Denaro, valori materiali Se sali la scala del successo per la felicità, anche quando sali in cima alla scala, scopri con orrore e amarezza che la scala era contro il muro sbagliato. Alan Watts Coloro che vedono la felicità nell'acquisizione di ricchezza materiale non lo faranno mai

Dipartimento dell'educazione

amministrazione della città di Lipetsk

COMUNALE AUTONOMO

EDUCAZIONE GENERALEISTITUZIONE

SCUOLA SECONDARIA N. 23

Prende il nome da S.V. DOBRINA di LIPETSK

Orario di lezione aperto - dibattito

sull'argomento

“Cosa è più importante: i valori materiali o spirituali?”

condotto nella classe 10A il 24 ottobre 2017

Preparato da: insegnante di lingua russa

e letteratura Kustova I.N.

Lipeck, 2017

Tipo di evento:ora di lezione - dibattito

Bersaglio: creare le condizioni affinché gli adolescenti possano comprendere correttamentevalori della vitaal fine di formare un atteggiamento responsabile nei loro confronti.

Compiti:

formazione scolastica: coltivare l'amore per il lavoro, per le persone che lavorano;aiutare tutti a migliorare, convincere che una persona deve migliorare se stessa; aiutare ogni studente a realizzare se stesso come individuo, a comprendere il suo scopo nella vita;

sviluppo: sviluppare le qualità spirituali e morali degli studenti attraverso idee sul proprio valore e il diritto di scegliere il proprio percorso di vita;

formazione scolastica: presentare gli studenticon il concettovalori della vita e con classificazionevalori; promuovere la comprensione delle differenze tra il valore degli oggetti materiali e il significato dei valori della vita spirituale; sviluppare un atteggiamento responsabile nei confronti Propria vita e la capacità di scegliere consapevolmente i valori più importanti della vita.

Partecipanti: studenti della classe 10A

Attrezzatura: presentazione, video

Letteratura:

1. Gerasimova V.A. Bella ora di gioco. – M.: Sfera, 2003

2. Gritsanov A.A., Skakun V.M. Più recente dizionario filosofico. – Mn.: Casa editrice V.M. Skakun, 1999

3. Drach G.V. Culturologia: libro di testo. per le università / G.V. Drach, O.M. Shtompel, LA Shtompel, V.K. Korolev. – San Pietroburgo: Pietro, 2011

4. Koturanov L.A., Koturanova N.N. Etica dello sviluppo personale. Primo anno di lezioni: libro. per l'insegnante. – Kaluga: Grif, 2005

5. Morozova L.P. Orologio fantastico. – Volgograd: Corypheus, 2008

Risorse Internet:

pellicola videohttps:// youtu. Essere/ REn 050 wX- Bk

pellicola videohttps:// www. Youtube. com/ orologio? v= jeGQHVSPzUg

Piano:

Preparazione ora di lezione.

Momento dell'org.

Comunicare l’argomento e gli obiettivi della classe.

Lavora sull'argomento dell'ora di lezione.

Riepilogo dell'ora di lezione.

Riflessione.

Andamento dell'ora di lezione

1. Preparare un'ora di lezione.

Selezione di materiali sull'argomento della lezione utilizzando risorse Internet.

2. Momento organizzativo.

3.Comunicare l'argomento e gli obiettivi dell'ora di lezione.

Probabilmente non c'è persona sulla Terra che non sogni la felicità. Immaginiamo la nostra vita sotto forma di una scala lungo la quale saliamo, nel futuro, dentro vita adulta. Il tuo diritto è scegliere quale sarà la tua scala: grande o piccola, in quali gradini consisterà. Ogni passo rappresenta i tuoi desideri e i tuoi sogni. E ogni giorno ci dà l'opportunità di salire più in alto.

L'epigrafe della nostra ora di lezione sarà l'affermazione di uno dei filosofi eccezionali: "... come una favola, quindi la vita non è valutata per la sua durata, ma per il suo contenuto". (Seneca)

4.Lavora sull'argomento dell'ora di lezione.

Ascolta due parabole.

