นักฟิสิกส์ชาวอเมริกัน Percy Williams Bridgman เกิดที่เมืองเคมบริดจ์ (แมสซาชูเซตส์) เขาเป็นลูกคนเดียวของ Raymond Landon Bridgman นักข่าวหนังสือพิมพ์ นักประชาสัมพันธ์ และ Mary Ann Maria Bridgman ซึ่งเป็นพี่น้องกับวิลเลียมส์ ไม่นานหลังจากที่เขาเกิด ครอบครัวย้ายไปที่นิวตัน ซึ่งบี. เติบโตขึ้นมาในโบสถ์ประจำเขตแพริช เล่นหมากรุกและเล่นกีฬา ครูมัธยมปลายในนิวตันแนะนำให้เขาเลือกวิทยาศาสตร์เป็นแนวทาง
ในปี 1990 มิสเตอร์บีเข้าสู่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด นับเป็นจุดเริ่มต้นของความร่วมมือระยะยาวกับสถาบันนี้ เขาเลือกเรียนวิชาเคมี คณิตศาสตร์ และฟิสิกส์ โดยได้รับปริญญาตรีเกียรตินิยมในปี พ.ศ. 2447 ปีต่อมาเขาได้รับปริญญาโท และในปี พ.ศ. 2451 เขาก็ได้รับปริญญาวิทยาศาสตรดุษฎีบัณฑิตเรื่องผลกระทบของแรงกดดันต่ออุปกรณ์ไฟฟ้า ความต้านทานของปรอท เริ่มอาชีพการเป็นนักวิจัยในปี พ.ศ. 2451 บี. ในปี พ.ศ. 2453 ได้กลายเป็นอาจารย์ในปี พ.ศ. 2456 - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2462 - ศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2493 - ศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยและในปี พ.ศ. 2497 - ศาสตราจารย์กิตติมศักดิ์เกษียณ
ผลงานทางวิทยาศาสตร์ของเขามีมากมายมหาศาล - 260 บทความและหนังสือ 13 เล่มซึ่งไม่น้อยเนื่องจากการปฏิเสธหน้าที่สาธารณะทั้งหมด: เขาไม่เคยเห็นเขาในการประชุมคณาจารย์และไม่ค่อยพบในคณะกรรมการของมหาวิทยาลัย คำกล่าวที่ว่า "ฉันไม่สนใจวิทยาลัยของคุณ ฉันต้องการทำวิจัย" ซึ่งเขาบอกกับประธานมหาวิทยาลัย Abbott Lawrence Lowell ซึ่งทำให้เขาเป็นปัจเจกนิยม ซึ่งแสดงออกถึงความไม่เต็มใจที่จะทำวิจัยร่วมกันหรือดำเนินการต่อไป มากกว่าจำนวนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่จำเป็นที่สุด
ในปี ค.ศ. 1905 นาย บี ได้คิดค้นวิธีการปิดผนึกสำหรับการแยกภาชนะด้วยก๊าซแรงดันสูง หลักการออกแบบของ B. คือปะเก็นฉนวนที่ทำจากยางหรือโลหะอ่อนถูกบีบอัดภายใต้แรงดันที่มากกว่าแรงดันภายในถัง ปลั๊กปิดผนึกจะผนึกโดยอัตโนมัติเมื่อแรงดันเพิ่มขึ้นและไม่รั่วไหล ไม่ว่าแรงดันจะสูงเพียงใด ตราบใดที่ผนังของภาชนะรองรับ
การสร้างโลหะผสมเหล็กโลหะผสมชุบแข็งที่มีความแข็งแรงสูงซึ่งประกอบด้วยทังสเตนคาร์ไบด์ที่มีสารเติมแต่งโคบอลต์ (คาร์โบล) ทำให้ B. ใช้เครื่องมือที่ได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องเพื่อวัดการอัด ความหนาแน่น และจุดหลอมเหลวของวัสดุหลายร้อยชนิด ขึ้นอยู่กับแรงดันและอุณหภูมิ ในงานของเขา เขาพบว่าวัสดุจำนวนมากกลายเป็น polymorphic ภายใต้แรงกดดันสูง โครงสร้างผลึกของพวกมันเปลี่ยนแปลงไป ทำให้อะตอมในผลึกมีความหนาแน่นมากขึ้น งานวิจัยของเขาเกี่ยวกับพหุสัณฐานที่เกิดจากแรงกดได้เปิดเผยรูปแบบใหม่ของฟอสฟอรัสและ "น้ำแข็งร้อน" สองรูปแบบ ซึ่งก็คือน้ำแข็งที่มีความเสถียรที่ 180 องศาฟาเรนไฮต์และความดันประมาณ 20,000 บรรยากาศ ในปีต่อๆ มา นักวิจัยใช้แรงกดดันสูงเพื่อสร้างเพชรสังเคราะห์ คริสตัลคิวบิกโบรอนไนไตรด์ และคริสตัลควอตซ์คุณภาพสูง ข. ค้นพบว่าความดันสูงยังสามารถส่งผลกระทบต่อโครงสร้างอิเล็กทรอนิกส์ของอะตอม ดังที่เห็นได้จากการลดลงของปริมาตรอะตอมของธาตุซีเซียมที่ 45,000 บรรยากาศ การวิจัยของเขาพิสูจน์ว่าที่ความดันสูงที่มีอยู่ในบาดาลของโลก การเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในคุณสมบัติทางกายภาพและโครงสร้างผลึกของหินต้องเกิดขึ้น
ด้วยความช่วยเหลือของอุปกรณ์อัดคู่ที่คอมเพรสเซอร์ทรงพลังทำงานภายในถังแรงดันสูง B. รับแรงดันประมาณ 100,000 บรรยากาศในปริมาณน้อยได้อย่างง่ายดาย บางครั้งเขาศึกษาผลกระทบต่อความกดดันที่สูงถึง 400,000 ชั้นบรรยากาศ
ในปีพ.ศ. 2489 นายบีได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ "สำหรับการประดิษฐ์อุปกรณ์ที่ช่วยให้คุณสร้างความดันสูงมาก และสำหรับการค้นพบที่เกี่ยวข้องกับสิ่งนี้ในฟิสิกส์ความดันสูง" ในการกล่าวสุนทรพจน์ในพิธีมอบรางวัล A.E. ลินด์แห่งราชบัณฑิตยสถานแห่งสวีเดนแสดงความยินดีกับบี "ผลงานวิจัยที่โดดเด่นในสาขาฟิสิกส์ความดันสูง" เขากล่าวว่า: "ด้วยความช่วยเหลือของเครื่องมือดั้งเดิมของคุณ รวมกับเทคนิคการทดลองที่ยอดเยี่ยม คุณได้เพิ่มพูนความรู้ของเราอย่างมากเกี่ยวกับคุณสมบัติของสสารที่แรงกดดันสูง"
ในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง B. ที่ทำงานในนิวลอนดอน (คอนเนตทิคัต) ได้สร้างระบบตรวจจับเสียงสำหรับการทำสงครามต่อต้านเรือดำน้ำ ในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง เขาทำงานเกี่ยวกับปัญหาการอัดตัวของยูเรเนียมและพลูโทเนียม ซึ่งมีส่วนทำให้เกิดระเบิดปรมาณูลูกแรก
ในปี ค.ศ. 1912 คุณบีแต่งงานกับโอลิเวีย แวร์ ลูกสาวของเอ๊ดมันด์ แวร์ ผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยแอตแลนต้า พวกเขามีลูกชายและลูกสาว ปีเตอร์อาศัยอยู่กับครอบครัวในเคมบริดจ์และที่บ้านฤดูร้อนในแรนดอล์ฟ มลรัฐนิวแฮมป์เชียร์ ในขณะที่เขาได้รับเรียกตั้งแต่สมัยเป็นนักศึกษา เขาอุทิศเวลาส่วนใหญ่ให้กับการทำสวน ปีนเขา ถ่ายภาพ เล่นหมากรุก เล่นแฮนด์บอล และยังรักการอ่าน เรื่องราวนักสืบและเล่นเปียโน
เมื่ออายุได้ 79 ปี 7 ปีหลังจากเกษียณอายุ บี. พบว่าเขาเป็นมะเร็งและมีชีวิตอยู่ได้เพียงไม่กี่เดือน สูญเสียความสามารถในการเดินอย่างรวดเร็วและไม่พบแพทย์ที่จะช่วยให้เขาตายได้ง่ายขึ้น B. ได้ฆ่าตัวตายเมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2504 เขาทิ้งข้อความไว้ว่า: "การบังคับสังคมไม่ค่อยดีนัก บุคคลที่ทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง นี่อาจเป็นวันสุดท้ายที่ฉันสามารถทำได้ด้วยตัวเอง ผับ."
B. เป็นสมาชิกของ National Academy of Sciences, American Philosophical Society American Academy of Sciences and Arts. สมาคมอเมริกันเพื่อความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์และสมาคมกายภาพอเมริกัน เขาเป็นสมาชิกต่างประเทศของราชสมาคมแห่งลอนดอน สถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติของเม็กซิโกและสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งอินเดีย ในบรรดารางวัลมากมายของเขา ได้แก่ เหรียญ Rumford ของ American Academy of Arts and Sciences (1917), Elliot Cresson Medal ของ Franklin Institute (1932), Comstock Prize of National Academy of Sciences (1933) และ American Research Corporation รางวัลวิทยาศาสตร์ (2480) เขาสำเร็จการศึกษาระดับกิตติมศักดิ์จากสถาบันโปลีเทคนิคบรูคลิน มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด มหาวิทยาลัยพรินซ์ตัน มหาวิทยาลัยเยล และสถาบันเทคโนโลยีสตีเวนส์
บริดจ์แมน
(บริดจ์แมน) เพอร์ซีย์ วิลเลียมส์ (2425-2504) - อาเมร์ นักฟิสิกส์และนักปรัชญา ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ ปี 1946 ในปรัชญาและวิธีการของวิทยาศาสตร์ B. เป็นที่รู้จักสำหรับแนวคิดของ "ปฏิบัติการนิยม" ซึ่งกำหนดขึ้นในงาน "ตรรกะของฟิสิกส์สมัยใหม่" (1927) หลักคำสอนนี้มีพื้นฐานอยู่บนแนวคิดที่ว่าความหมายของแนวคิดทางวิทยาศาสตร์มีความหมายเหมือนกันกับชุดปฏิบัติการซึ่งกำหนดเนื้อหา การดำเนินการหลักดังกล่าวคือขั้นตอนการวัดทดลอง การก่อตัวของปฏิบัติการนิยมส่วนใหญ่ได้รับอิทธิพลจากลัทธิปฏิบัตินิยมและวิธีที่ A. Einstein กำหนดแนวคิดพื้นฐานของทฤษฎีสัมพัทธภาพ การแนะนำแนวคิดในการปฏิบัติงานทำให้สามารถให้ความหมายที่เข้มงวดแก่พวกเขาเพื่อแยกแนวคิดออกจากแนวคิดที่สอดคล้องกันของประสบการณ์ในชีวิตประจำวันและอภิปรัชญา ในเวลาเดียวกัน การระบุความหมายของแนวคิดของวิทยาศาสตร์กับผลรวมของการดำเนินงานนำไปสู่การปฏิเสธความเข้าใจของพวกเขาในฐานะความสัมพันธ์ของความเป็นจริง ไปสู่การบรรจบกันของปฏิบัติการนิยมด้วยการตีความความรู้เชิงเครื่องมือของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ด้วยเจตนารมณ์ของแนวคิดเหล่านี้ บีจึงตีความตอนต่างๆ ในการพัฒนาวิทยาศาสตร์ และยังได้กล่าวถึงปรัชญาทั่วไปอีกด้วย ปัญหา. ตำแหน่งของเขาสะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงวิธีการที่แท้จริงในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติสมัยใหม่ อย่างไรก็ตาม การแพร่กระจายของปฏิบัติการไปสู่เนื้อหาทั้งหมดของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดการวิพากษ์วิจารณ์จากนักปรัชญาหลายคน ด้วยเหตุนี้ บีเองจึงเริ่มตระหนักว่าความสำคัญของแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ไม่ได้จำกัดอยู่เพียงขั้นตอนการวัดการปฏิบัติงาน แม้ว่าความเข้าใจในการปฏิบัติงานจะขยายออกไปรวมถึงการปฏิบัติงานทางจิตควบคู่ไปกับการปฏิบัติจริงด้วย
ปรัชญา: พจนานุกรมสารานุกรม. - ม.: การ์ดาริกี. เรียบเรียงโดย เอ.เอ. Ivina. 2004 .
