Simulatore di presentazione per la preparazione all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali 2017-2018 anno accademico. Opzione 12.

Preparato da un insegnante di storia e studi sociali dell'Istituto Educativo Comunale “Scuola Secondaria del Paese. Perekopnoye, distretto di Ershovsky Regione di Saratov» che prende il nome dall'Eroe Unione Sovietica Kireeva V.I. Ermakov Ivan Aleksandrovich

№ 1.

Livelli di sviluppo delle abilità

caratteristiche

Risposta:

№ 1.

Livelli di sviluppo delle abilità

caratteristiche

Alto livello di sviluppo delle abilità, soprattutto quelle speciali

Il più alto livello di sviluppo delle abilità, sia generali che speciali

Scrivi la parola mancante nella tabella.

Livelli di sviluppo delle capacità umane.

Risposta: geniale.

№ 2.

Risposta:

№ 2.

Nella riga seguente, trova un concetto che sia generalizzante per tutti gli altri concetti presentati. Scrivi questa parola (frase).

Istituto Sociale; famiglia; stato; Attività commerciale; formazione scolastica.

Risposta: istituzione sociale.

№ 3.

Risposta:

№ 3.

Di seguito è riportato un elenco di tasse e commissioni. Tutti, tranne due, in conformità con il Codice Fiscale della Federazione Russa si riferiscono alle tasse e alle tasse federali.

• tassa sui trasporti; 2) tassa sull'estrazione dei minerali; 3) dovere statale; 4) imposta sul reddito delle società; 5) imposta sulla proprietà delle organizzazioni; 6) imposta sul reddito individui.

Trova due termini che “cadono” dalla serie generale e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati nella tabella.

Risposta:1 5.

№ 4.

• La verità è sempre concreta.

Risposta:

№ 4.

Scegli i giudizi corretti sulla verità e sui suoi criteri e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

• Solo la conoscenza condivisa dalla maggioranza delle persone può essere considerata vera.
• La pratica, secondo numerosi filosofi, è il criterio principale della verità.
• La verità è la conoscenza che riproduce un oggetto conoscibile così come esiste indipendentemente dalla coscienza umana.
• La verità è sempre concreta.
• L'unico criterio di verità è il rispetto delle teorie scientifiche esistenti.

Risposta: 2 3 4.

№ 5.

Caratteristiche

Tipi di società

• tradizionale
• società industriale

Risposta: A B C D D

№ 5.

Corrispondenza tra caratteristiche distintive e tipologie di società: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare l'elemento corrispondente dalla seconda colonna.

Caratteristiche

A) aspetto cultura popolare

B) dominanza dell'agricoltura di sussistenza

C) la predominanza dei settori dei servizi nella struttura dell'economia

D) crescita del numero del proletariato industriale

D) la predominanza di industrie ad alta intensità di conoscenza e ad alta tecnologia

Tipi di società

• tradizionale
• società (dell’informazione) postindustriale
• società industriale

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

3 1 2 3 2

№ 6.

Risposta:

№ 6.

Gli scienziati hanno riassunto i risultati di molti anni di ricerca e hanno scritto un libro. Su quali basi si può classificare il contenuto del libro? conoscenza scientifica? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

• Vengono offerte prove per confermare la verità delle sentenze.
• Il libro è stato pubblicato da un'importante casa editrice.
• L'intera tiratura del libro è andata esaurita in un mese.
• Tutte le ipotesi dei ricercatori erano giustificate.
• Il libro è difficile da studiare in modo indipendente per i non specialisti.
• I contenuti del libro sono presentati in un linguaggio professionale.

Risposta: 1 4 5 6.

№ 7.

Risposta:

№ 7.

Scegli i giudizi corretti su carte preziose ah e annota i numeri sotto i quali sono indicati.

• Un titolo incarna diritti civili soggettivi di natura non patrimoniale.
• Un titolo può formare oggetto di transazioni giuridiche civili.
• In conformità con il Codice Civile della Federazione Russa, una garanzia è qualsiasi documento emesso dallo Stato.
• Un titolo che certifica la proprietà di una quota del capitale di un'impresa e dà il diritto a ricevere una parte degli utili dell'impresa è chiamato azione.
• L'obbligazione dà al proprietario il diritto di richiederne il rimborso entro un determinato periodo.

Risposta:2 4 5.

№ 8.

Esempi

B) compenso per la sicurezza dei locali

B) stipendi amministrativi

D) acquisto di materie prime

Tipi di costi

• variabili
• permanente

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

№ 8.

Stabilire una corrispondenza tra gli esempi e le tipologie di costi dell'azienda a breve termine: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Esempi

A) retribuzione a cottimo per i lavoratori assunti

B) compenso per la sicurezza dei locali

B) stipendi amministrativi

D) acquisto di materie prime

D) interessi su prestiti già accesi

Tipi di costi

• variabili
• permanente

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

1 2 1 2 1

№ 9.

Risposta:

№ 9.

Il capo dello Stato ha affidato al governo il compito di ridurre il tasso di disoccupazione nel paese. Quale delle seguenti misure aiuterà a risolvere questo problema? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

• aumento delle aliquote fiscali
• organizzazione di corsi di aggiornamento professionale
• aumento dei sussidi di disoccupazione
• diminuzione delle esportazioni di prodotti industriali
• creazione di nuovi posti di lavoro nelle piccole imprese
• riduzione dell’età pensionabile

Risposta:2 5 6.

№

• diminuzione del reddito della popolazione

Risposta:

№ 10. Il grafico mostra la situazione nel mercato dei servizi per parrucchieri: la curva di domanda si è spostata dalla posizione D alla posizione D1. P - prezzo dei servizi, Q - qualità dei servizi.

Quale dei seguenti fattori potrebbe causare questo cambiamento? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

• aumento del numero di saloni di bellezza economici
• aumentare la redditività dei saloni di bellezza
• moda per acconciature complesse per le donne
• aspetto in vendita mezzi efficaci per la cura dei propri capelli
• diminuzione del reddito della popolazione

Risposta: 4 5

№ 11.