1 parabola

Un giovane stava camminando lungo una strada fangosa e all'improvviso vide una moneta d'oro nel fango. Si chinò e lo raccolse. Sono andato oltre alla ricerca di altre monete. E, in effetti, a volte gli finivano sotto i piedi. Ecco come trascorse la sua vita. Quando stava per morire, a lui, un uomo molto anziano, fu chiesto cosa fosse la vita. Lui rispose: “La vita è una strada sterrata dove a volte ti imbatti in monete d’oro”.

Qual è il significato nascosto in questa parabola? (una vita vissuta senza senso).

Aveva senso per lui una vita simile?

Parabola 2

In uno dei paesi, non importa quale, viveva una vecchia. Per molti anni camminò con un bastone lungo la spiaggia in mezzo stagione estiva. Molte persone erano perplesse e non capivano cosa cercasse nella sabbia, rastrellandola con un bastone.

Cosa pensi che stesse cercando?

Solo anni dopo si scoprì che per molti anni aveva camminato lungo la spiaggia con un solo scopo: raccogliere i pezzi vetro rotto in modo che adulti e bambini non si facciano male.

Come hai interpretato questa parabola?

In che cosa le parabole sono simili?

Cos'erano le monete per un ragazzo e la raccolta di vetri rotti per una vecchia signora? - Questo può essere chiamato valore per loro?

Allora cosa sono i valori?

I valori sono un concetto filosofico e sociologico che denota il significato positivo e negativo di un oggetto.

I sociologi offrono la seguente classificazione dei valori:

valori vitali: vita, salute, sicurezza, la qualità della vita,

livello di consumo, Sicurezza ambientale;

valori economici: la presenza di condizioni paritarie per il produttore e condizioni favorevoli per il consumatore nel campo dei beni e dei servizi;

valori sociali: status sociale, duro lavoro, famiglia,

prosperità, uguaglianza di genere, indipendenza personale, capacità di raggiungere risultati, tolleranza;

valori politici: patriottismo, impegno civico, libertà civili, pace civica.

Valori materiali : tutto ciò che può essere comprato, creato, costruito (in altre parole, che c'è la possibilità di vedere, toccare, usare).

Valori spirituali: qualcosa che non può essere visto, percepito tattilmente, venduto o acquistato. Questi valori si trovano dentro ogni persona. Per alcuni ne hanno di più, ma per altri valore più piccolo(tra questi: libertà, gioia, giustizia, dignità, creatività, armonia, rispetto, ecc.).

Cosa pensi che sia più importante nella vita di una persona e quali lo aiutano a salire i gradini verso la felicità nella vita: materiale o spirituale?

Ti viene offerto un elenco di valori. Si prega di leggerlo attentamente. Se desideri aggiungere qualcosa di tuo, aggiungilo qui sotto nelle righe vuote.

Controlla i 10 valori che sono più importanti per te personalmente.

lealtà

onestà

assistenza reciproca

Amore

amicizia

formazione scolastica

casa, appartamento, dacia

giustizia

bellezza

Libertà

azioni di banche e aziende

famiglia

bambini

salute

fede

vecchiaia sicura per i genitori

comunicazione

automobile

in proprio

conoscenza

creazione

gioielleria

misericordia

Speranza

immobiliari all'estero

divertimento

coscienza

armonia spirituale

yacht

viaggi

onore

stoffa

soldi

cellulare

cibo

Domande:

Quali valori ritieni emergano più spesso in questi giorni?

Qual è la differenza tra valori materiali e spirituali?

È possibile fare a meno dei valori materiali nel mondo moderno? Perché?

CONCLUSIONE: Di per sé, cose come un'auto, un appartamento, un telefono costoso, una casa estiva, uno yacht, ecc. sono buone. Ma se diventano fini a se stessi, possono diventare sociali fenomeno pericoloso, perché su tali valori costruiremo una società senza prospettive: una società dei consumi, una società del benessere materiale, un'abbondanza di beni materiali, una società del consumo irrefrenabile. Sarà una società di autoinganno, dove non saranno possibili né sentimenti autentici né una cultura autentica.

Cos’è più importante per la società: la spiritualità o la materialità?

(Una società morale può essere costruita solo su base spirituale. Ma anche il lato materiale è importante, solo che dovrebbe essere secondario).