บริดจ์แมน
(บริดจ์แมน) Percy Williams (21.4. 1882, เคมบริดจ์, แมสซาชูเซตส์ - 20. 8. 1961 , แรนดอล์ฟ, นิวแฮมป์เชียร์), อาเมอร์.นักฟิสิกส์และนักปรัชญา รางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ (1946) ในการตีความความรู้ ข. ใกล้เคียงกับเครื่องมือนิยม (ในการตีความปัญหาความหมายของแนวคิด)และความเกียจคร้าน (ในการตีความประสบการณ์). สัมบูรณ์เชิงประจักษ์ ด้านวิทยาศาสตร์ ข. ประเมินความเป็นจริงต่ำไป บทบาทของการคิดเชิงนามธรรมและนามธรรม เขาถือว่าทฤษฎีไร้สาระ แนวคิดที่ไม่สามารถตรวจสอบได้จากประสบการณ์ แนวคิดในการเชื่อมโยงความหมายของแนวคิดกับชุดของการกระทำ (ปฏิบัติการ)นำไปสู่การประยุกต์ใช้ B. โอนไปยังวิธีการของวิทยาศาสตร์และทฤษฎีความรู้เป็นหลักการทั่วไป: เพื่อกำหนด วิทยาศาสตร์แนวคิดตาม ข. ไม่ควรอยู่ในเงื่อนไข คนอื่นนามธรรม แต่ในแง่ของการดำเนินงานของประสบการณ์ (นิยามการดำเนินงานของแนวคิด). วิทยานิพนธ์นี้เป็นพื้นฐานสำหรับการปฏิบัติธรรมทั้งมวล โปรแกรมสำหรับการสร้างการดำเนินงานของภาษาวิทยาศาสตร์
ดู ปฏิบัติการ.
ตรรกะของฟิสิกส์สมัยใหม่, N.?., 1927; ธรรมชาติของแนวคิดทางกายภาพบางอย่างของเรา นิวยอร์ก, 1952; ภาพสะท้อนของนักฟิสิกส์ ? ?., 19551; อะไรก็เกิดขึ้นได้ Camb., 1959.
พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา - ม.: สารานุกรมโซเวียต. ช. บรรณาธิการ: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .
บริดจ์แมน
บริดจ์แมน(Bridgman) Percy Williams (เกิด 21 เมษายน 2425 เคมบริดจ์แมสซาชูเซตส์ - เสียชีวิต 20 ส.ค. 2504 แรนดอล์ฟมลรัฐนิวแฮมป์เชียร์) - อาเมอร์ นักฟิสิกส์และนักทฤษฎีตั้งแต่ปี พ.ศ. 2447 - ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เป็นที่รู้จักจากผลงานของเขาในการพัฒนารากฐานญาณวิทยาของทฤษฎีสัมพัทธภาพของไอน์สไตน์ นอกจากนี้ เขายังมีความเห็นว่าในทางฟิสิกส์ บนพื้นฐานของความรู้เกี่ยวกับสาเหตุที่กำหนด สถานะในอนาคตของระบบสามารถกำหนดได้โดยประมาณเท่านั้น หลัก Prod.: "ตรรกะของฟิสิกส์สมัยใหม่", 2470; "ภาพสะท้อนของนักฟิสิกส์", 1950
พจนานุกรมสารานุกรมปรัชญา. 2010 .
บริดจ์แมน
(บริดจ์แมน), เพอร์ซี่ วิลเลียมส์ (เกิด 21 เมษายน พ.ศ. 2425) - อาเมอร์ นักฟิสิกส์และนักปรัชญาในอุดมคติ เขาสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (1904) ซึ่งตอนนั้นเขาเป็นศาสตราจารย์ คณิตศาสตร์และธรรมชาติ ปรัชญาจนถึง พ.ศ. 2497 ผู้ได้รับรางวัลโนเบล (1946) ด้านการวิจัยในสาขาฟิสิกส์ความดันสูง
ในปรัชญา บีเป็นที่รู้จักในฐานะผู้ก่อตั้งปฏิบัติการนิยม DOS ความคิดที่เขาแสดงครั้งแรกในงาน "การวิเคราะห์มิติ" ("การวิเคราะห์มิติ", 2465, 2nd ed., 2474, การแปลภาษารัสเซีย 2477) จากนั้นพัฒนารายละเอียดใน "ลอจิกของฟิสิกส์สมัยใหม่" ("ลอจิกของสมัยใหม่ ฟิสิกส์ ", 2470, พิมพ์ซ้ำ 2497) และผลงานที่ตามมา ตาม B. ความหมายของแนวคิดใด ๆ สามารถชี้แจงได้โดยการวิเคราะห์การดำเนินการจำนวนหนึ่งที่ดำเนินการเมื่อใช้แนวคิดนี้หรือในระหว่างการตรวจสอบ นั่นคือเมื่อกำหนดความจริงของประโยคที่มีแนวคิดนี้หรือเมื่อ ตอบคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้ ดังนั้น ความหมายของแนวคิดจึงลดลงเป็นชุดปฏิบัติการที่สอดคล้องกัน นี้แสดงอยู่ในสูตร B. "ความหมายคือการดำเนินการ" การดำเนินการถูกกำหนดโดย B. ว่าเป็น "การกระทำที่ชี้นำ" ของแต่ละบุคคลและสามารถเป็นได้ทั้งทางร่างกายและจิตใจอย่างหมดจด ("ด้วยดินสอและกระดาษ") รวมทั้งแบบผสม แนวคิดที่ไม่อนุญาตให้ดำเนินการ คำจำกัดความ B. ประกาศไม่เหมาะสมสำหรับวิทยาศาสตร์ ใช้. มุมมองเหล่านี้เป็นการสังเคราะห์เชิงบวกเชิงตรรกะจากที่ B. ใช้แนวคิดเรื่องประสบการณ์นิยม นิยามความหมายของแนวคิดด้วยลัทธิปฏิบัตินิยม การปฏิบัติงานของ B. ย่อมนำไปสู่ความเพ้อฝันเชิงอัตวิสัยเพราะในการวิเคราะห์ขั้นสุดท้ายความรู้จะลดลงเหลือประสบการณ์ส่วนตัวของแต่ละบุคคล ในสาขาสังคมวิทยา B. รับตำแหน่งผู้มีปัญญาอนาธิปไตยโดยยกย่องเสรีภาพทางปัญญาของนักวิทยาศาสตร์คนเดียว เขาเรียกร้องให้ปฏิเสธ "ประชาธิปไตยทางอารมณ์" ซึ่งสมาชิกทั้งหมดของรัฐได้รับสิทธิพิเศษเช่นเดียวกัน และยืนกรานที่จะมีส่วนร่วมในการปกครองของนักการเมืองและนักวิทยาศาสตร์ที่ "มีอำนาจ" ที่สุดเท่านั้น
สหกรณ์:ธรรมชาติของทฤษฎีฟิสิกส์, 2 ed., N. Y. , 1949; บุคคลอัจฉริยะและสังคม N.Y. , 1938; ภาพสะท้อนของนักฟิสิกส์ 2nd ed., N.Y. , 1955; ธรรมชาติของแนวคิดทางกายภาพบางอย่างของเรา N. Y. , 1952. Lit.: Schaff?., ปัญหาบางอย่างของทฤษฎี Marxist-Leninist of Truth, M., 1953; Bykhovsky B. E. การดำเนินงานของ Bridgman "คำถามของปรัชญา" 2501 ฉบับที่ 2; Gorshtein ที่เรียกว่า positivism สมัยใหม่และคำถามเชิงปรัชญาของฟิสิกส์ในหนังสือ: Modern subjectiveอุดมการณ์, M. , 1957
วี. อับรามอฟ. มอสโก
สารานุกรมปรัชญา. ใน 5 เล่ม - ม.: สารานุกรมโซเวียต. แก้ไขโดย F.V. Konstantinov. 1960-1970 .
