. - Discussioni invisibili nel forest.ppt

Prova "Foresta"

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Test. Zona naturale. Foreste miste. Zona naturale Russia. Permafrost. Abete, abete rosso, larice. In quali piante si sono adattate alla vita bosco di abeti rossi. I seguenti animali della foresta sono elencati nel Libro rosso. Quale linea indica solo le zone animali delle foreste. Problemi ecologici della zona forestale. C'è una riserva naturale situata sul territorio della zona forestale. Fitoncidi. Protezione delle foreste. - Prova "Foresta".ppt

Domande sulla foresta

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Lezione dalla foresta. Obiettivi della lezione. Rallegra in primavera, rinfresca d'estate, nutre in autunno e riscalda d'inverno. Foresta densa. Sono strisciato fuori dalle briciole: la botte. Esame di rami di pino, abete rosso, betulla, acero, quercia. Il ruolo delle foreste nella vita umana. Prodotti in legno. L'agile animaletto vive in una capanna vuota. Aiutiamo lo scoiattolo a seccare i funghi per l'inverno. Piantagione di foreste. Pino. Esercizio fisico. La foresta è la nostra ricchezza. Imparare gli scioglilingua puri e gli scioglilingua. Un compito d'ingegno. Si siede su un ramo nella foresta, da sola. Cuculo. Dai da mangiare agli uccelli in inverno. -

Presentazione sul tema: “La vita della foresta. La foresta è una comunità naturale”. Il lavoro è stato completato da: insegnante di scuola elementare dell'istituto scolastico municipale scuola secondaria n. 1 Galina Gennadievna Sinetskaya

La foresta non è solo per il nostro divertimento. Contiene alberi, bacche, erbe. Uccelli, animali e altre creature. Anche gli scienziati lavorano qui, chiamano la foresta una comunità.

Obiettivi della lezione: ?Formare le idee degli studenti sulla foresta come comunità naturale. ?Introdurre la diversità abitanti della foresta, strati forestali, rifiuti forestali e microrganismi, ruolo dei funghi. ?Sviluppare l'attività cognitiva dei bambini, la capacità di utilizzare le conoscenze acquisite nel lavoro, la capacità di ragionare ed esprimere i propri pensieri. ?Coltivare la necessità di un atteggiamento attento nei confronti della natura vivente.

Sopra l'ampio fiume, Coperto nell'oscurità, Nel profondo silenzio Si erge fitta la foresta. N. Nikitin

La regione di Chelyabinsk è ricca di foreste. Quasi un quarto del suo territorio è occupato dal verde “oceano”. La maggior parte delle foreste si trova nella parte occidentale delle foreste montuose della regione di Chelyabinsk. Nell'estremo ovest, nella regione di Asha, sono comuni le foreste di latifoglie. Nella parte montuosa della regione si trovano foreste di conifere. Nella parte settentrionale della zona della steppa forestale si alternano boschi di pini, larici e betulle. A sud ci sono boschi di betulle. IN zona della steppa si trovano le isole pinete– monumenti naturali della regione di Chelyabinsk.

Il livello più basso è costituito da muschi e licheni. Le piante con steli verdi morbidi sono erbe aromatiche. Le piante perenni con diversi steli duri che emergono da una radice comune sono arbusti. Le piante perenni con steli grandi e duri sono alberi. livelli forestali

Distribuire le piante forestali in livelli: occhio di corvo, lampone, lino del cuculo (muschio), pino, sorbo, mughetto, betulla, mina, pioppo tremulo, ciliegia, fragola, rafia di lupo, felce

Scegli i nomi degli uccelli del bosco: a) allodola, quaglia, otarda; b) cuculo, falco, tordo; c) re di quaglie, aquila, ballerina. TEST

Scegli i nomi degli animali predatori della foresta: a) cervo, capriolo, scoiattolo; b) lince, martora, ermellino; c) talpa, lepre, arvicola. TEST

Ripristinare le catene alimentari che si sono sviluppate nella foresta: a) pioppo tremulo? _______ ? falco; b) pino? scarabeo di corteccia? __________ ; V) _________ ? scoiattolo? martora.

Controllati! ?Che ruolo svolgono le piante forestali nella vita degli animali? ?Che ruolo svolgono gli animali della foresta nella vita vegetale?