Immagina che qualcuno abbia bussato alla tua porta e ti abbia chiesto di consegnare due oggetti di valore. Quali oggetti di valore regalerai? Cancellateli.

Gioco di gruppo “Creare nuove civiltà”

Gli studenti devono dividersi in gruppi, trasportarsi mentalmente nel futuro (nell'era galattica in cui la galassia sarà popolata) e immaginare che andranno su un nuovo pianeta molto simile alla Terra. Lì, ogni gruppo può avviare una nuova civiltà.

Il compito degli studenti è trasferire i valori fondamentali della civiltà terrena in una nuova situazione.

Obiettivo del gruppo: determinare quali cinque valori i partecipanti considerano più importanti e classificarli in ordine decrescente di importanza. In questo caso, il gruppo deve sviluppare una posizione unitaria e spiegarla.

Mondo moderno Cambia e si sviluppa molto rapidamente.

I valori possono cambiare?

SÌ,le persone formano valori in modo diverso. Di solito questo processo dura tutta la vita di una persona. Quando abbiamo 15 anni, l’amore, l’amicizia e l’istruzione vengono prima di tutto. Quando avremo 30 anni – famiglia, figli. Quando compiamo 50 anni – salute, armonia spirituale.

Pensi che il denaro sia un valore al giorno d'oggi? (sì, materiale, ma non spirituale)

Per esempio io dico: i soldi possono comprare le pillole, e tu noti: ma non la salute.

Continua le mie frasi:

Per soldi puoi comprare un libro... (ma non saggezza, conoscenza e abilità)

Il denaro può comprare una guardia del corpo... (ma non l'amicizia e la comprensione)

Il denaro può comprare una casa... (ma non la famiglia, le cure e l'amore)

Il denaro può comprare il divertimento... (ma non la felicità)

video « Sviluppo spirituale e il successo materiale. Come combinare? (6 minuti e 53 secondi)

Ma c'è un valore principale: il valore della vita.

5.Risultato dell'ora di lezione.

La scelta come necessità vitale consapevole per le persone (parabola cinese sulla scelta)

Un saggio e un discepolo sono seduti alle porte della loro città. Un viaggiatore si avvicina e chiede:

– Che tipo di persone vivono in questa città?

– Chi vive da dove vieni? - chiede il saggio.

– Oh, mascalzoni e ladri, malvagi e depravati.

– “Qui è lo stesso”, rispose il saggio.

Dopo un po', un altro viaggiatore si avvicinò e chiese anche lui che tipo di persone vivessero in questa città.

– Chi vive da dove vieni? - chiese il saggio.

– "Persone meravigliose, gentili e simpatiche", rispose il viaggiatore.

– Qui troverai gli stessi”, disse il saggio.

– Perché hai detto a uno che qui vivono dei mascalzoni e all'altro che vivono qui? brava gente? – chiese lo studente al saggio.

– "Ci sono persone buone e persone cattive ovunque", gli rispose il saggio. "È solo che ognuno trova solo quello che sa cercare."

Gli antichi dicevano che ogni persona è un vaso che si riempie di contenuti nel tempo. Ci sono navi varie forme, come le persone, e il loro contenuto interiore dipende da noi stessi.

L'antico filosofo greco Platone già nel IV secolo a.C. e. affermava: “Cercando la felicità degli altri, troviamo la nostra felicità”.

La stessa idea continua nel I secolo d.C. e. Filosofo romano Seneca: “Una persona che pensa solo a se stessa e cerca il proprio vantaggio in ogni cosa non può essere felice. Se vuoi vivere per te stesso, vivi per gli altri. Una persona che fa del bene agli altri e sa entrare in empatia si sente felice”.

6. Riflessione.

Poesia di Yu Levitansky "Ognuno sceglie per se stesso..."

Qual è il valore più importante nella vita?

È vero che il valore più importante è la vita e l’amore stesso.

video “Il valore della vita è l’amore” (3 min 30 sec)

L'uomo ha due mondi:

Uno - che ci ha creato,

Un altro - che siamo da sempre

Creiamo al meglio delle nostre capacità.

Insegnante che legge la poesia di Yuri Levitansky “Ognuno sceglie per se stesso”

Ognuno sceglie per se stesso

Una donna, una religione, una strada.