Risposta:

№ 11.

Seleziona i giudizi corretti sulla socializzazione dell'individuo e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

• La socializzazione contribuisce all'assimilazione da parte dell'individuo dell'esperienza socioculturale necessaria per la vita in una determinata società.
• Gli agenti di socializzazione sono persone e organizzazioni specifiche.
• La socializzazione è associata al cambiamento ruoli sociali, con l'acquisizione di nuovi status.
• La socializzazione primaria inizia con l'ammissione del bambino a un'organizzazione educativa.
• Gli agenti di socializzazione primaria agiscono nei limiti della loro competenza, in conformità con le norme ufficiali.

Risposta: 1 2 3.

№

Risposta:

№ 12.Durante il sondaggio è stata posta la domanda: “Quale ritiene sia la causa principale del conflitto generazionale (conflitto tra padri e figli)?”

Trova le conclusioni dall'elenco che possono essere tratte dal diagramma.

• Gli intervistati attribuiscono il conflitto tra padri e figli più alla riluttanza dei figli a tenere conto dell'esperienza e dell'opinione della generazione più anziana che alle differenze nello stile di vita.
• Circa un terzo degli intervistati associa il conflitto tra padri e figli a differenze di visione del mondo, gusti e passioni.
• Quote quasi uguali di intervistati associano il conflitto tra padri e figli a differenze nella visione del mondo, nei gusti, nelle passioni e nelle differenze nello stile di vita.
• Il desiderio dei padri di imporre la propria volontà ai figli come causa di conflitto generazionale è notato dalla percentuale più piccola di intervistati.
• I problemi materiali/quotidiani irrisolti possono diventare la causa principale dei conflitti.

Risposta:2 5.

№ 13.

Risposta:

№ 13.

Scegli i giudizi corretti sullo Stato e sulle sue funzioni, scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

• Uno stato è l'insieme delle istituzioni del potere pubblico e dei meccanismi del loro funzionamento.
• Lo Stato è chiamato a bilanciare i diversi interessi sociali.
• Le caratteristiche principali di uno Stato includono una struttura unitaria, il territorio su cui si estende il potere.
• Lo Stato differisce da un partito politico in quanto è un’istituzione politica.
• La funzione di contrasto dello Stato comprende la prevenzione del crimine al fine di prevenirlo e reprimerlo.

Risposta: 1 2 5.

№ 14.

Funzioni

B) annuncio di amnistia

D) concessione della grazia

• Presidente della Federazione Russa
• La Duma di Stato
• Governo della Federazione Russa

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

№ 14.

Stabilire la corrispondenza tra funzioni e soggetti potere statale RF che li svolgono: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Funzioni

A) gestione del patrimonio demaniale federale

B) adozione di leggi federali

B) annuncio di amnistia

D) concessione della grazia

D) garantire l'esecuzione del bilancio federale

Soggetti del potere statale della Federazione Russa

• Presidente della Federazione Russa
• La Duma di Stato
• Governo della Federazione Russa

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

3 2 2 1 3

№ 15.

• Stato federale
• Stato democratico
• Monarchia assoluta
• Una monarchia costituzionale
• Repubblica presidenziale
• Stato unitario

Risposta:

№ 15.

Nello Stato Z, il potere legislativo è esercitato dal Parlamento e il capo dello Stato eletto dal popolo forma il governo e lo dirige ramo esecutivo. I cittadini hanno pieni diritti e libertà, le istituzioni sono sviluppate società civile. Lo Stato Z comprende i territori dei soggetti che hanno il diritto di adottare le proprie costituzioni. Il Parlamento ha una struttura bicamerale. Trova le caratteristiche della forma di stato Z nell'elenco seguente e scrivi i numeri sotto i quali sono elencate.

• Stato federale
• Stato democratico
• Monarchia assoluta
• Una monarchia costituzionale
• Repubblica presidenziale
• Stato unitario

Risposta: 1 2 5.

№ 16.

• diritto al riposo
• libertà di lavoro

Risposta:

№ 16.

Trova nell'elenco seguente i diritti socioeconomici (libertà) di un cittadino della Federazione Russa. Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

• libertà di coscienza e di religione
• diritto al riposo
• diritto alla privacy della propria abitazione
• libertà di imprenditorialità
• libertà di lavoro

Risposta: 2 4 5.

№ 17.

Scegli i giudizi corretti sui diritti patrimoniali e personali non patrimoniali e i metodi della loro protezione nella Federazione Russa. Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

• I diritti di proprietà sorgono solo in relazione al possesso di determinate cose.
• Una cosa come oggetto dei diritti civili ha la capacità di soddisfare direttamente i bisogni materiali di una persona.
• La legge esclude ogni possibilità di sequestro forzato della proprietà da parte del proprietario.
• Le peculiarità dei diritti personali non patrimoniali sono l'assenza di contenuto materiale (proprietà) e una connessione inestricabile con la personalità del portatore.
• Il risarcimento del danno e il risarcimento del danno morale sono considerati modalità di tutela dei diritti civili.

Risposta: 2 4 5

№ 18.

Azioni

• responsabilità
• diritti

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

№ 18.

Stabilire una corrispondenza tra le azioni e gli elementi dello status giuridico del dipendente nella Federazione Russa: per ciascuna posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

Azioni

A) trattare con cura la proprietà del datore di lavoro

B) ricevere informazioni complete e affidabili sulle condizioni di lavoro

B) partecipare alla gestione dell'organizzazione

D) mantenere la disciplina del lavoro

D) svolgere coscienziosamente le proprie funzioni lavorative sulla base contratto di lavoro

Elementi dello status giuridico di un dipendente nella Federazione Russa

• responsabilità
• diritti

Annotare i numeri selezionati nella tabella sotto le lettere corrispondenti.

Risposta: A B C D D

1 2 2 1 1

№ 19.

• avvertimento
• restrizione della libertà
• rimprovero
• squalifica
• commento

Risposta:

№ 19.