บริดจ์แมน
BRIDGEMAN (Bridgman) Percy Williams (21 เมษายน 2425 เคมบริดจ์สหรัฐอเมริกา - 20 สิงหาคม 2504 แรนดอล์ฟมลรัฐนิวแฮมป์เชียร์) - นักฟิสิกส์และปราชญ์ชาวอเมริกันนักทฤษฎีปฏิบัติการ ผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ (1946) เขาสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด (พ.ศ. 2447) จากปี พ.ศ. 2451 โดยมีอาจารย์อยู่ที่นั่น จากศาสตราจารย์ในปี พ.ศ. 2462 ในปี 1926-35 เขาเป็นศาสตราจารย์ด้านคณิตศาสตร์และปรัชญาธรรมชาติที่มหาวิทยาลัย Hittins ในปี 1950-54 อีกครั้งที่มหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด สมาชิกของ American Academy of Arts and Sciences, American Philosophical Society และสมาคมวิทยาศาสตร์อื่นๆ
Bridgman เป็นผู้ทดลองในสาขาฟิสิกส์และเทคโนโลยีแรงดันสูง หนังสือของเขา “การวิเคราะห์มิติ” (การวิเคราะห์มิติ. นิวเฮเวน, 1922; การแปลภาษารัสเซีย: M., 1934) กลายเป็นที่รู้จักอย่างกว้างขวาง. เขามีส่วนร่วมในการทำความเข้าใจโครงสร้างตรรกะ ภาษา และธรรมชาติของวิทยาศาสตร์กายภาพตลอดจนคำถามเชิงปรัชญา เช่นเดียวกับนัก neopositivists Bridgman มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์โครงสร้างแนวคิดของฟิสิกส์และมองหารากฐานเชิงประจักษ์สำหรับโครงสร้างทางทฤษฎี ด้วยจิตวิญญาณของเครื่องมือวัด Bridgman ระบุความหมายของแนวคิดด้วยชุดของการดำเนินการ ในขณะที่กำหนดวิธีการปฏิบัติการเป็นชุดของการดำเนินการทีละขั้นตอน - การทดลองเชิงปฏิบัติและการทดลองทางความคิด - เพื่อกำหนดค่า เขาสันนิษฐานว่าภาษาของวิทยาศาสตร์ควรมีข้อความซึ่งแนวคิดทั้งหมดมีการอ้างอิง ใน The Way Things Are. NY, 1959 หนังสือที่อุทิศให้กับประเด็นทางญาณวิทยาทั่วไป Bridgman กำหนดทฤษฎีทางปรัชญาว่าเป็นการทดลองด้วยวาจาที่เป็นพยานถึงความเป็นไปได้ของการคิดและจินตนาการของมนุษย์ตลอดจนความต้องการทางสังคมสำหรับการทดลองดังกล่าวและไม่เกี่ยวกับ ธรรมชาติของโลก
J. Dewey อาศัยหลักการปฏิบัติการของ Bridgman ในการพิสูจน์รูปแบบการใช้เครื่องมือของเขา ทฤษฎีของเขาได้รับการชื่นชมอย่างสูงจากตัวแทนของ Vienna Circle (G. Feigl) และยังมีอิทธิพลต่อการวิจัยในด้านสังคมวิทยาและจิตวิทยาด้วย พัฒนาขึ้นใน The Intelligent Individual and Society (NY, 1938) แนวคิดเรื่องเสรีภาพทางปัญญาและความรับผิดชอบทำให้เกิดเสียงก้องในวงกว้างในหมู่ปัญญาชนชาวอเมริกัน
Cit.: ตรรกะของฟิสิกส์ของโมเด็ม. NY, 1927; ฟิสิกส์ของความดันสูง NY, 2480; ธรรมชาติของอุณหพลศาสตร์ แคมเบอร์ มิสซา 2484; ธรรมชาติของแนวคิดทางกายภาพบางอย่างของเรา นิวยอร์ก, 1952; ภาพสะท้อนของฟิสิกส์ นิวยอร์ก, 1950; ไพรเมอร์ของสัมพัทธภาพที่ซับซ้อน L. , 1962.
Lit.: Liver” AA Operationalist ตีความตรรกะของวิทยาศาสตร์โดย Percy Bridgman.-ในหนังสือ: Concepts of Science in the กระฎุมพีปรัชญาและสังคมวิทยา. ครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19-20 ม., 1974.
?. S. Yulina
สารานุกรมปรัชญาใหม่: ใน 4 เล่ม ม.: คิด. แก้ไขโดย V. S. Stepin. 2001 .
ฟิสิกส์ระดับโมเลกุล
ปรากฏการณ์ทางความร้อน
บทบัญญัติพื้นฐานของทฤษฎีจลนพลศาสตร์ระดับโมเลกุล
และการยืนยันการทดลองของพวกเขา
วัตถุประสงค์ของบทเรียน:
1. เพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับบทบัญญัติหลักของทฤษฎีจลนพลศาสตร์ระดับโมเลกุลและการยืนยันการทดลองของพวกเขา
2. ดำเนินการพัฒนาความจำ ความสนใจ คำพูด การคิด ความสนใจในฟิสิกส์ ผ่านการสาธิตการทดลอง
3. สร้างเจตจำนง อุตสาหะ ปรารถนาความรู้ต่อไป
ทัศนคติที่รับผิดชอบต่อการเรียนรู้
ประเภทบทเรียน : บทเรียนการเรียนรู้สื่อใหม่
การสาธิต: 1. ส่วนของวิดีโอภาพยนตร์ "Brownian Motion"
2. การแพร่กระจายในของเหลวและก๊าซ
3. ปฏิกิริยาของอนุภาคในร่างกาย
แผนการเรียน:
- การนำเสนอวัสดุใหม่
- ควบคุมคำถามในหัวข้อ
- การแก้ปัญหาด้านคุณภาพ
- การบ้าน
แผนการนำเสนอเนื้อหาใหม่: 1. บทนำ.
2. การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์
3. บทบัญญัติพื้นฐานของ ILC
ความคืบหน้าของบทเรียน: (สไลด์หมายเลข 1)
- การนำเสนอวัสดุใหม่.
1. บทนำ.
เราอาศัยอยู่ในโลกของร่างกายที่มีขนาดมหึมา กลศาสตร์ศึกษาการเคลื่อนไหวของวัตถุขนาดใหญ่ - การเคลื่อนไหวของวัตถุบางอย่างสัมพันธ์กับวัตถุอื่นในอวกาศเมื่อเวลาผ่านไป แต่ไม่สามารถอธิบายได้ว่าทำไมของแข็ง ของเหลว และก๊าซจึงมีอยู่ และเหตุใดวัตถุเหล่านี้จึงสามารถเปลี่ยนจากสถานะหนึ่งไปยังอีกสถานะหนึ่งได้
ในกลศาสตร์ พวกเขาพูดถึงแรงที่เป็นสาเหตุของการเปลี่ยนแปลงความเร็ว โดยไม่ชี้แจงธรรมชาติของกองกำลังเหล่านี้ ยังไม่ชัดเจนว่าเหตุใดเมื่อร่างกายถูกบีบอัด แรงยืดหยุ่นจึงปรากฏขึ้น เหตุใดแรงเสียดทานจึงเกิดขึ้น คำถามเหล่านี้และคำถามอื่นๆ อีกมากมายสามารถตอบได้โดยศึกษาหัวข้อ "ฟิสิกส์ระดับโมเลกุล"
หลังจากการเคลื่อนไหวทางกล ปรากฏการณ์ที่สังเกตได้ชัดเจนที่สุดเกี่ยวข้องกับความร้อนหรือความเย็นของร่างกายโดยการเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ ปรากฏการณ์เหล่านี้เรียกว่าความร้อน ปรากฏการณ์ความร้อนเกิดขึ้นภายในร่างกายและถูกกำหนดโดยการเคลื่อนที่ด้วยความร้อนของอนุภาคที่ประกอบเป็นร่างกายนี้ทั้งหมด
คุณค่าของปรากฏการณ์ทางความร้อนลักษณะที่ปรากฏตามปกติของดาวเคราะห์ของเรามีอยู่และสามารถดำรงอยู่ได้ในช่วงอุณหภูมิที่ค่อนข้างแคบเท่านั้น หากอุณหภูมิสูงกว่า 100 ° C บนโลกที่ความดันบรรยากาศปกติจะไม่มีแม่น้ำ ทะเล และมหาสมุทร จะไม่มีน้ำเลย น้ำทั้งหมดจะกลายเป็นไอน้ำ ด้วยอุณหภูมิที่ลดลงหลายสิบองศา มหาสมุทรจะกลายเป็นธารน้ำแข็ง
แม้แต่ช่วงอุณหภูมิที่แคบลงก็ยังจำเป็นต่อการดำรงชีวิตของสัตว์เลือดอุ่น อุณหภูมิของสัตว์และมนุษย์รักษาได้ด้วยกลไกภายในของการควบคุมอุณหภูมิที่ระดับที่กำหนดไว้อย่างเคร่งครัด อุณหภูมิจะเพิ่มขึ้นสองสามในสิบองศาก็เพียงพอแล้ว และเรารู้สึกไม่แข็งแรง การเปลี่ยนแปลงหลายองศานำไปสู่ความตายของสิ่งมีชีวิต
การเปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิส่งผลต่อคุณสมบัติทั้งหมดของร่างกาย ดังนั้น เมื่อถูกความร้อนหรือเย็นลง ขนาดของวัตถุและปริมาตรของของเหลวจะเปลี่ยนไป คุณสมบัติทางกลของร่างกายเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก เช่น ความยืดหยุ่น ความต้านทานกระแสไฟฟ้า สมบัติทางแม่เหล็ก ฯลฯ
จากทั้งหมดที่กล่าวมาและปรากฏการณ์ทางความร้อนอื่นๆ เป็นไปตามกฎหมายบางประการ ซึ่งเราจะศึกษาในหัวข้อ "ฟิสิกส์โมเลกุล" มาเริ่มศึกษาหัวข้อในหัวข้อ "บทบัญญัติพื้นฐานของทฤษฎีโมเลกุลจลนศาสตร์และการยืนยันการทดลอง"
(สไลด์ #2) 2. การอ้างอิงทางประวัติศาสตร์
MKT อธิบายปรากฏการณ์ความร้อน ซึ่งเป็นคุณสมบัติของวัตถุตามแนวคิดที่ว่าวัตถุทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคที่เคลื่อนที่แบบสุ่ม
การอ้างอิงประวัติ:
ในศตวรรษที่ 5 ก่อนคริสตกาล อี นักวิทยาศาสตร์ชาวกรีกโบราณ Democritus เสนอสมมติฐานเกี่ยวกับอะตอม: ทุกสิ่งในโลกประกอบด้วยอะตอม มีช่องว่างระหว่างอะตอม ข้อโต้แย้งที่สนับสนุนคำสอนของ Democritus สามารถพบได้ในบทกวีที่มีชื่อเสียงของกวีชาวโรมันโบราณ Lucrucius Cara "On the Nature of Things":
...เสื้อผ้าเปียกโชกที่ชายทะเล
และแห้งในแสงแดด
อย่างไรก็ตามคุณไม่สามารถมองเห็นได้
ความชื้นเกาะอยู่กับมันอย่างไรและมันหายไปอย่างไร
ซึ่งหมายความว่าน้ำถูกบดเป็นส่วนเล็ก ๆ ดังกล่าว
ที่ไม่เข้าตาเรา
ศตวรรษที่ 4 BC อี อริสโตเติล - ปฏิเสธสมมติฐานของเดโมคริตุส
หนึ่งพันห้าพันปีหลังจากการปรากฏตัวของสมมติฐานเกี่ยวกับอะตอมในยุคกลางของฝรั่งเศส มีการออกพระราชกฤษฎีกาเพื่อห้ามการเผยแพร่หลักคำสอนของอะตอมภายใต้ความเจ็บปวดแห่งความตาย คริสตจักรทำลายต้นอ่อนของพวกใหม่และหัวก้าวหน้าที่ไม่เข้ากับระบบความคิดทางศาสนาเกี่ยวกับโลก