Per servire il diavolo o il profeta -

Ognuno sceglie per se stesso.

Ognuno sceglie per se stesso

una parola d'amore e di preghiera.

Una spada per il duello, una spada per la battaglia

Ognuno sceglie per se stesso.

Ognuno sceglie per se stesso

Scudo e armatura, bastone e toppe.

La misura della resa dei conti finale

Ognuno sceglie per se stesso.

Ognuno sceglie per se stesso.

Anch'io scelgo, come meglio posso.

Non ho lamentele contro nessuno.

Ognuno sceglie per se stesso.

Oggi ho scoperto che...

Sono rimasto sorpreso dal fatto che...

Volevo …

Adesso lo farò...

Ora ascoltate la parabola degli scalpellini.

Tre scalpellini lavorano duramente in una cava. Il filosofo chiese loro: cosa stanno facendo?

Non vedi: sto frantumando queste dannate pietre! - mormorò irritato il primo.

"Mi guadagno da vivere", il secondo alzò le spalle.

Sto costruendo un tempio! - rispose orgoglioso il terzo.

Quale pensi sia la differenza tra questi scalpellini? Chi di loro può dirsi felice? (questi scalpellini stavano camminando lungo la strada della felicità. Il primo non sarà felice perché non ha una meta; il secondo sarà felice finché potrà guadagnarsi da vivere. E solo il terzo può dirsi felice: vede un grande bellissimo obiettivo per il quale lavora).

Ti auguro nella tua vita non solo di frantumare pietre o guadagnarti da vivere, ma di costruire un tempio, cioè di stabilire obiettivi per te stesso e di raggiungerli. Solo allora sarai veramente felice.

E alla fine dell'ora di lezione, ascolta l'ordine del famoso insegnante V.A.

“Vivi tra la gente. Ogni tua azione, ogni tuo desiderio si riflette nelle persone. Sappi che esiste un confine tra ciò che vuoi e ciò che puoi. I tuoi desideri sono le gioie o le lacrime dei tuoi cari. Controlla le tue azioni con la tua coscienza: non stai causando danni, problemi o disagi alle persone con le tue azioni? Fai stare bene le persone intorno a te”.

“Da qualche parte Dio ha mandato un pezzo di formaggio a un corvo

Da tanta gioia alzò il naso..."

Arte popolare

Su ogni secondo sito/forum psicologico e su ogni primo religioso si può rintracciare lo stesso pensiero: “Le cose materiali non sono nulla, la spiritualità è molto più importante”. Allora perché le persone glorificano così tanto la ricchezza materiale? Quante volte sentiamo: “Ho una bella ristrutturazione! Appartamento enorme! Lavoro prestigioso! Macchina fantastica! Una moglie, cinque amanti...” e chi più ne ha più ne metta. Dopotutto, non puoi portare nessuna riparazione, un appartamento con amanti o un'auto nella tomba. E non importa a quale religione appartieni. Tutte le religioni/insegnamenti concordano su una cosa: la vita terrena è solo un gradino all'inizio di una scala che porta verso l'alto verso l'infinito...

Sprechiamo la nostra vita in ciò che sembra necessario. Necessario, ma non importante. Che senso ha se qualcuno ha un orologio del valore di 100-500 mila rubli o addirittura euro? E sotto la sua finestra ci sarà un bambino affamato con la mano tesa. Che senso ha perseguitare un collega di lavoro, beh, riceverai il suo stipendio, un paio di migliaia in più di quello che avevi, e poi? Hai sperimentato la felicità? Felicità genuina e onnicomprensiva, come se avessi salvato o cambiato radicalmente la vita di qualcuno con una sola conversazione?

Diamo qualcosa e ci aspettiamo subito qualcosa in cambio: questo è il baratto. Diamo e chiediamo: estorsione. E non importa cosa diamo atteggiamento amichevole, amore, lealtà. Quando diamo, crediamo che ci sia dovuto. Dovremmo essere amati per ciò che amiamo. Devono esserci fedeli perché noi siamo fedeli. No, i tuoi genitori non dovrebbero aiutarti dopo che ti sarai sposato, non dovresti essere amato per il tuo amore. Semplice verità- Nessuno ti deve niente.