Immagina di aiutare un insegnante a preparare una presentazione per una lezione di studi sociali sull'argomento "Responsabilità legale nella Federazione Russa". Una delle diapositive si intitola “Sanzioni amministrative stabilite dal Codice della Federazione Russa in merito illeciti amministrativi" Quale dei seguenti elementi dovrebbe essere incluso in questa diapositiva? Annotare i numeri sotto i quali sono indicate le sanzioni amministrative.

• avvertimento
• privazione di un diritto speciale concesso a un individuo
• restrizione della libertà
• rimprovero
• squalifica
• commento

Risposta: 1 2 5.

№ 20.

Inserisci le parole mancanti.

Elenco di parole:

• personalità

Risposta: A B C D E E

№ 20.

Inserisci le parole mancanti.

“Lo sviluppo e la formazione di____(A) inizia dal momento in cui nasce una persona. Per un bambino, la famiglia è il primo educatore, l'ambiente più vicino per il trasferimento di ricchezza spirituale, tradizioni culturali, formazione di _____(B), abilità pratiche. La famiglia è per la__(In)società infantile. Sistema___(G) in Ultimamente subisce cambiamenti significativi. È noto che lo stato della famiglia moderna è determinato da un numero di fattori negativi: c'è stata una violazione dello statuto della famiglia, anche in famiglie apparentemente abbastanza agiate non esiste _____ (D) tra coniugi, figli e genitori. Le principali condizioni per il successo nella crescita dei figli in una famiglia possono essere considerate la presenza del normale _______ (E), potestà genitoriale, modalità corretta giorno, introduzione tempestiva del bambino ai libri, alla lettura e al lavoro”.

Elenco di parole:

• status sociale 6) consumatore
• orientamenti valoriali 7) micromodello
• comprensione reciproca 8) educazione familiare
• clima familiare 9) bisogni biologici
• personalità

Risposta: A B C D E E

5 2 7 8 3 4

Parte 2.

Leggi il testo e completa le attività 21-24.

In che modo la società differisce dalle associazioni naturali, “pseudo-sociali” di individui viventi? Innanzitutto perché questa integrità è sovrabiologica. Essa non si basa sulla differenziazione funzionale degli organismi, e nemmeno sulla differenziazione organica dei loro bisogni e incentivi, ma sull'unità delle norme culturali. Non esiste società nel senso proprio della parola dove non esiste una cultura, cioè un sistema di valori normativi “sovrannaturali” che regolano il comportamento individuale. Questa è una delle conclusioni importanti dell’antropologia moderna.

Parte 2.

Quindi, la presenza della cultura distingue la società umana da qualsiasi associazione di individui animali. Tuttavia non spiega ancora né come la società sia possibile né come sia effettivamente nata. In termini filosofici, la cultura è la forma in cui le relazioni degli individui umani si sviluppano e si trasmettono di generazione in generazione, ma non è affatto la ragione per cui si formano e si riproducono.

Parte 2.

La cultura presuppone già sempre un sistema di supporto vitale. Solo dove esiste la produzione (un processo lavorativo costantemente rinnovato) può aver luogo un’unificazione socioculturale delle persone.

La produzione materiale è trasformazione oggetti naturali, creatività materiale. Porta alla luce un mondo di artefatti: "cose ​​fatte", da una punta di freccia di pietra a un computer. È la presenza di elementi di cultura materiale che funge da prova più semplice e allo stesso tempo più affidabile della presenza dell'Homo sapiens in un determinato periodo di tempo o area spaziale.

Parte 2.

La produzione materiale come processo creativo in cui si incarnano varie capacità umane è designata in filosofia dal concetto di “attività pratica-soggetto”. Questo concetto si riferisce al lavoro significativo, incarnato in un prodotto utile (significativo per una persona) e quindi avente un carattere consapevolmente propositivo. Contiene (anche se implicitamente) un'idea di qualità del soggetto agente come l'autocoscienza e il pensiero razionale...

Parte 2.

Essendo un essere sociale, l'uomo è allo stesso tempo parte della natura. Da questo punto di vista le persone appartengono mammiferi superiori, formando una specie speciale di Homo sapiens, e quindi l'uomo risulta essere un essere biologico... Ricordiamo che Aristotele chiamava l'uomo un “animale politico”, sottolineando così la presenza nell'uomo di due principi: animale (biologico) e politico (sociale). Il problema è quale di questi principi è dominante, determinando nella formazione delle capacità, dei sentimenti, del comportamento, delle azioni di una persona e come si realizza la relazione tra il biologico e il sociale in una persona.

(I. Frolov e altri)

№ 21.

Cosa consente agli autori di caratterizzare la società come un’integrità sovrabiologica? Quali due spiegazioni del significato del concetto “cultura” vengono fornite nel testo? Quale condizione necessaria associazione socioculturale di persone notate dagli autori?

№ 21.

Risposta:

• il fatto che la società non si fonda sulla differenziazione funzionale degli organismi, e nemmeno sulla differenziazione organica dei loro bisogni e incentivi, ma sull'unità delle norme culturali;
• - sistema di valori normativi “sovrannaturali” che regolano il comportamento individuale;

-la forma in cui le relazioni degli individui umani si sviluppano e si trasmettono di generazione in generazione;

3) disponibilità di produzione.

№ 22.

№ 22.

Trova nel testo due qualità qualsiasi di una persona come essere sociale e un segno qualsiasi dell'essenza biologica di una persona.

Risposta:

• capacità di attività oggettiva e pratica, autocoscienza e pensiero razionale;
• appartenenti ai mammiferi superiori.

№ 23.

№ 23.

Portare i fatti vita pubblica ed esperienza sociale personale, illustrare con tre esempi di contabilità vita sociale differenze biologicamente determinate tra in grandi gruppi delle persone.