เฉพาะในศตวรรษที่ 17 เท่านั้น ทฤษฎีจลนพลศาสตร์ระดับโมเลกุลที่สอดคล้องกันเริ่มพัฒนา การมีส่วนร่วมอย่างมากในการพัฒนาทฤษฎีนี้ถูกสร้างขึ้นโดยนักวิทยาศาสตร์ชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ M.V. โลโมโนซอฟ เขาอธิบายคุณสมบัติพื้นฐานของก๊าซโดยการเคลื่อนที่แบบสุ่มของโมเลกุล เขาเป็นคนแรกที่อธิบายธรรมชาติของความร้อน
3. บทบัญญัติพื้นฐานของ ILC
ICT ตั้งอยู่บนหลักการสำคัญสามประการ:(สไลด์ #3)
- สารทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กที่สุด (อะตอม โมเลกุล อิเล็กตรอน ไอออน);
- อนุภาคของสสารอยู่ในการเคลื่อนที่ที่วุ่นวายอย่างต่อเนื่อง (มักเรียกว่าการเคลื่อนที่ด้วยความร้อน)
- อนุภาคของสสารมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
4. การยืนยันการทดลองของ MCT(สไลด์หมายเลข 4)
ตำแหน่งแรก
1. สมมติฐานเกี่ยวกับโครงสร้างโมเลกุลของสารได้รับการยืนยันทางอ้อมเท่านั้น ขนาดของโมเลกุลและอะตอมมีขนาดเล็กมากจนไม่สามารถแยกแยะได้ด้วยกล้องจุลทรรศน์ธรรมดา ดังนั้น แม้แต่ในศตวรรษที่ 19 นักวิทยาศาสตร์หลายคนยังคงสงสัยการมีอยู่ของโมเลกุล ทุกวันนี้ เทคโนโลยีได้มาถึงระดับที่สามารถตรวจสอบอะตอมได้โดยใช้กล้องจุลทรรศน์อิออนและอิเล็กตรอน การตรวจสอบการมีอยู่ของโมเลกุลและการประเมินขนาดของโมเลกุลนั้นค่อนข้างง่าย หยดน้ำมันเล็กน้อยลงบนผิวน้ำ คราบน้ำมันจะกระจายไปทั่วผิวน้ำ แต่พื้นที่ของฟิล์มน้ำมันต้องไม่เกินค่าที่กำหนด เป็นเรื่องปกติที่จะถือว่าพื้นที่สูงสุดของฟิล์มนั้นสอดคล้องกับชั้นน้ำมันที่มีความหนาหนึ่งโมเลกุล ตัวอย่างเช่น น้ำมันมะกอกหนึ่งหยดที่มีปริมาตร 1 mm 3 แผ่กระจายไปทั่วพื้นที่ไม่เกิน 1 ม 2 . ตามมาด้วยขนาดของโมเลกุลน้ำมันประมาณ 10-9 ม.
2. การยืนยันอีกประการหนึ่งคือประสบการณ์ของ Bridgman: น้ำมันที่เทลงในภาชนะเหล็กถูกบีบภายใต้แรงดันสูงพิเศษ และพบว่ามีหยดน้ำมันปรากฏขึ้นบนผนังของภาชนะ สรุป: น้ำมันประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กที่สุดที่สามารถผ่านช่องว่างระหว่างอนุภาคของภาชนะเหล็ก
ตำแหน่งที่สองพิสูจน์ปรากฏการณ์ของการแพร่กระจาย - การแทรกซึมร่วมกันของโมเลกุลของสารหนึ่งไปยังช่องว่างของสารอื่น
1. คุณสามารถตรวจสอบให้แน่ใจว่าโมเลกุลเคลื่อนที่ได้ค่อนข้างง่าย: หยดน้ำหอมหนึ่งหยดที่ปลายด้านหนึ่งของห้อง และในไม่กี่วินาที กลิ่นนี้จะกระจายไปทั่วห้อง ในอากาศรอบตัวเรา โมเลกุลจะถูกขนส่งด้วยความเร็วของกระสุนปืนใหญ่ - หลายร้อยเมตรต่อวินาที
การแพร่กระจายจะช้าลงในของเหลว สารละลายคอปเปอร์ซัลเฟตที่เป็นน้ำถูกเทลงในภาชนะแก้ว สารละลายนี้มีสีน้ำเงินเข้ม ด้านบนของสารละลายอย่างระมัดระวังเพื่อไม่ให้ผสมของเหลวให้เทน้ำสะอาดลงในภาชนะ คอปเปอร์ซัลเฟตหนักกว่าน้ำจึงยังคงอยู่ที่ด้านล่างของภาชนะ ในช่วงเริ่มต้นของการทดลอง จะมองเห็นขอบเขตที่แหลมคมระหว่างของเหลวทั้งสอง ปล่อยให้คอนเทนเนอร์อยู่คนเดียว หลังจากผ่านไปสองสามวัน คุณจะสังเกตเห็นว่าส่วนต่อประสานระหว่างของเหลวนั้นเบลอ และหลังจากผ่านไปสองสัปดาห์ เส้นขอบนี้จะหายไปโดยสิ้นเชิง และของเหลวที่เป็นเนื้อเดียวกันของสีฟ้าซีดจะอยู่ในภาชนะ ดังนั้นสาเหตุของการแพร่กระจายคือการเคลื่อนที่ของอนุภาคของสสารอย่างต่อเนื่องและสุ่ม ในระหว่างการแพร่ อนุภาคของสารหนึ่งจะแทรกซึมเข้าไปในช่องว่างระหว่างอนุภาคของสารอื่น และสารจะผสมกัน
การแพร่กระจายจะเกิดขึ้นช้าที่สุดในของแข็ง ในการทดลองหนึ่ง แผ่นตะกั่วและทองคำที่ขัดเงาอย่างราบรื่นถูกวางแผ่นหนึ่งทับอีกแผ่นหนึ่งแล้วบีบด้วยน้ำหนักบรรทุก 5 ปีต่อมา ทองคำและตะกั่วได้ทะลุทะลวงเข้าหากัน 1 มม.