Da dove vengono le gambe? Tutto è iniziato dal momento in cui da oltre la collina è arrivata nel nostro Paese l'idea che dovevamo realizzare qualcosa nella vita. Devi prima fare carriera e poi costruire una famiglia, devi studiare e poi trascorrere del tempo comunicando con gli amici. È da lì che ci viene imposto l'amore per le cose costose, lì impariamo ad andare oltre le nostre teste verso il nostro caro obiettivo: essere ricchi. Qualcuno ha mai pensato a quanto sia povero mondo occidentale?.. Spiritualmente povero. Ti chiedono come stai, ma non vogliono sentire parlare dei tuoi problemi o dei tuoi risultati. Sorridono anche quando non c'è nulla per cui sorridere. Questo è il loro segno buone maniere, per noi incomprensibile.

E noi, come i bambini di tre anni, assorbiamo tutto ciò che viene trasmesso dagli schermi. Cerchiamo di adottare non il meglio, ma tutto di seguito. Puoi rinnegarlo: questa è tutta propaganda, non siamo da biasimare. Qualcuno ti costringe a guardare i suoi programmi e film, a leggere la nostra letteratura suggerita da loro? Anche qui crediamo che qualcuno sia colpevole, abdicando alla responsabilità della distruzione della moralità nella società e della violazione dei valori spirituali.

Cosa fare in una situazione del genere, ognuno decide da solo. Ognuno ha il proprio percorso verso la luce eterna. Non prestare, ma donare. Dona calore, amore e gioia. Frena i tuoi appetiti e dai ciò che risparmi a qualcuno che ne ha bisogno. Dopotutto, più il bruco mangia in questa vita, più noioso sarà come una farfalla...

Trinità dell'Uomo:
Tutto ciò che è caro e vitale per una persona, che determina il suo atteggiamento nei confronti della realtà, viene solitamente chiamato valori. Si sono formati insieme allo sviluppo dell'umanità e della sua cultura.

– Quali sono i valori?

1. Materiale (contribuisce alla vita): protozoi (cibo, abbigliamento, abitazioni, articoli di consumo domestico e pubblico); ordine superiore (strumenti di lavoro e mezzi materiali di produzione).
2. Spirituale – valori necessari per la formazione e lo sviluppo mondo interiore persone, il loro arricchimento spirituale.

Sia i valori materiali che quelli spirituali sono il risultato dell'attività umana. I valori spirituali sono speciali.

– Cosa sono e che effetti hanno?

Libri, dipinti, sculture non sono solo cose. Sono progettati per evocare sentimenti elevati in una persona. Ma hanno anche un significato pratico: il loro contenuto influenza la vita di un individuo e della società nel suo insieme.
Scienza, arte, standard morali ed etici universali: senza padroneggiarli non può esserci una persona spirituale. E quindi senza questo non può esserci alcun progresso materiale, tecnico, intellettuale verso il futuro, non può esserci una vera comunicazione umana nel senso più alto del termine.
Quindi, la condizione più importante per la formazione di una personalità morale completa è l'assimilazione dei valori spirituali. Ma una persona morale non è solo l'assimilazione di valori spirituali, ma, molto probabilmente, è la qualità dei nostri risultati e delle nostre relazioni, che in definitiva è un indicatore della nostra maturità interna. E, naturalmente, ogni persona seleziona e forma autonomamente i propri valori, li prende dalla società non automaticamente, ma consapevolmente, come se accumulasse ciò che personalmente gli sembra più necessario.

– Quindi pensaci: quali sono i tuoi valori nella vita? Che cosa ha un significato duraturo per te?

E poi capirai in che misura i tuoi valori corrispondono a quelli sociali, il che, a sua volta, diventerà un forte impulso per la tua autoeducazione. Perché una persona che vive ai margini della vita, nel suo angolo, "un uomo in un caso", non può essere rispettata né dagli altri né da se stessa.
E, probabilmente, è fastidioso e offensivo vivere la vita senza provare la felicità della gratitudine umana. Ma coloro che ci circondano non ci rispetteranno, non ci riconosceranno o non ci terranno in considerazione se non rispettiamo noi stessi e non abbiamo fiducia nei nostri punti di forza e nelle nostre relazioni.

– Che tipo di persona chiamiamo morale?