Risposta:

• la legislazione civile stabilisce lo status giuridico speciale dei cittadini minorenni, che, in termini di capacità giuridica, differisce dallo status giuridico degli adulti;
• V paesi sviluppati la legislazione mondiale prevede un meccanismo di erogazione delle pensioni per i cittadini più anziani;
• Molte culture hanno sviluppato alcuni stereotipi sui modelli di comportamento di genere.

№ 24.

№ 24.

Utilizzando il testo e la conoscenza degli studi sociali, fornire tre prove del fatto che le norme culturali forniscono coesione sociale.

Risposta:

• Le norme culturali garantiscono la comunicazione tra le persone e le loro attività congiunte;
• Le norme culturali portano con sé un certo “codice culturale” di un gruppo etnico, valori umani universali, il cui sviluppo da parte delle nuove generazioni garantisce la conservazione e l'autoriproduzione della società;
• Le norme culturali e i meccanismi di controllo sociale consentono di minimizzare le manifestazioni di comportamento deviante e consolidare la società.

№ 25.

Che significato danno gli scienziati sociali al concetto di “attività”? Usando la conoscenza del corso di scienze sociali, crea due frasi: una frase contenente informazioni sulla struttura dell'attività e una frase che rivela uno qualsiasi degli elementi della struttura dell'attività.

№ 25.

Risposta:

• Questo è un modo unicamente umano di interagire con il mondo che ci circonda, durante il quale cambia consapevolmente il mondo e se stesso, creando qualcosa che non esisteva in natura;
• La struttura dell'attività comprende soggetto, oggetto, motivo, obiettivo, risultato, metodi per raggiungere l'obiettivo;
• Il motivo di un'attività è il bisogno cosciente che provoca l'attività.

№ 26.

№ 26.

Fornisci esempi di tre professioni per le quali la capacità di condurre un dialogo e discutere in modo intelligente è vitale. Per ogni professione, spiega l'importanza di questa abilità.

Risposta:

• giornalista (alcuni giornalisti lavorano nel genere talk show, " tavola rotonda", ecc., vengono intervistati;
• scienziato (uno degli elementi dell'attività degli scienziati è la partecipazione a vari convegni scientifici, discussione di idee e opere degli oppositori);
• diplomatico (uno degli elementi principali attività - coordinamento posizioni con partner stranieri, sviluppo di termini accettabili di accordi internazionali).

№ 27.

Il governo dello stato democratico Z ha introdotto una scala proporzionale di imposta sul reddito personale. Utilizzando la conoscenza delle scienze sociali, fornire tre argomenti (giustificazioni) a favore di tale scelta.

№ 27.

Risposta:

• è ingiusto punire con le tasse i cittadini che, più degli altri, utilizzano le proprie capacità lavorative, imprenditoriali, ecc. per generare reddito;
• Ogni cittadino, indipendentemente dal reddito, in quanto contribuente gode dello stesso insieme di beni pubblici (forze dell’ordine, istruzione gratuita, supporto medico e così via.);
• tutti i cittadini in uno Stato democratico hanno uguali diritti; questo dovrebbe valere anche per le tasse.

№ 28.

Ti è stato chiesto di preparare una risposta dettagliata sul tema "Il matrimonio come istituto di diritto nella Federazione Russa". Prepara un piano in base al quale tratterai questo argomento. Il piano deve contenere almeno tre punti, di cui due o più dettagliati nei sottoparagrafi.

№ 28.

Risposta:

• Condizioni per il matrimonio nella Federazione Russa:

a) raggiungimento dell’età matrimoniale;

b) la capacità giuridica dei coniugi;

la volontarietà del matrimonio;

d) mancanza di rapporti stretti, ecc.

2. La procedura per il matrimonio nella Federazione Russa:

a) nell'ufficio dello stato civile;

b) alla presenza personale dei coniugi, ecc.

3. Diritti personali dei coniugi:

a) uguaglianza dei coniugi;

b) il diritto di scelta del cognome.

4. Diritti patrimoniali dei coniugi:

a) il regime giuridico dei beni dei coniugi;

b) regime contrattuale dei beni dei coniugi.

5. Scioglimento del matrimonio:

a) morte/dichiarazione di decesso di uno dei coniugi;

b) divorzio;

c) riconoscimento del matrimonio nullo.

Riferimenti.

• Esame di Stato Unificato. Scienze sociali. Opzioni tipiche dell'esame. O.A.Kotova, T.E. Lisova. Casa editrice Educazione Nazionale. Mosca. 2018

Le risposte ai compiti da 1 a 20 sono un numero, una sequenza di numeri o una parola (frase). Scrivi le tue risposte nei campi a destra del numero del compito senza spazi, virgole o altri caratteri aggiuntivi.

1

Scrivi la parola mancante nella tabella.

Compiti delle forze dell'ordine della Federazione Russa

2

Nella riga seguente, trova un concetto che sia generalizzante per tutti gli altri concetti presentati. Scrivi questa parola (frase).

1) norme politiche, 2) lo stato, 3) il sistema politico della società, 4) partito politico, 5) programma del partito.

3

Di seguito è riportato un elenco delle caratteristiche. Tutti, ad eccezione di due, si riferiscono alle caratteristiche dell'art.

1) immaginazione, 2) risveglio della fantasia e dell'immaginazione, 3) affidabilità e verificabilità dei risultati, 4) concentrazione sull'ottenimento della verità oggettiva, 5) emotività della percezione, 6) chiarezza.