RIFIUTI FORESTALI Qual è l'importanza dei rifiuti forestali nella vita di una foresta? Riempie il terreno di humus; Aiuta alcuni animali a sopravvivere in inverno; Protegge gli animali dal freddo. La formazione dei rifiuti forestali coinvolge... Microbi e insetti

Di quali abitanti della foresta stiamo parlando? E sulla collina, e sotto la collina, sotto la betulla e sotto l'albero di Natale, danze rotonde e in fila, ragazzi ben fatti stanno con i loro cappelli.

La foresta ha bisogno di funghi? La foresta ha bisogno di funghi. I funghi aiutano gli alberi a succhiare acqua e sali disciolti dal terreno. Gli animali mangiano e trattano i funghi. I funghi contribuiscono alla decomposizione dei residui vegetali.

Metti i funghi sotto gli alberi: a) porcini, b) berretto di latte allo zafferano, c) funghi porcini d) porcini, e) oliatore

Completa l'attività Leggi le parole: agarico di mosca, berretto di latte allo zafferano, fungo di latte, russula, berretto mortale, funghi chiodini, finferli, falsi funghi chiodini. Dividi le parole in 2 gruppi.

Vita nella foresta Fornisci esempi di equilibrio naturale nella foresta, sulla base di questo diagramma. piante funghi animali Natura inanimata

Presentazione sul tema: Foresta Presentazione sul tema: Foresta Cos'è una foresta? Pini verso il cielo, Betulle e querce, Bacche, funghi. . . Sentieri degli animali, Colline e pianure, Erba soffice, Una civetta su una cagna. Mughetto d'argento, aria pulita e pulita e una sorgente con acqua viva.

Foresta - complesso naturale piante legnose, arbustive, erbacee e di altro tipo, nonché animali e microrganismi, biologicamente interconnessi nel loro sviluppo e che si influenzano a vicenda e su ambiente esterno. Il bosco forma un bosco più o meno chiuso. Rendering della foresta grande influenza sulla formazione del suolo, sul clima, sui processi di circolazione dell'umidità, ecc. La foresta è uno degli accumulatori planetari di materia vivente nella biosfera. La foresta interagisce attivamente con la troposfera e determina il livello di scambio di ossigeno e carbonio.

La foresta è un raccolto, una fonte di cibo e di materie prime. Il bosco è un luogo di relax insostituibile e un amico altruista dell'uomo. E il nostro compito comune-proteggerlo e incrementarlo. Il nemico più terribile della foresta è il fuoco, che distrugge senza pietà tutti gli esseri viventi sul suo cammino.

Crepuscolo e calore stanno nella foresta, le resine appaiono attraverso la corteccia. E quando entri nella foresta e nella natura selvaggia, la terraferma odora di alcol di formiche. Nella boscaglia i formicai non dormono, si agitano, si muovono, frusciano. . . E nascosti nei tappeti verdi, inalando l'aroma dei fiori, milioni di insetti leggeri ronzano incessantemente. I. S. Nikitin.

Il bosco è stato e continuerà sicuramente ad essere un dono inestimabile: giudichiamo tra di noi. E l'importante è che cresca nel corso dei secoli per la propria gioia e per la gioia delle persone.

Nalibokskaya Pushcha è un punto di riferimento naturale della Bielorussia Non lontano da Minsk, a soli circa 90 km, si trova un luogo straordinariamente bello, che è stato in piccola parte influenzato dalle spietate attività umane: Nalibokskaya Pushcha è una delle più grandi aree forestali della Bielorussia. , secondo alcune fonti, nella moderna Europa orientale. Attraversato da numerosi corsi d'acqua di piccola e media portata, non riveste solo un ruolo importante nella formazione regime idrologico territori adiacenti, ma conferisce loro anche un paesaggio unico. Trafitto da numerosi ruscelli e fiumi, come vene, il Pushcha è un complesso naturale unico che è diventato la dimora di molti piante rare e animali. Esattamente. La foresta di Nalibokskaya è un serbatoio genetico per trote di fiume e temoli.