Qualcuno che ha fatto dei requisiti della società per una persona i requisiti per se stesso e vive, studia, comunica con gli altri secondo questi leggi interne moralità.
La sua coscienza e il suo comportamento sono uniti e si basano (su cosa?) su valori e norme umani universali. Una persona può formare pienamente la sua moralità e diventare una persona moralmente matura solo come risultato dell'autoeducazione. Chi, se non la persona stessa, può sviluppare la consapevolezza che il proprio comportamento deve essere coordinato con gli interessi degli altri e della società?
L'autoeducazione morale è l'educazione di tutti i sentimenti e le qualità di cui sopra, e possono formarsi in ogni persona a condizione (cosa?) che la persona stessa sia interessata a questo e si impegni per questo.
L'autoeducazione morale apre l'unica vera strada nella vita: l'affermazione della bontà, della sincerità, della cura e della responsabilità reciproche, un atteggiamento reale (civile) nei confronti del proprio lavoro; dà a una persona la volontà e la capacità di non deviare mai da questo percorso.

Sul bisogno di fiducia in se stessi e di autostima.

“Tutta la moralità di una persona sta nelle sue intenzioni” (J.-J. Rousseau).
“Buono e morale sono la stessa cosa” (L. Feuerbach).
“La moralità è la scienza degli accordi inventati dalle persone per vivere insieme nel modo più felice. Il vero obiettivo di questa scienza è la felicità il numero più grande popolo» (C. Helvetius).
Di conseguenza, nulla nei pensieri, nelle azioni o nelle azioni di una persona dovrebbe andare a scapito di un altro. COSÌ?
"Goditi e dai piacere, senza causare danni a te stesso o agli altri: questa è l'essenza della moralità" (Champher).

– Cosa determina la norma della vita umana?

Quei valori da cui una persona è guidata e serve.

– Cosa dovrebbe essere decisivo nella vita umana – materiale o spirituale? Perché?

Se domina il materiale, soprattutto nutre e soddisfa il corpo. L'anima qui è secondaria. Di qui il pericolo che in nome del valore materiale si possano calpestare gli interessi umani e la persona stessa, la sua libertà, volontà, dignità, perfino la vita. Nella competizione emergente e nella lotta per la ricchezza materiale, sorge il principio “tutto è lecito!”. Nessuna barriera, nessun divieto: il caos.
Se dominano i valori spirituali, l’anima si arricchisce del sentimento di appartenenza agli altri, del sentimento di gioia di vivere. Quindi tutto ciò che fa una persona non può danneggiare un'altra persona. È qui che entra in gioco la legge morale. Protegge tutti e rende sicura la vita delle persone. Ecco perché nella vita di una persona sono sorti comandamenti che proteggono la sua anima dal male. Da qui i valori spirituali che tutelano la vita, tutelandola e l'uomo come valore più alto.
J.-J. Rousseau sulla propria incoerenza: "Ho sempre creduto e ora credo di essere, in generale, la migliore delle persone, e allo stesso tempo sono sicuro che non importa quanto sia pura l'anima umana, qualche difetto disgustoso si nasconde sicuramente in Esso."

L'uomo ha due mondi:
Uno - che ci ha creato,
Un altro - che siamo da sempre
Creiamo al meglio delle nostre capacità.
N. Zabolotsky

L'armonia umana nei rapporti con gli altri è armonia con se stessi. Prova a lottare per questa armonia.

I valori spirituali di una persona sono un insieme di concetti e principi a cui una persona aderisce ed è pronta a difendere. I primi concetti si formano durante l'infanzia sotto l'influenza dei propri cari. La famiglia modella la comprensione del bambino del mondo che lo circonda e gli insegna il comportamento buono o cattivo.

Quali sono i principi?

I valori si dividono in materiali e spirituali:

• materiale è considerato denaro, un insieme di beni costosi, gioielli, oggetti di lusso, ecc.;
• i valori spirituali sono una combinazione di concetti morali, morali, etici e religiosi che sono importanti per un individuo. Questi includono amore, rispetto, amicizia, creatività, onestà, devozione, tranquillità e comprensione. Il concetto “spirituale” deriva dalle parole “spirito”, “anima”. Questa è la prova che devi apprezzare le qualità spirituali delle persone.