Trova due termini che “cadono” dalla serie generale e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

4

Scegli i giudizi corretti sulla verità e sui suoi criteri e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

1. La verità relativa, in contrasto con la verità assoluta, determina l'essenza dei fenomeni sociali e naturali.

2. La vera conoscenza corrisponde sempre all'oggetto conosciuto.

3. Nella conoscenza scientifica la verità assoluta è un ideale, un obiettivo.

4. La verità relativa, a differenza della verità assoluta, può cambiare nel tempo.

5. La verità assoluta, in contrasto con la verità relativa, è una conoscenza orientata alla pratica.

5

Stabilire la corrispondenza tra fatti, caratteristiche e tipi di società

6

Claudia si sta preparando per un viaggio in Spagna. Studia spagnolo, legge libri sulla storia e la cultura della Spagna e comunica con esperti di arte spagnola sui forum online. Ha già pianificato il suo itinerario di viaggio e acquistato un biglietto. Trova nell'elenco seguente esempi dei mezzi utilizzati da Claudia per raggiungere l'obiettivo e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

1. imparare lo spagnolo

2. acquisto di un pacchetto turistico

3. comunicazione su Internet

4. leggere libri sulla Spagna

5. esperti di arte spagnola

6. viaggiare per la Spagna

7

Seleziona i giudizi corretti sui tipi di concorrenza di mercato e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

1. Dal punto di vista degli interessi della società, il monopolio presenta solo svantaggi.

2. Il monopolista fissa autonomamente i prezzi per i suoi prodotti.

3. Un oligopolio è una situazione in cui un mercato è diviso tra diverse grandi imprese.

4. La concorrenza monopolistica è uno stato idealizzato del mercato in cui i singoli acquirenti e venditori non possono influenzare il prezzo, ma lo modellano attraverso il loro input di domanda e offerta.

5. Il monopsonio è un tipo di monopolio in cui il monopolista non è il venditore, ma l'acquirente.

8

Abbina caratteristiche e tipologie sistemi economici: Per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

9

Il cittadino V. investe i suoi risparmi nell'acquisto di titoli. Trova nell'elenco i titoli che può acquistare, ai sensi del Codice Civile della Federazione Russa, e annota i numeri sotto i quali sono indicati.

1. banconote

3. obbligazioni

5. quota di investimento di un fondo comune

6. contratto di assicurazione sulla proprietà

10

La figura mostra la situazione del mercato delle attrezzature sportive domestiche. Quale dei seguenti fattori potrebbe causare lo spostamento della curva di domanda dalla posizione D alla posizione - D 1? (Nel grafico, P è il prezzo del prodotto; Q è la quantità del prodotto.)

1. declino del tenore di vita della popolazione

2. diminuzione del reddito dei consumatori

3. buon riscontro acquirenti di attrezzature sportive per la casa

4. riduzione dei prezzi per la visita delle palestre

5. aumentare l’attenzione dei cittadini verso la propria salute

11

Scegli i giudizi corretti sulle norme sociali e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

1. Le norme sociali riflettono i concetti di valore della società.

2. A differenza delle consuetudini, le norme giuridiche sono registrate nelle fonti scritte.

3. Procedura di richiesta norme legali non differisce dalla procedura per l'applicazione delle norme morali.

4. Le regole di comportamento basate sulle idee della società o dei singoli gruppi sociali sul bene e sul male, giusto e ingiusto, sono chiamate norme morali.

5. Le norme morali sono assicurate (protette) dal potere dello Stato.

12

Durante un sondaggio sociologico condotto su cittadini di 30 e 55 anni del paese Z, è stata posta loro la domanda: "Per quale organizzazione lavori (di bilancio/statale o privata/non statale)?" I risultati del sondaggio (come percentuale del numero di intervistati) sono mostrati nel diagramma.

Trova nell'elenco sottostante le conclusioni che si possono trarre dal diagramma e annota i numeri sotto i quali sono indicate.

1. Più della metà dei trentenni intervistati lavora in un'organizzazione privata/non governativa.

2. Tra i 55enni intervistati, coloro che lavorano in un'organizzazione statale/di bilancio hanno maggiori probabilità di lavorare in un'organizzazione privata/non governativa.

3. Tra i trentenni intervistati, ci sono più persone che lavorano per se stesse rispetto a quelle che lavorano in un'organizzazione statale/di bilancio.

4. Una percentuale uguale di intervistati di ciascun gruppo lavora per se stessa.

5. La percentuale di coloro che hanno avuto difficoltà a rispondere è più elevata tra i 55enni che tra i 30enni.

13

Seleziona dall'elenco caratteristiche peculiari reati.

1. atto non etico

2. atto criminale

3. atto sconsiderato

4. atto sconsiderato

5. atto socialmente pericoloso

14

Stabilire una corrispondenza tra le funzioni e gli enti pubblici che le svolgono: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

15

Nel Paese Z il governo è formato dal blocco di partiti che hanno vinto le elezioni parlamentari. Seleziona dall'elenco sottostante le caratteristiche che indicano che nel Paese Z le elezioni parlamentari si svolgono secondo un sistema proporzionale e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate queste caratteristiche.

2. È possibile nominare candidati indipendenti e apartitici.

3. Vince il candidato che riceve la maggioranza dei voti alle elezioni.

6. Il numero di seggi che un partito riceve in parlamento dipende dalla percentuale di voti espressi per il partito alle elezioni.

16

Quale dei seguenti appartiene al gruppo dei diritti socioeconomici di un cittadino della Federazione Russa? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

1. diritto alla previdenza sociale in età avanzata

2. diritto alla vita

3. diritto all'abitazione

4. il diritto alla tutela dell'onore e del buon nome

5. diritto alla libertà e alla sicurezza della persona

17

Scegli i giudizi corretti sull'ordinamento giuridico e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.

1. A seconda della natura delle prescrizioni contenute nelle norme si distinguono norme autorizzanti, obbligatorie e proibitive.

2. I rami del diritto processuale stabiliscono la procedura di applicazione delle norme giuridiche.

3. L'Istituto del diritto è un insieme di norme giuridiche che costituiscono una parte specifica del ramo del diritto e regolano un segmento di un certo tipo di relazioni sociali

4. L'insieme delle branche del diritto che regolano i rapporti di potere e di subordinazione si chiama diritto amministrativo.

5. Il diritto privato comprende diritto penale.

18

Abbina esempi e misure responsabilità legale nella Federazione Russa: per ogni posizione indicata nella prima colonna, selezionare la posizione corrispondente dalla seconda colonna.

19

La società Astra fornisce servizi per la sistemazione delle aree cortilizie. Quali segnali ci permetteranno di concludere che la forma organizzativa e giuridica di questa azienda è una cooperativa di produzione? Annotare i numeri sotto i quali sono indicati.