อัตราการแพร่จะเพิ่มขึ้นตามอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น
การแพร่กระจายมีความสำคัญอย่างยิ่งในกระบวนการชีวิตของมนุษย์ สัตว์ และพืช ตัวอย่างเช่น ต้องขอบคุณการแพร่กระจายที่ออกซิเจนจากปอดเข้าไปในเลือดของมนุษย์ และจากเลือดไปยังเนื้อเยื่อ
2. ในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 นักพฤกษศาสตร์ชาวอังกฤษ Brown สังเกตอนุภาคละอองเรณูที่ลอยอยู่ในน้ำผ่านกล้องจุลทรรศน์ สังเกตว่าอนุภาคเหล่านี้อยู่ใน "การเต้นรำนิรันดร์" สาเหตุของสิ่งที่เรียกว่า "การเคลื่อนที่แบบบราวเนียน" เป็นที่เข้าใจได้เพียง 50 ปีหลังจากการค้นพบ: ผลกระทบของโมเลกุลของเหลวที่มีต่ออนุภาคแต่ละส่วนจะไม่ชดเชยซึ่งกันและกันหากอนุภาคนี้มีขนาดเล็กพอ ตั้งแต่นั้นมา การเคลื่อนที่แบบบราวเนียนถือได้ว่าเป็นเครื่องยืนยันการทดลองที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ด้วยความร้อนของโมเลกุล
ให้ความสนใจกับหน้าจอ ชมคลิปวีดีโอ "บราวเนียนโมชั่น"
(สไลด์หมายเลข 5)
ให้เราพิสูจน์ข้อเสนอที่สาม
(สไลด์หมายเลข 6)
มาตั้งค่าการทดลองกัน
1. เพื่อให้ได้แนวคิดเกี่ยวกับขนาดของแรงปฏิสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุล ให้พยายามหักเหล็กหรือด้ายไนลอนที่มีหน้าตัดขนาด 1 มม. 2 . น้อยคนนักที่จะทำเช่นนี้ได้ แต่ความพยายามของร่างกายของคุณทั้งหมดยังถูก "ต้านทาน" โดยแรงดึงดูดของโมเลกุลในส่วนเล็กๆ ของเส้นด้าย!
2. หากกดกระบอกสูบตะกั่วที่มีปลายทำความสะอาดอย่างดีเข้าหากันอย่างแน่นหนา พวกเขา "ยึด" อย่างแน่นหนาเพื่อให้สามารถแขวนน้ำหนักกิโลกรัมได้ (ดูรูป) ประสบการณ์นี้ยังยืนยันถึงการมีอยู่ของแรงดึงดูดระหว่างโมเลกุล
ถ้าโมเลกุลไม่ถูกดึงดูดเข้าหากัน ก็จะไม่มีทั้งของเหลวและของแข็ง - พวกมันก็จะแตกตัวเป็นโมเลกุลที่แยกจากกัน ในทางกลับกัน ถ้าโมเลกุลถูกดึงดูดเพียงอย่างเดียว พวกมันจะ "เกาะติดกัน" เป็นกลุ่มก้อนที่มีความหนาแน่นสูง และโมเลกุลของแก๊สจะ "เกาะติด" กับพวกมันเมื่อชนกับผนังของเรือ ปฏิสัมพันธ์ของโมเลกุลเป็นไฟฟ้าในธรรมชาติ แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วโมเลกุลจะเป็นกลางทางไฟฟ้า แต่การกระจายของประจุไฟฟ้าบวกและลบในประจุนั้นทำให้โมเลกุลดึงดูดในระยะทางไกล (เมื่อเทียบกับขนาดของโมเลกุลเอง) และในระยะทางสั้น ๆ พวกมันจะขับไล่
(สไลด์หมายเลข 7)
รูปแสดงการพึ่งพาเชิงคุณภาพของแรงของปฏิสัมพันธ์ระหว่างโมเลกุลกับระยะทาง r ระหว่างโมเลกุลโดยที่ F o และ F p เป็นพลังที่น่ารังเกียจและน่าดึงดูดตามลำดับ F - พวกเขา ส่งผลให้ ถือว่าเป็นแรงผลักเชิงบวกและแรงดึงดูดซึ่งกันและกัน -เชิงลบ.
ที่ระยะทาง r = r o แรงลัพธ์ F= 0 คือ แรงดึงดูดและแรงผลักให้สมดุลกัน ดังนั้นระยะทาง r 0 สอดคล้องกับระยะห่างสมดุลระหว่างโมเลกุลที่พวกมันจะอยู่และไม่มีการเคลื่อนที่ด้วยความร้อน ที่ r กรัม 0 แรงขับไล่มีชัย (F > 0) โดย r>r0 - แรงดึงดูด(F อ.) ที่ระยะทาง r > 10-9 m แรงระหว่างโมเลกุลของปฏิสัมพันธ์นั้นไม่มีอยู่จริง(F→0).
(สไลด์หมายเลข 8)
ตัวอย่างที่เด่นชัดของอันตรกิริยาที่ต่างกันของโมเลกุลคือสสารสามารถอยู่ในสถานะการรวมตัวที่ต่างกัน ตัวอย่างเช่น น้ำแข็ง น้ำ และไอน้ำ
น้ำแข็ง น้ำ และไอน้ำประกอบด้วยโมเลกุลเดียวกัน ความแตกต่างอยู่ที่ความเร็วของโมเลกุล การจัดเรียงร่วมกันของพวกมัน และแรงของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพวกมัน
- ตอบคำถามเพื่อความปลอดภัยในหัวข้อ
(สไลด์หมายเลข 9)
- วัตถุประสงค์ของ MKT คืออะไร?
- บทบัญญัติหลักของ MKT คืออะไร
- ระบุหลักฐานที่คุณทราบเกี่ยวกับการมีอยู่ของโมเลกุล
- ปรากฏการณ์การแพร่กระจายคืออะไร?
- สาระสำคัญของการเคลื่อนไหวแบบบราวเนียนคืออะไร?
- การทดลองใดที่พิสูจน์ว่าแรงดึงดูดและแรงผลักกระทำระหว่างโมเลกุลของวัตถุที่เป็นของแข็งและของเหลว
- แก้ปัญหาด้านคุณภาพ (สไลด์ №10,11)
1. ทำไมกลิ่นน้ำหอมที่รั่วไหลออกมาอีกด้านของห้องจึงเกิดขึ้นหลังจากไม่กี่นาทีเท่านั้น แม้ว่าความเร็วของโมเลกุลที่อุณหภูมิห้องจะหลายร้อยเมตร?