Qualsiasi individuo, in un modo o nell'altro, dipende dalla ricchezza materiale. Ma non puoi scommettere benessere materiale al di sopra dei principi spirituali.

Con l’età le priorità cambiano. Ciò accade sotto l'influenza delle persone circostanti e degli eventi che si sono verificati. IN età prescolare i bambini apprezzano l'amicizia, l'amore dei genitori e non si preoccupano degli oggetti materiali che li circondano o se i loro amici sono ricchi. Durante la scuola e l’adolescenza i ragazzi e le ragazze prestano attenzione al livello di reddito dei propri genitori e di quelli degli altri. Spesso i principi spirituali e morali passano in secondo piano. In età avanzata, ci si rende conto che il denaro non può comprare la fiducia, l'amore, l'onestà e i valori morali diventano una priorità. Importante con nei primi anni instillare nei bambini la gentilezza, la capacità di comprendere e simpatizzare.

Tipi di ideali morali

Tipi di valori spirituali e morali:

1. Significativo. Riflettono la visione del mondo delle persone e il loro atteggiamento nei confronti della loro cultura. Modellano la personalità e aiutano a determinare gli atteggiamenti nei confronti delle persone che li circondano e del mondo intero.
2. Morale. Questi valori regolano le relazioni tra le persone. Questi includono i concetti di gentilezza, cortesia, assistenza reciproca, onore, lealtà e patriottismo. Grazie ai concetti morali, è apparso famoso detto: “Fai alle persone quello che vorresti fosse fatto a te”.
3. Estetico. Questo tipo di valore implica conforto spirituale. Avviene quando l'individuo si è autorealizzato ed è in armonia con se stesso e con il mondo che lo circonda. I valori estetici includono i concetti di sublime, bello, tragico e comico.

Concetti spirituali fondamentali

Le persone gentili sono più felici delle altre, perché facendo il bene portano gioia e beneficio al mondo e aiutano gli altri. Al centro buone azioni risiede la compassione, l’altruismo e il desiderio di aiutare. Queste persone sono rispettate e amate.

bellezza

Solo una persona di talento può vedere la bellezza nel mondo che lo circonda e trasmetterla agli altri. La bellezza ispira le persone creative a creare opere d'arte. Molti artisti, poeti, artisti e musicisti cercano di trovare questo importante punto di riferimento.

VERO

Questo valore porta alla conoscenza di sé e alla ricerca di risposte a importanti domande morali. La verità aiuta le persone a separare il bene dal male, a comprendere le relazioni e ad analizzare le proprie azioni. Grazie alla verità, l'umanità ha creato un insieme di leggi morali e regole di condotta.

Arte

L’arte dà un enorme contributo allo sviluppo personale. Ti incoraggia a pensare fuori dagli schemi e a sbloccare il tuo potenziale interiore. Grazie all'arte, la gamma degli interessi di un individuo si espande e gli consente di svilupparsi spiritualmente e vedere la bellezza. Gli artisti nel corso della storia hanno contribuito alla cultura e alla vita quotidiana.

Creazione

Questo bisogno spirituale aiuta l'individuo a realizzare i propri talenti, a svilupparsi e a lottare per cose elevate. La creatività promuove la manifestazione delle capacità a beneficio della società. Le figure creative tendono a trasformare il mondo; si muovono verso qualcosa di nuovo, pensano in modo più ampio e produttivo, lasciandosi alle spalle:

• monumenti culturali;
• letteratura;
• pittura.

Tutte queste cose insieme influenzano la società e incoraggiano le altre persone a svilupparsi e a non fermarsi. IN Vita di ogni giorno gli individui creativi aiutano il progresso a trasformare il mondo che ci circonda.

Amore

Questa è una delle prime linee guida morali che una persona incontra. Amore genitoriale, amichevole, amore per sesso opposto suscita molte emozioni. Sotto l'influenza dell'amore, si formano altri valori:

• empatia;
• lealtà;
• rispetto.

L'esistenza è impossibile senza di essa.

I valori e i concetti spirituali svolgono un ruolo importante nella vita di ogni individuo e delle persone nel loro insieme, accompagnandoli per tutta la vita.