1. riunisce diversi artigiani che sono coinvolti personalmente nella fornitura di servizi

2. obbligo di rispetto della disciplina del lavoro

3. ricevere i dividendi alla fine dell'anno

4. partecipazione dei lavoratori alla gestione dell'impresa

5. conclusione di un contratto di lavoro con i dipendenti

6. l'utile viene distribuito tra i dipendenti in base alla loro partecipazione al lavoro all'interno della quota

Leggi il testo qui sotto, in cui mancano alcune parole. Selezionare dall'elenco fornito le parole che devono essere inserite al posto degli spazi vuoti.

20

“Se ________(A) caratterizza lo stato dal punto di vista dell'ordine di formazione autorità superiori autorità, quindi________(B) riflette la divisione territoriale dello Stato. Semplice unico stato, che non ne contiene altro enti statali, denominato________(B). In un tale stato esiste una costituzione, funziona un sistema stato ________(G). Un’altra forma è ________(D), che è uno Stato sindacale, i cui sudditi godono di relativa indipendenza politica, fino all’adozione di un proprio ________(E).”

Le parole (frasi) nell'elenco si danno al caso nominativo. Ogni parola (frase) può essere utilizzata una sola volta.

Seleziona una parola (frase) dopo l'altra, riempiendo mentalmente ogni lacuna. Tieni presente che nell'elenco sono presenti più parole (frasi) di quelle necessarie per colmare gli spazi vuoti.

Elenco dei termini:

1. unitario

2. federazione

3. forma di governo

4. democratico

5. costituzione

6. partiti politici

7. forma della struttura statale (territoriale).

8. repubblica

9. autorità

Parte 2.

Annota prima il numero dell'attività (28, 29, ecc.), Quindi una risposta dettagliata. Scrivi le tue risposte in modo chiaro e leggibile.

Leggi il testo e completa le attività 21-24.

La tendenza all'espansione territoriale ha portato all'emergere coerente delle principali forme di spazio di mercato: a) mercato locale (solitamente all'interno di un villaggio o di una città); b) mercato nazionale (che unisce i territori commerciali locali in un unico mercato interno dello Stato); c) il mercato mondiale sorto sulla base dello sviluppo commercio estero paesi diversi.

Nella seconda metà del 20 ° secolo. iniziato bene nuovo processo- globalizzazione (che copre l'intero territorio globo) Mercato mondiale. Ciò significa che i mercati nazionali dei singoli paesi sono sempre più dipendenti gli uni dagli altri. Tra loro si stanno sviluppando legami commerciali stabili, basati sulle telecomunicazioni, sulle comunicazioni satellitari, su Internet e su altri mezzi tecnici più recenti.

Nel 20 ° secolo l'accelerazione del progresso scientifico e tecnologico ha portato all'emergere di un mercato per gli sviluppi scientifici, in cui i risultati finali fungevano da prodotto commerciabile ricerca scientifica(progetti scientifici e di sviluppo) pronti per essere implementati nella produzione. La transizione verso un'economia postindustriale è stata accompagnata dal rapido sviluppo della sfera dei servizi a pagamento e dei benefici spirituali a pagamento. Ampio sviluppo società per azioni e credito (preso in prestito) Soldi ha contribuito alla formazione di mercati su larga scala per titoli e capitali di prestito. Con la fine dell’uso dell’oro come moneta mondiale (dall’inizio degli anni ’70), si è sviluppato un mercato valutario (banconote) nelle relazioni economiche estere tra gli stati Paesi esteri).

Con la formazione del sistema di mercato, il suo ruolo nello sviluppo dell'economia nazionale è aumentato in modo significativo. Da un lato, la diffusa divisione del lavoro nella moderna produzione di merci offre l'opportunità di vendere i propri prodotti specializzati attraverso un adeguato sistema di mercati. D'altra parte, tutti i principali settori dell'economia nazionale cominciarono a sperimentare una crescente dipendenza dai corrispondenti settori del mercato. Di conseguenza, è emerso un nuovo stato dell’organismo economico, in cui tutte le sue “cellule” sono attivamente influenzate dal sistema di mercato.

(E.F. Borisov)

In che modo la globalizzazione influisce sul mercato? Sulla base del testo, identifica tre aspetti di questa influenza.

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La risposta corretta deve contenere i seguenti aspetti di influenza:

1) la dipendenza reciproca dei mercati nazionali è in aumento;

2) la formazione di relazioni commerciali stabili tra i mercati nazionali;

3) affidamento nelle relazioni commerciali ai più recenti mezzi tecnici.

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1) vengono elencate le forme del mercato: locale, nazionale, globale;

2) è indicata la base per la classificazione: volume (dimensione) dello spazio territoriale del mercato (territorio coperto dal mercato)

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La risposta corretta deve contenere i seguenti elementi:

1) è indicato che il ruolo stimolante del sistema di mercato si manifesta, ad esempio, nelle sue ampie opportunità per la vendita di prodotti specializzati;

2) è indicato che il ruolo moderatore può manifestarsi durante periodi di recessione economica a causa della maggiore dipendenza di tutti i principali settori dell'economia nazionale dai corrispondenti settori del mercato;

3) viene fornita una spiegazione, ad esempio:

Si stanno sviluppando mercati specializzati per i prodotti finiti, compreso lo spazio virtuale (mercati dei materiali da costruzione, dei mobili per la cucina, dell'abbigliamento per anziani, ecc.);

La crisi di un settore si diffonde rapidamente ad altri e all’economia nel suo insieme; ad esempio, la crisi dell'edilizia ridurrà la domanda di metalli, cemento, mattoni, ceramica, petrolio e industria chimica, macchine edili

Che significato danno gli scienziati sociali al concetto di “mobilità sociale”? Utilizzando le conoscenze del corso di scienze sociali, componi due frasi: una frase contenente informazioni sulla mobilità sociale e una frase che rivela le caratteristiche della mobilità sociale verticale.