Nalibokskaya Pushcha non è una riserva naturale e non Parco Nazionale Bielorussia. Ma nonostante ciò, la flora del Nalibok rimane insolitamente diversificata. Contiene solo 820 specie di piante superiori, in base al numero delle quali è la flora più ricca delle riserve bielorusse. Quasi un quarto delle piante sono medicinali, molte sono incluse nel Libro rosso: arnica di montagna, fiore di luna rivitalizzante. Nalibokskaya Pushcha è ufficialmente chiamata il territorio importante per gli uccelli, poiché qui si trovano 29 specie di uccelli, elencate anche nel Libro rosso, comprese le popolazioni di martin pescatore e aquila maculata minore che sono importanti in tutta la Bielorussia.

Nalibokskaya Pushcha è un'area naturale di riproduzione dei bisonti, una "città" di castori. La più grande area forestale della Bielorussia e, probabilmente, di tutta l'Europa orientale. Questo è un intero "paese" - più grande, ad esempio, del Libano o del Kuwait, e in termini di originalità della natura e ricchezza di miti e immagini storiche, è molto diverso dal resto della Bielorussia.

La flora di Nalibokskaya Pushcha è ricca e diversificata: qui si trovano oltre mille specie di piante vascolari e briofite. Quasi dall'inizio della primavera fino tardo autunno Girano in una danza rotonda colorata, sostituendosi a vicenda. Ancor prima che le prime foglie appaiano sugli alberi, le aree disgelate della foresta sono ricoperte da un morbido tappeto blu: bosco ceduo, mento primaverile, viole fioriscono e tra questi brillano i cerasti. L'aglio selvatico, la cipolla dell'orso, cresce nelle depressioni paludose e nelle foreste umide. Le sue foglie larghe e rigogliose sono allineate in file continue, come nelle aiuole. . Accanto, nelle stesse condizioni ambientali, cresce la campanula a foglia larga, una pianta di straordinaria bellezza, raramente trovata nella nostra repubblica. Su uno stelo alto, profondo nelle ascelle delle foglie, grandi fiori lunghi 4-6 cm, che ricordano le forme del giardino, diventano blu. Questo tipo di campanula è protetto. Sotto la chioma del fogliame, la fioritura dell'erba nel Pushcha non procede più così agevolmente.

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La foresta: il polmone del pianeta La deforestazione è un problema ambientale. Gli scienziati parlano da tempo degli effetti dannosi del progresso tecnologico sulla natura. Cambiamenti climatici, scioglimento dei ghiacci, calo della qualità bevendo acqua hanno un impatto molto negativo sulla vita delle persone. Gli ambientalisti di tutto il mondo lanciano da tempo l’allarme sull’inquinamento e la distruzione della natura. Uno dei problemi ambientali più importanti è la deforestazione. I problemi delle foreste sono visibili soprattutto negli stati civili. Gli ambientalisti ritengono che la deforestazione porti a molte conseguenze negative per la Terra e gli esseri umani.

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Senza foreste non ci sarà vita sulla Terra, questo deve essere compreso da coloro da cui dipende la loro conservazione. Tuttavia, il legno è stato per lungo tempo un bene costoso. Ed è per questo che il problema della distruzione delle foreste è così difficile da risolvere. Forse le persone semplicemente non si rendono conto che tutta la loro vita dipende da questo ecosistema. Sebbene tutti abbiano a lungo venerato la foresta, spesso attribuendole funzioni magiche. Era un capofamiglia e personificava il potere vivificante della natura. Lo amavano, trattavano gli alberi con cura e rispondevano allo stesso modo ai nostri antenati.

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Foreste del pianeta In tutti i paesi, in ogni angolo del mondo, è in atto una massiccia deforestazione. Il problema della foresta è che con la distruzione degli alberi muoiono molte più specie di piante e animali. L'equilibrio ecologico in natura è interrotto. Dopotutto, una foresta non è fatta solo di alberi. Questo è un ecosistema ben coordinato basato sull'interazione di molti rappresentanti di flora e fauna. Oltre agli alberi Grande importanza nella sua esistenza hanno cespugli, piante erbacee, licheni, insetti, animali e persino microrganismi.