2. แผ่นแก้วสองแผ่นจะแยกออกจากกันได้ยากหากมีน้ำอยู่ระหว่างกัน หากแว่นแห้งก็แยกจากกันโดยไม่ยาก ทำไม
3. เหตุใดการขัดพื้นผิวการขัดถูจึงไม่ทำให้แรงเสียดทานลดลง แต่กลับเพิ่มขึ้น
4. กระบวนการละลายน้ำตาลในน้ำมีพื้นฐานมาจากอะไร?
5. สิ่งที่สามารถพูดได้เกี่ยวกับขนาด องค์ประกอบ และแรงของปฏิกิริยาของโมเลกุลของสารเดียวกันในสถานะต่างๆ อธิบายคำตอบ
6. น้ำจะถูกลบออกจากพื้นผิวกระจกที่สะอาดได้ง่าย แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะขจัดไขมันออกจากพื้นผิวเดียวกัน สิ่งนี้สามารถอธิบายได้จากมุมมองของโมเลกุลได้อย่างไร?
7. จะอธิบายได้อย่างไรว่าฝุ่นไม่ตกจากพื้นผิวโดยคว่ำหน้าลง?
8. ทำไมจึงได้ยินเสียงกระทืบเมื่อกิ่งหัก?
- การบ้าน:§ 57,58,60,61 R. หมายเลข 450 - 453
ICT ตั้งอยู่บนหลักการสำคัญสามประการ:
- สารทั้งหมดประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กที่สุด (อะตอม โมเลกุล อิเล็กตรอน ไอออน);
- อนุภาคของสสารอยู่ในการเคลื่อนที่ที่วุ่นวายอย่างต่อเนื่อง (มักเรียกว่าการเคลื่อนที่ด้วยความร้อน)
- อนุภาคของสสารมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน
การก่อตัวของแนวคิดพื้นฐานของฟิสิกส์สถิติ
วัตถุด้วยตาเปล่าเป็นวัตถุขนาดใหญ่ที่ประกอบด้วยโมเลกุลจำนวนมาก
ปรากฏการณ์ความร้อนเป็นปรากฏการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความร้อนหรือความเย็นของร่างกาย
การเคลื่อนที่เชิงความร้อนของโมเลกุลคือการเคลื่อนที่แบบสุ่มและวุ่นวายของโมเลกุล
ความเป็นไปได้ของการกระจายตัวทางกลของสาร การละลายของสารในน้ำ การแพร่กระจาย การอัด และการขยายตัวของก๊าซ
การแพร่กระจายเป็นปรากฏการณ์ของการแทรกซึมของโมเลกุลของสารหนึ่งระหว่างโมเลกุลของสารอื่น การเคลื่อนที่แบบบราวเนียนของอนุภาคขนาดเล็กที่ลอยอยู่ในของเหลวภายใต้การกระทำของผลกระทบของโมเลกุล
จำเป็นต้องใช้ความพยายามบางอย่างในการหักร่างที่แข็ง ในขณะที่วัตถุที่เป็นของแข็งและของเหลวนั้นบีบอัดได้ยาก
หยดของเหลววางอยู่ใกล้กันผสานกัน
การยืนยันการทดลองของ MKT
ตำแหน่งแรกของ MKT
1. สมมติฐานเกี่ยวกับโครงสร้างโมเลกุลของสารได้รับการยืนยันทางอ้อมเท่านั้น หยดน้ำมันเล็กน้อยลงบนผิวน้ำ คราบน้ำมันจะกระจายไปทั่วผิวน้ำ แต่พื้นที่ของฟิล์มน้ำมันต้องไม่เกินค่าที่กำหนด เป็นเรื่องปกติที่จะถือว่าพื้นที่สูงสุดของฟิล์มนั้นสอดคล้องกับชั้นน้ำมันที่มีความหนาหนึ่งโมเลกุล ตัวอย่างเช่น น้ำมันมะกอกหนึ่งหยดที่มีปริมาตร 1 mm 3 แผ่กระจายไปทั่วพื้นที่ไม่เกิน 1 ม 2 . ตามมาด้วยขนาดของโมเลกุลน้ำมันประมาณ 10-9 ม.
2. การยืนยันอีกประการหนึ่งคือประสบการณ์ของ Bridgman: น้ำมันที่เทลงในภาชนะเหล็กถูกบีบภายใต้ความดันสูงพิเศษ และพบว่ามีหยดน้ำมันปรากฏขึ้นบนผนังของภาชนะ สรุป: น้ำมันประกอบด้วยอนุภาคที่เล็กที่สุดที่สามารถผ่านช่องว่างระหว่างอนุภาคของภาชนะเหล็ก
ตำแหน่งที่สองของ MKT พิสูจน์ปรากฏการณ์การแพร่กระจาย - การแทรกซึมร่วมกันของโมเลกุลของสารหนึ่งไปยังช่องว่างของสารอื่น
1. คุณสามารถตรวจสอบให้แน่ใจว่าโมเลกุลเคลื่อนที่ได้ค่อนข้างง่าย: หยดน้ำหอมหนึ่งหยดที่ปลายด้านหนึ่งของห้อง และในไม่กี่วินาที กลิ่นนี้จะกระจายไปทั่วห้อง ในอากาศรอบตัวเรา โมเลกุลจะถูกขนส่งด้วยความเร็วของกระสุนปืนใหญ่ - หลายร้อยเมตรต่อวินาที
อัตราการแพร่จะเพิ่มขึ้นตามอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้น
2. ในตอนต้นของศตวรรษที่ 19 นักพฤกษศาสตร์ชาวอังกฤษ Brown สังเกตอนุภาคละอองเรณูที่ลอยอยู่ในน้ำผ่านกล้องจุลทรรศน์ สังเกตว่าอนุภาคเหล่านี้อยู่ใน "การเต้นรำนิรันดร์" สาเหตุของสิ่งที่เรียกว่า "การเคลื่อนที่แบบบราวเนียน" เป็นที่เข้าใจได้เพียง 50 ปีหลังจากการค้นพบ: ผลกระทบของโมเลกุลของเหลวที่มีต่ออนุภาคแต่ละส่วนจะไม่ชดเชยซึ่งกันและกันหากอนุภาคนี้มีขนาดเล็กพอ ตั้งแต่นั้นมา การเคลื่อนที่แบบบราวเนียนถือได้ว่าเป็นเครื่องยืนยันการทดลองที่ชัดเจนเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ด้วยความร้อนของโมเลกุล