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La risposta corretta deve contenere i seguenti elementi:

1) il significato del concetto, ad esempio: “un cambiamento da parte di un individuo o di un gruppo in una posizione sociale, un posto occupato in struttura sociale società"; (Si può dare un'altra definizione simile nel significato.)

2) una frase con informazioni sui canali di mobilità sociale, in base alla conoscenza del corso, ad esempio: “I canali di mobilità sociale comprendono l'istruzione, il servizio militare, il matrimonio, il servizio spirituale, ecc.”;

(Può essere elaborata ogni altra proposta contenente informazioni sui canali di mobilità sociale).

3) una frase che rivela le caratteristiche della mobilità sociale verticale, ad esempio: "Questo è un cambiamento nella posizione di un individuo che provoca un aumento o una diminuzione del suo status sociale".

(Si può avanzare qualsiasi altra proposta che riveli le caratteristiche della mobilità sociale verticale.)

Le proposte devono essere formulate correttamente e non contenere elementi che distorcano il significato del concetto e/o dei suoi aspetti.

IN economia di mercato recessioni e aumenti della produzione e dell'attività commerciale si osservano con una certa frequenza. Fornisci tre ragioni per cui sviluppo ciclico economia in condizioni di mercato. Si prega di specificare uno di questi motivi.

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La risposta dovrebbe includere:

1) vengono indicate le ragioni della ciclicità dello sviluppo economico, ad esempio:

Rinnovo periodico del capitale associato ai risultati del progresso scientifico e tecnologico e alle attività di innovazione;

Violazione e successivo ripristino dell'equilibrio tra domanda e offerta di moneta;

2) viene data una specificazione, diciamo: le banche riducono i requisiti per fornire prestiti alla popolazione e alle imprese, dapprima ciò porta ad un aumento, ad un aumento della domanda di beni e servizi, ma in futuro, ad un aumento dei prestiti scaduti , potrebbe iniziare crisi finanziaria interessando l’intero settore economico.

Possono essere indicate altre ragioni e possono essere fornite altre specificazioni.

Nella transizione verso una società postindustriale, nuove esigenze vengono poste alle qualità professionali di un dipendente. Utilizzando le conoscenze delle scienze sociali e i fatti della vita sociale, indicare e spiegare brevemente tre qualità di un dipendente, la cui necessità aumenta nella transizione verso una società postindustriale.

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La risposta corretta deve indicare requisiti/qualità e breve spiegazioni a ciascuno di essi, ad esempio:

1) volontà di migliorare le proprie competenze durante l'intera vita lavorativa (il dipendente deve adattarsi al costante sviluppo delle attrezzature e della tecnologia);

2) mobilità (da lavoratore modernoè richiesta la disponibilità a cambiare tipologia di attività e padroneggiare professioni correlate);

b) sviluppo della politica statale;

c) mantenere la stabilità politica della società;

d) analisi degli interessi dei vari gruppi sociali, ecc.

4) Tipi élite politiche:

a) nazionale, regionale, locale;

b) governanti e non governanti (contro-élite).

5) Gruppi di influenza politica.

Sono possibili un numero diverso e (o) un'altra formulazione corretta di punti e sottopunti del piano. Possono essere presentati in forma nominale, interrogativa o mista

Completando l'attività 29, puoi dimostrare le tue conoscenze e abilità sui contenuti che ti interessano di più. A questo scopo, seleziona solo UNA delle affermazioni seguenti (29.1-29.5).

Scegli una delle affermazioni proposte di seguito, rivelane il significato sotto forma di mini-saggio, indicando, se necessario, diversi aspetti del problema posto dall'autore (l'argomento sollevato).

Quando esprimi i tuoi pensieri sul problema sollevato (argomento designato), quando discuti il ​​tuo punto di vista, usa le conoscenze acquisite dallo studio del corso di studi sociali, i concetti rilevanti, nonché i fatti della vita sociale e la tua esperienza di vita. (Fornire almeno due esempi da fonti diverse per argomentazioni basate sui fatti.)

29.1. Filosofia"Tutte le nostre teorie non sono altro che una generalizzazione dell'esperienza e dei fatti osservati." (V.A. Ambartsumyan)

29.2. Economia“La domanda e l’offerta sono un processo di adattamento e coordinamento reciproci”. (PT Heine)

29.3. Sociologia, psicologia sociale “L’inizio della personalità arriva molto più tardi dell’inizio dell’individuo.” (B.G. Ananyev)

29.4. Scienze Politiche"\\\"Dividi e governa\\\" - regola saggia, ma \\\"unire e dirigere\\\" è ancora meglio." (I.V. Goethe)

29.5. Giurisprudenza“La legge non conosce i crimini di classe, non conosce le differenze nella cerchia delle persone tra le quali viene commessa la sua violazione. È altrettanto severo e altrettanto misericordioso con tutti”. (A.F. Koni)

Il manuale è destinato all'autoformazione dei laureati scuola secondaria per l'esame di stato principale (OGE) 2015 in studi sociali e nelle classi per preparare l'esame a scuola. Può anche essere utilizzato per condurre esami di prova a scuola nelle classi 9.
Questo manuale contiene 12 versioni della prova d'esame, compilate secondo la bozza della versione demo dei materiali di misurazione del controllo dell'OGE 2015 negli studi sociali. Per tutte le attività vengono fornite risposte e criteri di valutazione.
La pubblicazione è indirizzata agli alunni delle scuole medie, agli insegnanti e ai metodologi.