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Nonostante la massiccia deforestazione, le foreste occupano ancora circa il 30% del territorio. Si tratta di più di 4 miliardi di ettari di terreno. Più della metà lo sono foreste pluviali. Tuttavia, anche i massicci settentrionali, soprattutto di conifere, svolgono un ruolo importante nell'ecologia del pianeta. I paesi più ricchi di verde al mondo sono la Finlandia e il Canada. La Russia contiene circa il 25% delle riserve forestali mondiali. I meno alberi rimasti in Europa. Oggi le foreste occupano solo un terzo del suo territorio, anche se anticamente era completamente ricoperto da alberi. E, ad esempio, in Inghilterra non ne è rimasto quasi nessuno; solo il 6% del territorio è destinato a parchi e piantagioni forestali

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Importanza della foresta Fornisce ossigeno all'umanità. Non è un caso che si affermi che le foreste sono i polmoni del pianeta. E non solo produce ossigeno, ma lo assorbe anche parzialmente inquinamento chimico, purificando l'aria. Un ecosistema sapientemente organizzato accumula carbonio, che è importante per l’esistenza della vita sulla Terra. Aiuta anche a prevenire l’effetto serra, che minaccia sempre più la natura. Il bosco protegge l'area circostante dai forti sbalzi di temperatura e dalle gelate notturne, il che ha un effetto benefico sulle condizioni dei terreni agricoli. Gli scienziati hanno scoperto che il clima è più mite dove la maggior parte del territorio è ricoperta da alberi.

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Il vantaggio delle foreste per le colture risiede anche nel fatto che proteggono il suolo dal dilavamento, dal vento, dalle frane e dalle colate di fango. Le aree ricoperte di alberi impediscono l'avanzata della sabbia. Anche le foreste svolgono un ruolo enorme nel ciclo dell’acqua. Non solo lo filtra e lo immagazzina nel terreno, ma aiuta anche in primavera durante le inondazioni a riempire d'acqua ruscelli e fiumi, evitando che l'area venga sommersa. Le foreste aiutano a mantenere i livelli delle acque sotterranee e a prevenire le inondazioni. L'assorbimento dell'umidità dal terreno da parte delle radici e l'intensa evaporazione da parte delle foglie aiutano a evitare la siccità.

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Che danni provoca la deforestazione? Problema ecologico La scomparsa dei cosiddetti “polmoni” del pianeta preoccupa già molti. La maggior parte delle persone ritiene che ciò minacci di ridurre le scorte di ossigeno. Questo è vero, ma non è questo il problema principale. La portata raggiunta oggi dalla deforestazione è sorprendente. Le foto satellitari delle ex aree forestali aiutano a visualizzare la situazione.

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A cosa può portare questo: l'ecosistema forestale viene distrutto, molti rappresentanti della flora e della fauna scompaiono; una diminuzione della quantità di legno e diversità vegetale porta ad un deterioramento della qualità della vita della maggior parte delle persone; aumenta la quantità di anidride carbonica, che porta alla formazione effetto serra; gli alberi non proteggono più il suolo (il dilavamento dello strato superiore porta alla formazione di burroni e l'abbassamento del livello delle acque sotterranee provoca la comparsa di deserti); l'umidità del suolo aumenta, provocando la formazione di paludi; Gli scienziati ritengono che la scomparsa degli alberi sui pendii delle montagne porti al rapido scioglimento dei ghiacciai. I ricercatori stimano che la deforestazione provochi danni all’economia globale fino a 5 trilioni di dollari all’anno.

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Cosa succede dopo aver tagliato? SU spazio aperto si creano condizioni completamente diverse. Pertanto, una nuova foresta cresce solo dove l’area di deforestazione non è molto ampia. Cosa impedisce alle giovani piante di diventare più forti: il livello di illuminazione cambia. Muoiono le piante del sottobosco abituate a vivere all’ombra. Un altro regime di temperatura. Senza protezione degli alberi si verificano sbalzi di temperatura più marcati e frequenti gelate notturne. Ciò porta anche alla morte di molte piante. Un aumento dell'umidità del suolo può portare a ristagni idrici. E il vento che soffia l'umidità dalle foglie dei giovani germogli non consente loro di svilupparsi normalmente. La morte delle radici e la decomposizione del suolo forestale rilasciano molti composti azotati che arricchiscono il suolo. Tuttavia, quelle piante che necessitano proprio di tali minerali si sentono meglio con questo. I lamponi o l'epilobio crescono più velocemente nelle radure; i germogli di betulla o salice si sviluppano bene. Pertanto, il ripristino delle foreste decidue procede rapidamente se le persone non interferiscono con questo processo. Ma le conifere crescono molto male dopo l'abbattimento, poiché si riproducono per seme per il quale non esistono normali condizioni di sviluppo. La deforestazione ha conseguenze così negative. La soluzione al problema: qual è?