Esempi di opzioni di attività:

Compiti per riconoscere un concetto in base alle caratteristiche essenziali Questi sono i tipi di compiti che molto spesso vengono offerti in vari test.
Si chiama iniziativa l'attività economica indipendente di una persona, svolta a proprio rischio e pericolo nell'ambito della legge, finalizzata a realizzare un profitto
1) imprenditorialità
2) riformare
3) produzione
4) creatività

Il testo di questo incarico fornisce una definizione del concetto di “imprenditorialità”. Se non lo ricordi nella sua interezza, nella sua forma già pronta, puoi eseguire le seguenti azioni intellettuali:
1) individuare l’area della conoscenza delle scienze sociali a partire dalla quale occorre definire il concetto: nel nostro caso stiamo parlando di attività economica umano, quindi, il concetto si riferisce al problema dell'economia;
2) individuare nella condizione i tratti essenziali del concetto ricercato: nel nostro caso si tratta di “iniziativa”, “autonoma”, “effettuata a proprio rischio e pericolo nell'ambito della legge”, “finalizzata a realizzare un profitto”;
3) ridurre l'area della conoscenza a problema specifico: nel nostro caso, il tipo di attività economica umana;
4) aggiornare le informazioni per ciascuna opzione di risposta, selezionare e scrivere quella corretta: la risposta desiderata è 1) imprenditorialità.
Resta da verificare la correttezza della risposta scelta analizzando nuovamente tutte le altre opzioni.

CONTENUTO
INTRODUZIONE
LAVORO DI ESAME E SUA ATTUAZIONE.
OPZIONI PER LE PROVE.
Istruzioni per eseguire il lavoro.
Opzione 1.
Opzione 2.
Opzione 3.
Opzione 4.
Opzione 5.
Opzione 6.
Opzione 7.
Opzione 8.
Opzione 9.
Opzione 10.
Opzione 11.
Opzione 12.
RISPOSTE E CRITERI DI VALUTAZIONE DEI COMPITI.
PARTE 1.
PARTE 2.
Opzione 1.
Opzione 2.
Opzione 3.
Opzione 4.
Opzione 5.
Opzione 6.
Opzione 7.
Opzione 8.
Opzione 9.
Opzione 10.
Opzione 11.
Opzione 12.

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• OGE 2015, Studi sociali, Opzioni di prova, 12 opzioni, Kotova O.A., Liskova T.E.
• Certificazione finale statale dei diplomati del 9° grado, esame di stato principale 2015, studi sociali, libro di testo, Kotova O.A., Liskova T.E.
• OGE-2018, Studi sociali, Raccomandazioni per la valutazione degli incarichi, Kotova O.A., Liskova T.E., Lobanov I.A., 2018
• OGE, Scienze sociali, 30 opzioni, Kotova O.A., Liskova T.E., 2018

I seguenti libri di testo e libri:

• Studi sociali, 9° grado, diagnostica rapida, Korolkova E.S., Koval T.V., 2014
• Libro di esercizi sugli studi sociali, grado 9, per il libro di testo Bogolyubova L.N., Matveeva A.I. “Studi sociali, 9° grado”, Standard educativo statale federale (per il nuovo libro di testo) Mitkin A.S., 2015

Come prepararsi adeguatamente per gli studi sociali:

1. È necessaria una pratica costante.
   • Attenzione speciale presta attenzione all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali 2019. La versione demo di FIPI ti aiuterà a comprendere la struttura del ticket e a comprenderne i requisiti. ti guiderà su quali argomenti devi studiare.
   • Preparato per la soluzione 10 opzioni di allenamento con risposte. Sono sviluppati dagli insegnanti sulla base di versione demo.
   • Più prove si risolvono, maggiore sarà la preparazione, poiché si innesca il meccanismo di memorizzazione. Non essere pigro nel lavorare sui tuoi errori. Decidere test in linea ogni settimana finché non commetti errori. Gli utenti registrati sul sito possono tenere traccia delle statistiche dei test risolti.
2. Gestisci correttamente il tuo tempo per una decisione prove pratiche, Ottenere importo massimo punti.
   • I compiti 1-3 e 10 vengono risolti in 1-4 minuti;
   • I compiti 4-9 e 11-28 durano da 2 a 8 minuti;
   • Compiti 29 - 45 minuti.
3. Lavora con il testo

   Per completare le attività standard 21-24, è importante la capacità di lavorare con le informazioni di testo. Quando ti alleni online per risolvere i test dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali, presta attenzione ai compiti che richiedono non solo l'estrazione e la riproduzione dell'essenza del foglio informativo, ma anche l'interpretazione, la tua comprensione di ciò che è stato detto o scritto e l'uso dei social conoscenza scientifica nella formulazione.

   Il compito n. 29 (saggio) comprende 5 compiti alternativi incentrati sulla scrittura di un saggio su uno dei 5 argomenti. Gli argomenti sono dichiarazioni di personaggi famosi figure pubbliche, nonché rappresentanti della politica, della scienza e della cultura. Il compito è tradizionalmente considerato il più difficile nelle CMM.

   Suggerimento utile: Per scrivere un saggio di alta qualità, devi essere in grado di rivelare il significato di un giudizio (dichiarazioni, citazioni), attingere alle disposizioni studiate delle scienze sociali, trarre le tue conclusioni ed elaborarle con esempi vividi.

Conversione dei punti in voti

• 0-41 punti - “insoddisfacente”;
• 42-54 punti - “C”;
• 55-66 punti – “buono”;
• 67 punti e oltre - "eccellente".

Il minimo è 42 e il massimo è 100.

La prova dell'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali consiste in:

• Parte 1– di 20 problemi, con una risposta breve sotto forma di una parola, più parole o numeri. La metà dei compiti sono al livello base, l'altra metà al livello avanzato. La prima parte vale 35 punti primari.
• Parte 2– di 9 problemi, con una risposta dettagliata. I compiti 21 e 22 sono basilari, mentre dal 23 al 29 sono di maggiore complessità e valgono 30 punti. Guarda con una risposta dettagliata negli studi sociali.

Ricordare!

• Nel 2019 si sosterrà l'esame di studi sociali 235 minuti (3 ore e 55 minuti).
• È vietato portare con sé oggetti estranei (biglietti, smartphone, cuffie, orologi intelligenti, ecc.).
• L'ultimo giorno prima dell'esame, rivedi il materiale trattato e rivedi nuovamente le opzioni risolte.